સામગ્રીઓનું કોષ્ટક
યુ.એસ.ભરના વિદ્યાર્થીઓ તાજેતરમાં પ્રથમ વાર્ષિક સ્ટુડન્ટ્સ ફોર ઇક્વિટેબલ એજ્યુકેશન સમિટમાં શિક્ષણમાં વિદ્યાર્થી અવાજને પ્રોત્સાહન આપવા માટે વર્ચ્યુઅલ રીતે ભેગા થયા હતા: હિમાયતથી કાર્ય તરફ આગળ વધવું.
સમિટનું નેતૃત્વ ઓહાયોના મિડલટાઉન સિટી સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટના સુપરિન્ટેન્ડેન્ટ માર્લોન જે. સ્ટાઇલ જુનિયર અને કેલિફોર્નિયામાં રોલેન્ડ યુએસડીના જુલી મિશેલ દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું, અને ઇનોવેટિવ સ્કૂલ્સની ડિજિટલ પ્રોમિસ લીગના સહયોગથી શરૂ કરવામાં આવ્યું હતું. તે હાજરીમાં 1,000+ શિક્ષકો સાથે તેમની આંતરદૃષ્ટિ શેર કરવા માટે 50 થી વધુ વિદ્યાર્થી નેતાઓને એકસાથે લાવ્યા.
સહભાગીઓએ અનુભવમાંથી ટેકઅવે શેર કર્યા, સલાહ અને શ્રેષ્ઠ પ્રથાઓ ઓફર કરી.
1. શિક્ષકો પણ શીખનારાઓ છે, પણ
"હું એક ટ્રાન્સજેન્ડર વિદ્યાર્થી છું અને ઘણી બધી વસ્તુઓ છે જે હું ઈચ્છું છું કે મારા શિક્ષકોએ કર્યું હોત, અને હું જાણું છું કે અન્ય લોકો ઈચ્છે છે કે તેમના શિક્ષકોએ કર્યું હોત," બ્રુક્સ વિસ્નીવસ્કી કહે છે, ભૂતપૂર્વ કેટલ મોરેન સ્કૂલ ફોર આર્ટસ એન્ડ પરફોર્મન્સનો વિદ્યાર્થી અને મિશિગનમાં ઇન્ટરલોચેન આર્ટ્સ એકેડેમીનો વર્તમાન વિદ્યાર્થી. તે ઉમેરે છે કે કેટલીકવાર શિક્ષકો તેને સમજ્યા વિના બાકાત રાખવાની પ્રથાઓમાં જોડાય છે.
ઉદાહરણ તરીકે, વર્ગની આસપાસ જવાની અને વિદ્યાર્થીઓનો એકબીજા સાથે પરિચય કરાવવાની સરળ ક્રિયાને સમાવિષ્ટ કરવા માટે ટ્વિક કરી શકાય છે. "જ્યારે દરેક વ્યક્તિ શાળા વર્ષની શરૂઆતમાં શેર કરે છે, ત્યારે દરેક વ્યક્તિ ફક્ત તેમનું નામ અને ગ્રેડ કહે છે," વિસ્નીવસ્કી કહે છે. "હું હંમેશા મારા સર્વનામ કહીશ, કારણ કે લોકો કદાચધારો કે હું ઓળખું છું તેના કરતાં મારી પાસે અલગ સર્વનામ છે.”
વિસ્નીવસ્કી શિક્ષકોને અનુભૂતિ કરવા વિનંતી કરે છે કે તેઓ જેટલું શીખવી રહ્યા છે તેટલું જ તેઓ શીખી રહ્યાં છે. "વિદ્યાર્થીઓ ક્યારેક મહાન વિચારો કરી શકે છે," તે કહે છે. "જો હું મારા શિક્ષક પાસે આવું અને એવું બનું, 'અરે, જો તમે સર્વનામનો ઉપયોગ કરશો તો હું તેની પ્રશંસા કરીશ.' વિચાર એ છે કે તેઓ તેના માટે ખુલ્લા છે."
2. શાળા એ શાળાના કાર્ય કરતાં વધુ છે
શાળામાં વિદ્યાર્થીઓને ગણિત, અંગ્રેજી, જીવવિજ્ઞાન અને અન્ય વિષયો શીખવવામાં આવે છે, પરંતુ શિક્ષણનો અનુભવ ઘણીવાર ઊંડો જાય છે. રોલેન્ડ યુનિફાઇડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટના તાજેતરના સ્નાતક, એન્ડ્રીયા જે ડેલા વિક્ટોરિયા કહે છે, "અમે ફક્ત શાળાના વિષયો અને શાળાના વિષયો વિશે જ શીખતા નથી, અમે જીવન વિશે શીખી રહ્યા છીએ." "જ્યારે તમે વર્ગખંડમાં હોવ, ત્યારે તે ઉત્પાદક શિક્ષણ વાતાવરણ ખોલવા માટે તમે તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે વાસ્તવિક વાર્તાલાપ કરવા માંગો છો."
આ વાર્તાલાપમાં વિદ્યાર્થીઓને ખોલવા માટે, શિક્ષકોએ સામાન્ય રીતે ચર્ચા શરૂ કરવાની જરૂર છે, મિશેલ કહે છે, શિક્ષિતોમાંના એક કે જેમણે સમિટની યોજના બનાવવામાં મદદ કરી હતી. ઉદાહરણ તરીકે, તેણી કહે છે કે સમિટ માટે પ્રારંભિક આયોજન મીટિંગમાં, વિદ્યાર્થીઓ શરૂઆતમાં બોલવામાં અચકાતા હતા. મિશેલ કહે છે, "જ્યાં સુધી અમે સંવેદનશીલ ન હોઈએ ત્યાં સુધી તેઓ ખરેખર અમારી સાથે શેર કરવામાં અને સંવેદનશીલ બનવા માટે સક્ષમ ન હતા."
આ પણ જુઓ: શાળાઓ માટે શ્રેષ્ઠ મફત વર્ચ્યુઅલ એસ્કેપ રૂમ3. મુશ્કેલ વાતચીતો હોવી આવશ્યક છે
વાતચીત માટે માત્ર સમય કાઢવો પૂરતો નથી, શિક્ષકોએ સંવાદ ચાલુ રાખવાની જરૂર છે --અને ખાસ કરીને - જ્યારે તે અસ્વસ્થતાના માર્ગોથી નીચે જાય છે. દક્ષિણ કેરોલિનામાં રિચલેન્ડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટ ટુના તાજેતરના સ્નાતક ઇકપોનમવોસા અગો કહે છે, “ક્યારેક પરિવર્તન વાસ્તવમાં થાય તે માટે તમારે બેડોળ અથવા મુશ્કેલ વાતચીત કરવી પડે છે.
વિક્ટોરિયા ઉમેરે છે કે આ પડકારજનક ક્ષણો ઊંડા વાર્તાલાપ વિકસાવવા દે છે. તેણી કહે છે, "વાતચીતમાં, દરેકને તે અજીબ મૌનથી ડર લાગે છે, પરંતુ બેડોળ મૌન ઠીક છે," તેણી કહે છે. "તે વિદ્યાર્થીઓને તે પ્રશ્ન વિશે ખરેખર વિચારવાનો સમય આપી શકે છે, આ વાર્તાલાપ ખરેખર શું છે તેના પર પ્રતિબિંબિત કરવા માટે તેમના પ્રતિભાવ વિશે વિચારવાનો સમય આપી શકે છે, માત્ર તેટલો ઝડપી પ્રતિસાદ જ નહીં."
આ પણ જુઓ: ઉત્પાદન સમીક્ષા: iSkey મેગ્નેટિક યુએસબી સી એડેપ્ટર4. વિસ્કોન્સિનમાં કેટલ મોરેન સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટના વિદ્યાર્થી નૂર સલામેહ કહે છે કે, હાલના ધોરણોને પડકાર આપો અને વિદ્યાર્થીઓ માટે સમય કાઢો
"આ સમિટ જે કરી રહી હતી તેમાંથી ઘણું બધું શિક્ષકોને પડકારજનક હતું." “હું શિક્ષકોને સત્તાને પડકારવા પ્રોત્સાહિત કરું છું. અમેરિકામાં પબ્લિક સ્કૂલ સિસ્ટમ છે જે દાયકાઓથી મોટાભાગના સમાન અભ્યાસક્રમ શીખવે છે. પરંતુ વિશ્વ વિકસિત થઈ રહ્યું છે અને તે બદલાઈ રહ્યું છે, અને તે અભ્યાસક્રમને પડકારે છે અને તેને તમારા સુપરિન્ટેન્ડન્ટ્સ, તમારા સ્કૂલ બોર્ડ સુધી પહોંચાડી રહ્યા છીએ, થોડી જૂની શિક્ષણ પ્રણાલીનું પાલન કરવાને બદલે અમે આ રીતે વસ્તુઓ કરી શકીએ છીએ."
વિદ્યાર્થીઓની લાગણીઓ શું છે તે વધુ સારી રીતે સમજવા માટે, મિશેલ ભલામણ કરે છે કે તેના સાથી શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓને જાણવા અને અનુવર્તી પ્રશ્નો પૂછવા માટે સમય ફાળવે.તેમની ચિંતાઓ, ઈચ્છાઓ અને વિચારોને સ્પષ્ટ કરો.
શિક્ષકોએ પણ વિદ્યાર્થી અથવા તેમના વિચારો અને વિચારોને અજમાયશમાં મૂક્યા વિના આ બધું કરવાની જરૂર છે. "એકસો ટકા તમારે નિર્ણયને બાજુ પર રાખવો જોઈએ," તેણી કહે છે.
- વર્ગખંડમાં સગાઈ: શિક્ષકો માટે વિદ્યાર્થીઓ તરફથી 4 ટિપ્સ
- કેવી રીતે 16 વર્ષનો બાળક અન્ય બાળકોને કોડિંગ વિશે ઉત્સાહિત કરે છે
- STEM પાઠ: કોઈપણ વાતાવરણમાં શિક્ષણને સંલગ્ન બનાવો