什么是通用学习设计(UDL)?

Greg Peters 27-07-2023
Greg Peters

通用学习设计(UDL)是一个教育框架,旨在使学习的效率和效果为 所有 该框架基于科学对人类学习方式的揭示,并定期更新,以便通过纳入对人类认知过程的最新研究而不断发展。

通用学习设计(UDL)框架被所有学科和所有年级的教师所使用,从学前教育到高等教育。

以下是你需要知道的关于通用学习设计的内容。

通用学习设计(UDL)框架解释

通用学习设计框架是由哈佛大学教育研究生院的David H. Rose教育博士和应用特殊技术中心(CAST)在20世纪90年代开发的。

该框架鼓励教师灵活地设计他们的课程和班级,优先考虑学生对学习方式和内容的选择,同时强调每节课与现实世界的关联性。 根据 呼叫中心 通用学习设计 "鼓励教师:

  • 提供多种参与方式 通过优化学生的选择和自主性,以及学习经验的相关性和真实性来实现。
  • 提供多种代表方式 为学生提供机会,让他们通过多种视听元素定制自己的学习方式,让所有学生都能接受。
  • 提供多种行动和表达方式 通过改变要求学生做出的反应和互动的类型,并为每个学生制定明确和适当的目标。

实施通用学习设计的学校或教师主张广泛使用辅助技术,让学生参与对他们有意义的实际的、真实世界的学习经历。 学生应该有多种模式来展示他们所学的知识,课程应该挖掘他们的兴趣,帮助激发他们的学习动力。

通用学习设计在实践中是什么样子的?

思考通用学习设计的一种方式是将其想象为一个框架,为学生提供 机会 "通过灵活的手段,努力实现坚定的目标"。

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在数学课上,这可能意味着更强调现实世界的问题解决和更多的支架,以确保每个学生得到适当的挑战,同时也为学生提供通过多种方式学习的机会。 在写作课上,阅读作业可能通过文本提供,但也有音频或视频格式,然后学生可以有机会写作和录制播客或视频来展示他们的知识,而不是通过传统的研究论文来实现。

阿曼达-巴斯托尼(Amanda Bastoni),中国科协的一名研究科学家、 她说:"我们有这些来自工业界的教师,并以这种真正独特的方式进行教学,如果我们从幼儿园到高中到大学成为一名教师,我们不一定会教,"她说,"在UDL中,我们说,'把相关性带到学习中、他们带来了一些真正关键的参与成分。 他们给了学生更多的自主权。 学生们自己在车上工作,而不仅仅是看着别人在车上工作。"

关于通用学习设计的误解

关于通用学习设计存在许多误解,包括以下几点:

错误的说法:通用学习设计是为有特殊学习障碍的学生准备的。

现实:虽然通用学习设计寻求改善这些学生的成绩,但它也是为了改善每个学生的成绩。

错误的主张:学习的通用设计使学生受到束缚

现实:通用学习设计的目的是使学习材料的传递更加有效。 例如,专业术语得到解释,学生可以通过多种方式消化信息,但一堂课或课程中的总体材料并没有变得更容易。

错误的说法:通用学习设计消除了直接教学

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现实:直接教学仍然是许多遵循通用学习设计原则的课程的重要组成部分。 然而,在这些课程中,教师可能会提供多种方式让学生参与并建立在直接教学的基础上,包括阅读、录音、视频或其他视觉辅助。

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Greg Peters

Greg Peters is an experienced educator and passionate advocate for transforming the field of education. With over 20 years of experience as a teacher, administrator, and consultant, Greg has dedicated his career to helping educators and schools find innovative ways to improve learning outcomes for students of all ages.As the author of the popular blog, TOOLS & IDEAS TO TRANSFORM EDUCATION, Greg shares his insights and expertise on a wide range of topics, from leveraging technology to promoting personalized learning and fostering a culture of innovation in the classroom. He is known for his creative and practical approach to education, and his blog has become a go-to resource for educators around the world.In addition to his work as a blogger, Greg is also a sought-after speaker and consultant, collaborating with schools and organizations to develop and implement effective educational initiatives. He holds a Master's degree in Education and is a certified teacher in multiple subject areas. Greg is committed to improving education for all students and empowering educators to make a real difference in their communities.