সম্প্রতি ইউএস জুড়ে ছাত্ররা প্রথম বার্ষিক স্টুডেন্টস ফর ইক্যুইটেবল এডুকেশন সামিট: অ্যাডভোকেসি থেকে অ্যাকশনে মুভিং-এ শিক্ষায় ছাত্রদের কণ্ঠস্বর প্রচার করতে কার্যত একত্রিত হয়েছে৷

ওহিওর মিডলটাউন সিটি স্কুল ডিস্ট্রিক্টের সুপারিনটেনডেন্ট মারলন জে. স্টাইলস জুনিয়র এবং ক্যালিফোর্নিয়ার রোল্যান্ড ইউএসডি থেকে জুলি মিচেল এই শীর্ষ সম্মেলনের নেতৃত্বে ছিলেন এবং দ্য ডিজিটাল প্রমিজ লীগ অফ ইনোভেটিভ স্কুলের সহযোগিতায় শুরু করেছিলেন৷ এটি উপস্থিত 1,000+ শিক্ষাবিদদের সাথে তাদের অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করার জন্য 50 টিরও বেশি ছাত্র নেতাকে একত্রিত করেছে।

অংশগ্রহণকারীরা অভিজ্ঞতা থেকে টেকওয়ে শেয়ার করেছেন, পরামর্শ এবং সেরা অনুশীলনগুলি অফার করেছেন।

1. শিক্ষকরাও শিক্ষিকা,ও

"আমি একজন ট্রান্সজেন্ডার ছাত্র এবং এমন অনেক কিছু আছে যা আমি আশা করি আমার শিক্ষকরা করতেন, এবং আমি জানি অন্যরা যদি তাদের শিক্ষকরা করতেন," ব্রুকস উইসনিউস্কি বলেছেন, একজন প্রাক্তন কেটল মোরাইন স্কুল ফর আর্টস অ্যান্ড পারফরম্যান্সের ছাত্র এবং মিশিগানের ইন্টারলোচেন আর্টস একাডেমির বর্তমান ছাত্র। তিনি যোগ করেন যে কখনও কখনও শিক্ষকরা এটি উপলব্ধি না করেই বর্জনীয় অনুশীলনে জড়িত হন।

উদাহরণস্বরূপ, ক্লাসের চারপাশে যাওয়া এবং ছাত্রদের একে অপরের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সহজ কাজটিকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য টুইক করা যেতে পারে। "যখন সবাই স্কুল বছরের শুরুতে ভাগ করে নেয়, তখন সবাই শুধু তাদের নাম এবং গ্রেড বলে," উইসনিউস্কি বলেছেন। “আমি সর্বদা আমার সর্বনাম বলব, কারণ লোকেরা হতে পারেঅনুমান করুন যে আমি চিহ্নিত করেছি তার চেয়ে আমার আলাদা সর্বনাম আছে।”

উইসনিউস্কি শিক্ষকদের অনুরােধ করেন যে তারা বুঝতে পারেন যে তারা যতটা শেখাচ্ছেন ততটাই শিখছেন। "ছাত্রদের মাঝে মাঝে দুর্দান্ত ধারণা থাকতে পারে," তিনি বলেছেন। "যদি আমি আমার শিক্ষকের কাছে আসি এবং এমন হতে পারি, 'আরে, আপনি সর্বনাম ব্যবহার করলে আমি এটির প্রশংসা করব।' ধারণাটি হল যে তারা এটির জন্য উন্মুক্ত।"

2. স্কুল হল স্কুলের কাজের চেয়ে অনেক বেশি

স্কুলে ছাত্রদের গণিত, ইংরেজি, জীববিজ্ঞান এবং অন্যান্য বিষয় শেখানো হয়, কিন্তু শিক্ষার অভিজ্ঞতা প্রায়ই গভীরতর হয়। রোল্যান্ড ইউনিফাইড স্কুল ডিস্ট্রিক্টের সাম্প্রতিক গ্র্যাড আন্দ্রেয়া জে ডেলা ভিক্টোরিয়া বলেছেন, "আমরা শুধুমাত্র স্কুলের বিষয় এবং স্কুলের বিষয়গুলি সম্পর্কে শিখছি না, আমরা জীবন সম্পর্কে শিখছি।" "আপনি যখন শ্রেণীকক্ষে থাকবেন, তখন সেই উৎপাদনশীল শিক্ষার পরিবেশ খোলার জন্য আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের সাথে বাস্তব কথোপকথন করতে চান।"

শিক্ষার্থীদের এই কথোপকথনে খোলার জন্য, শিক্ষাবিদদের সাধারণত আলোচনা শুরু করতে হয়, মিচেল বলেছেন, শিক্ষাবিদদের একজন যিনি শীর্ষ সম্মেলনের পরিকল্পনা করতে সাহায্য করেছিলেন। উদাহরণস্বরূপ, তিনি বলেছেন যে শীর্ষ সম্মেলনের প্রাথমিক পরিকল্পনা মিটিংগুলিতে, ছাত্ররা প্রথমে কথা বলতে অনিচ্ছুক ছিল। "আমরা দুর্বল না হওয়া পর্যন্ত তারা সত্যিই আমাদের সাথে ভাগ করে নিতে এবং দুর্বল হতে সক্ষম ছিল না," মিচেল বলেছেন।

3. কঠিন কথোপকথন অবশ্যই থাকতে হবে

শুধু কথোপকথনের জন্য সময় দেওয়াই যথেষ্ট নয়, শিক্ষাবিদদের অবশ্যই সংলাপ চালিয়ে যেতে হবে --এবং বিশেষ করে -- যখন এটি অস্বস্তিকর উপায়ে নেমে যায়। দক্ষিণ ক্যারোলিনার রিচল্যান্ড স্কুল ডিস্ট্রিক্ট টু থেকে সাম্প্রতিক স্নাতক ইকপনমওসা আঘো বলেছেন, "কখনও কখনও পরিবর্তন আসলে ঘটার জন্য আপনাকে বিশ্রী, বা কঠিন কথোপকথন করতে হবে।"

এই চ্যালেঞ্জিং মুহূর্তগুলি গভীর কথোপকথন বিকাশের অনুমতি দেয়, ভিক্টোরিয়া যোগ করে। "একটি কথোপকথনে, সবাই ভয় পায় যে বিশ্রী নীরবতা, কিন্তু বিশ্রী নীরবতা ঠিক আছে," সে বলে। "এটি ছাত্রদেরকে এই প্রশ্নটি সম্পর্কে সত্যিই চিন্তা করার, এই কথোপকথনটি আসলে কী সম্পর্কে প্রতিফলিত করার জন্য তাদের প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে চিন্তা করার সময় দিতে পারে, কেবলমাত্র সেই দ্রুত প্রতিক্রিয়া নয়।"

4. বিদ্যমান নিয়মকে চ্যালেঞ্জ করুন এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সময় দিন

“এই সামিটের অনেক কিছুই ছিল শিক্ষকদের চ্যালেঞ্জিং,” বলেছেন উইসকনসিনের কেটল মোরাইন স্কুল ডিস্ট্রিক্টের একজন ছাত্র নূর সালামেহ৷ “আমি শিক্ষকদের কর্তৃপক্ষকে চ্যালেঞ্জ করতে উৎসাহিত করি। আমেরিকার একটি পাবলিক স্কুল সিস্টেম রয়েছে যা এখন কয়েক দশক ধরে একই পাঠ্যক্রমের বেশিরভাগই শেখাচ্ছে। কিন্তু পৃথিবী বিকশিত হচ্ছে এবং এটি পরিবর্তিত হচ্ছে, এবং সেই পাঠ্যক্রমকে চ্যালেঞ্জ করছে এবং আপনার সুপারিনটেনডেন্টদের কাছে, আপনার স্কুল বোর্ডের কাছে নিয়ে আসছে, আমরা এমনভাবে কাজগুলি সম্পন্ন করি, শুধুমাত্র একটি শিক্ষাব্যবস্থা মেনে চলার পরিবর্তে যা একটু পুরানো।"

ছাত্রদের অনুভূতি কী তা আরও ভালভাবে বোঝার জন্য, মিচেল সুপারিশ করেন যে তার সহশিক্ষকরা ছাত্রদের জানার জন্য এবং ফলো-আপ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য সময় আলাদা করে রাখুনতাদের উদ্বেগ, ইচ্ছা এবং ধারনা স্পষ্ট করুন।

শিক্ষকদেরও ছাত্র বা তাদের চিন্তাভাবনা ও ধারণাকে বিচারের মুখোমুখি না করেই এই সব করতে হবে। "একশত শতাংশ আপনাকে অবশ্যই রায়কে দূরে সরিয়ে রাখতে হবে," সে বলে।

• শ্রেণির ব্যস্ততা: শিক্ষকদের জন্য ছাত্রদের কাছ থেকে 4 টি টিপস
• কিভাবে একজন 16 বছর বয়সী অন্য বাচ্চাদের কোডিং সম্পর্কে উত্তেজিত করে
5>