‘S e frèam foghlaim a th’ ann an Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh (UDL) a chaidh a dhealbhadh gus ionnsachadh a dhèanamh èifeachdach agus èifeachdach airson a h-uile oileanach. Tha am frèam stèidhichte air na tha saidheans a’ nochdadh mu mar a bhios daoine ag ionnsachadh agus tha e air ùrachadh gu cunbhalach gus a thighinn air adhart le bhith a’ toirt a-steach an rannsachadh as ùire air a’ phròiseas inntinneil ann an daoine.

Tha am frèam Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh (UDL) air a chleachdadh le tidsearan anns a h-uile cuspair agus aig gach ìre, bho ro-K gu foghlam àrd-ìre.

Seo na dh’ fheumas a bhith agad mun Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh.

Frèam Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh (UDL) air a Mhìneachadh

Chaidh am frèam Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh a leasachadh le David H. Rose, Ed.D bho Sgoil Foghlaim Ceumnaiche Harvard agus an t-Ionad airson Foghlam. Teicneòlas Sònraichte Gnìomhaichte (CAST) anns na 1990n.

Tha am frèam a’ brosnachadh thidsearan gus na leasanan agus na clasaichean aca a dhealbhadh le sùbailteachd agus prìomhachas a thoirt do roghainn oileanach a thaobh ciamar agus dè a dh’ ionnsaicheas iad fhad ‘s a tha iad a’ soilleireachadh cho iomchaidh sa tha gach leasan san t-saoghal. A rèir CAST , tha Universal Desing for Learning a’ brosnachadh thidsearan gu:

• Ioma-dòighean conaltraidh a sholarachadh le bhith a’ dèanamh an fheum as fheàrr de roghainn is fèin-riaghladh oileanach , agus iomchaidheachd agus dearbhteachd an eòlas ionnsachaidh
• Thoir seachad Ioma Dhòigh Riochdachaidh a’ toirt cothrom do dh’oileanaich an dòigh anns a bheil iad ag ionnsachadh a ghnàthachadh le iomadach dòigheileamaidean claisneachd is lèirsinneach a tha ruigsinneach don h-uile oileanach
• Thoir seachad Ioma Modh Gnìomh is Cur an cèill le bhith ag atharrachadh nan seòrsaichean fhreagairtean agus eadar-obrachaidhean a dh’ fheumas oileanaich agus a’ cruthachadh amasan soilleir agus iomchaidh airson gach fear. oileanach

Tha sgoiltean no tidsearan a tha a’ cur an gnìomh dealbhadh uile-choitcheann airson ionnsachadh a’ tagradh airson cleachdadh farsaing de theicneòlas cuideachail agus airson oileanaich a dhol an sàs ann an eòlasan ionnsachaidh practaigeach san t-saoghal a tha brìoghmhor dhaibh. Bu chòir grunn mhodhan a bhith aig oileanaich gus na tha iad air ionnsachadh a nochdadh, agus bu chòir leasanan a bhith a’ cleachdadh an ùidhean, gan cuideachadh gus am brosnachadh gu ionnsachadh.

Cò ris a tha Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh coltach ann an cleachdadh?

Is e aon dòigh smaoineachaidh air Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh a bhith ga dhealbh mar fhrèam a bheir cothrom do dh’ oileanaich “obair a dh’ ionnsaigh amasan daingeann tro dhòighean sùbailte.”

Ann an clas matamataigeach dh’ fhaodadh seo a bhith a’ ciallachadh barrachd cuideam air fuasgladh chruaidh cheistean san t-saoghal fhìor agus barrachd sgafallachd gus dèanamh cinnteach gu bheil dùbhlan iomchaidh aig gach oileanach, agus aig an aon àm a’ toirt cothrom do dh’ oileanaich ionnsachadh tro iomadh dòigh. clas, dh’ fhaodadh obair leughaidh a bhith air a thoirt seachad tro theacsa ach cuideachd ann an cruth claisneachd no lèirsinneach, agus dh’ fhaodadh cothrom a bhith aig oileanaich an uairsin podcast no bhidio a sgrìobhadh agus a chlàradh gus an eòlas a thaisbeanadh seach a bhith a’ dèanamh sin.tro phàipear rannsachaidh traidiseanta.

Tha Amanda Bastoni, neach-saidheans rannsachaidh aig CAST, ag ràdh gu bheil oidean CTE gu tric a’ toirt a-steach mòran eileamaidean de Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh a-steach do na clasaichean aca. “Tha na tidsearan sin againn a’ tighinn bho ghnìomhachas agus a’ teagasg san dòigh air leth seo nach bi sinn gu riatanach a’ teagasg ma tha sinn air a dhol bho sgoil-àraich gu àrd-sgoil gu colaisde airson a bhith nar tidsear,” thuirt i. “Ann an UDL, bidh sinn ag ràdh, ‘Bheir buntainneas don ionnsachadh.’ Bheir iad dearbhteachd, bheir iad cuid de phrìomh phàirtean de chom-pàirteachadh. Tha iad a’ toirt barrachd fèin-riaghlaidh dha na h-oileanaich. Tha oileanaich ag obair air a’ chàr iad fhèin, chan ann dìreach a’ coimhead cuideigin eile ag obair air a’ chàr.”

Mearachdan a thaobh Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh

Tha iomadh mì-thuigse ann mu Dhealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh, nam measg na leanas:

Iarrtas Meallta: Tha Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh airson oileanaich le ciorramachdan ionnsachaidh sònraichte.

Reality: Ged a tha Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh a’ feuchainn ri builean a leasachadh dha na h-oileanaich sin tha e cuideachd air a dhealbhadh gus builean a leasachadh do gach oileanach.

Iarrtas Meallta: Dealbhadh Uile-choitcheann airson Oileanaich Coddles Ionnsachaidh

Reality: Tha Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh ag amas air lìbhrigeadh stuthan ionnsachaidh a dhèanamh nas èifeachdaiche. Mar eisimpleir, tha jargon air a mhìneachadh agus faodaidh oileanaich fiosrachadh a chuairteachadh ann an grunn dhòighean, ach an fharsaingeachdchan eil stuth ann an clas no leasan air a dhèanamh nas fhasa.

Iarrtas Meallta: Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh a’ Cur às do Stiùireadh Dìreach

Reality: Tha stiùireadh dìreach fhathast na phàirt chudromach de dh’ iomadh clas a tha a’ leantainn dealbhadh uile-choitcheann airson prionnsapalan ionnsachaidh. Ach, anns na clasaichean sin, dh’ fhaodadh tidsear grunn dhòighean a thoirt seachad airson oileanach a dhol an sàs agus togail air an ionnsachadh bhon stiùireadh dhìreach sin a’ toirt a-steach leughaidhean, clàraidhean, bhidio, no goireasan lèirsinneach eile.

• 5 Dòighean Tha CTE a’ gabhail a-steach Dealbhadh Uile-choitcheann airson Ionnsachadh (UDL)
• Dè a th’ ann an Ionnsachadh Stèidhichte air Pròiseact? <10