ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ (UDL) ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਢਾਂਚਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਕੁਸ਼ਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਫਰੇਮਵਰਕ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਨਵੀਨਤਮ ਖੋਜ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਬੋਧਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ (UDL) ਫਰੇਮਵਰਕ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀ-ਕੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ, ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਗ੍ਰੇਡ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਦ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ (UDL) ਫਰੇਮਵਰਕ ਸਮਝਾਇਆ ਗਿਆ

ਲਰਨਿੰਗ ਫਰੇਮਵਰਕ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਡੇਵਿਡ ਐਚ. ਰੋਜ਼, ਹਾਰਵਰਡ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਆਫ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸੈਂਟਰ ਫਾਰ 1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਕਨਾਲੋਜੀ (CAST)।

ਫ੍ਰੇਮਵਰਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਾਠਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਲਚਕਤਾ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਦੀ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸਾਰਥਕਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਅਤੇ ਕੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। CAST ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡੀਜ਼ਿੰਗ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ:

• ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਚੋਣ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਕੇ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੇ ਕਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ , ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੀ ਸਾਰਥਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ
• ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਦੇ ਕਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਮਲਟੀਪਲ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨਆਡੀਓ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਤੱਤ ਜੋ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹਨ
• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੋੜੀਂਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਟੀਚੇ ਬਣਾ ਕੇ
• ਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ਕਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ

ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਹਾਇਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ, ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਐਡਵੋਕੇਟ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਇਹ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਮੋਡ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਪਾਠ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਵਿੱਚ ਟੈਪ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਲਰਨਿੰਗ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ?

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਚਿੱਤਰਣਾ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਵਸਰ "ਲਚਕੀਲੇ ਸਾਧਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਪੱਕੇ ਟੀਚਿਆਂ ਵੱਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।"

ਗਣਿਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ 'ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਮਾਧਿਅਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕਲਾਸ, ਇੱਕ ਰੀਡਿੰਗ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਟੈਕਸਟ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਪਰ ਇੱਕ ਆਡੀਓ ਜਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਫਾਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪੌਡਕਾਸਟ ਜਾਂ ਵੀਡੀਓ ਲਿਖਣ ਅਤੇ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।ਇੱਕ ਰਵਾਇਤੀ ਖੋਜ ਪੱਤਰ ਦੁਆਰਾ.

CAST ਦੀ ਇੱਕ ਖੋਜ ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਮਾਂਡਾ ਬੈਸਟੋਨੀ, ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ CTE ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, "ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਹ ਅਧਿਆਪਕ ਉਦਯੋਗ ਤੋਂ ਆਏ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਿਲੱਖਣ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੇ ਅਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਕਾਲਜ ਤੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨ ਲਈ ਗਏ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਿਖਾਈਏ।" "UDL ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, 'ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕਤਾ ਲਿਆਓ।' ਉਹ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੇ ਕੁਝ ਅਸਲ ਮੁੱਖ ਭਾਗ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਾਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਕਾਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹਨ।''

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ

ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਗਲਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

ਝੂਠਾ ਦਾਅਵਾ: ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਖਾਸ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰਥਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੈ।

ਹਕੀਕਤ: ਜਦੋਂ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਇਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਝੂਠਾ ਦਾਅਵਾ: ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਾਡਲਜ਼ ਸਟੂਡੈਂਟਸ

ਹਕੀਕਤ: ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿੱਖਣ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਡਿਲੀਵਰੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਹਜ਼ਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾਕਲਾਸ ਜਾਂ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

ਝੂਠਾ ਦਾਅਵਾ: ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਫਾਰ ਲਰਨਿੰਗ ਡਾਇਰੈਕਟ ਇੰਸਟ੍ਰਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਹਕੀਕਤ: ਡਾਇਰੈਕਟ ਇੰਸਟ੍ਰਕਸ਼ਨ ਅਜੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜੋ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਲਈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹਨਾਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਉਸ ਸਿੱਧੀ ਹਿਦਾਇਤ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਰੀਡਿੰਗ, ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ, ਵੀਡੀਓ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਏਡਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

• 5 ਤਰੀਕੇ CTE ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ (UDL) ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ
• ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਕੀ ਹੈ? <10