B’ e aon de na rudan a chaidh a thoirt air falbh bhon Institiud Mapadh Curraicealaim an t-seachdain sa chaidh gun tug e ùrachadh air a’ chairt earbsach KWL (Know, What to Know and Learned) air thoiseach. Tha e coltach nach eil e ciallach… aon de na rudan sin… “Bu chòir dhomh a bhith air smaoineachadh mu dheidhinn”… Mar sin cò mu dheidhinn a tha an ùrachadh seo?

An “H” snuck a-steach don Acronym!

• Dè tha an “H” seo a’ ciallachadh?
• Carson a tha seo na ùrachadh airson an 21mh linn?

Thòisich mi le bhith a’ rannsachadh Google, a bha airson mo chuid a cheartachadh sa bhad. teirm rannsachaidh agus sheall e dhomh na toraidhean traidiseanta “cairt KWL”. B’ fheudar dhomh ath-dhearbhadh gun robh mi gu dearbh airson tuilleadh fhaighinn a-mach mu chlàran KWHL. (An nerve…!)

Bha a’ mhòr-chuid de thoraidhean an rannsachaidh a’ tionndadh a-mach mar fhaidhlichean a ghabhas luchdachadh a-nuas airson teamplaidean, rud a bha sàmhach inntinneach leis gun robh grunn mhìneachaidhean anns na clasaichean-oideachaidh seo dè an “H” dh’ fhaodadh sinn seasamh airson:

• Ciamar a lorgas sinn freagairtean nan ceistean seo?
• Ciamar a gheibh sinn a-mach dè a tha sinn airson ionnsachadh?
• Ciamar a fhuair sinn a-mach dè a tha sinn airson ionnsachadh? gabhail àite?
• Ciamar as urrainn dhuinn barrachd ionnsachadh?
• Ciamar a lorgas sinn am fiosrachadh?

Ann an dàimh dhìreach ris an oidhirp againn litearrachd fiosrachaidh a thoirt a-steach san 21mh linn dha na tidsearan agus na h-oileanaich againn, tha an “MAR a lorgas sinn am fiosrachadh” a ’seasamh a-mach sa bhad dhòmhsa. Tha e coltach gu bheil cairt, a tha a’ comharrachadh “fios mar a gheibh thu gu fiosrachadh”, a tha a’ nochdadh sgilean riatanach ann an aois an fhiosrachaidh, deatamach.cudromach ann a bhith a’ dealbhadh leasanan agus aonadan a bharrachd air a bhith a’ teagasg a’ phròiseis dha na h-oileanaich againn.

Bha an lìonra Twitter agam fada na b’ fheàrr ann a bhith gam chuideachadh a’ leudachadh mo rannsachadh airson KWHL. Nochd an tweet bho mo charaid Chic Foote à Sealan Nuadh eadhon leudachadh eile le bhith a’ toirt a-steach “AQ” don mheasgachadh: Cuir a-steach agus Ceist.

Ceart gu leòr, agus mar sin tha sinn air fad a’ chiad acronaim a dhùblachadh. Tha trì earrannan ùra gu h-iomlan againn sa chairt ainmeil.

Thug an rannsachadh airson “KWHLAQ” mi sa bhad gu Magaidh Hos- McGrane às an Eilbheis (Ciamar nach b’ urrainn dhomh a bhith air crìoch a chuir air a ’bhlog sgoinneil aice Tech Transformation? ) Sgrìobh Magaidh post mìneachaidh math mu na litrichean a tha a’ dèanamh suas an Alphabet Soup- KWHLAQ. Tha Magaidh a’ cur an acronaim ann an dàimh ris a’ mhodal PYP (IB Primary Years Programme) san sgoil aice? Sònraichidh i am mìneachadh a leanas air na trì litrichean “ùra” san acronaim

H – Ciamar a gheibh sinn a-mach freagairtean ar ceistean? Feumaidh oileanaich smaoineachadh air dè na goireasan a tha rim faotainn airson an cuideachadh gus na freagairtean a lorg.

A – Dè gnìomh a nì sinn? Seo dòigh eile air faighneachd ciamar a tha oileanaich a’ cur na tha iad air ionnsachadh an sàs. Tha gnìomh mar aon de na 5 eileamaidean riatanach den PYP agus tha am PYP an dùil gun lean an rannsachadh gu gnìomh cunntachail air a thòiseachadh le oileanaich mar thoradh air a’ phròiseas ionnsachaidh.

C – Dè ùr ceistean a th' againn? Aig deireadh aonad sgrùdaidh bu chòir ùine a bhith ann airson meòrachadh air an do dhèilig sinn gu soirbheachail ris na ciad cheistean againn agus an tàinig sinn le ceistean eile. Gu fìrinneach, ma bhios an t-aonad soirbheachail tha mi a’ creidsinn gum bu chòir barrachd cheistean a bhith ann – cha bu chòir dhuinn a bhith “deànte” le ionnsachadh.

Mar a chleachd Magaidh am modal PYP mar bhunait airson a cuid reusanta airson leudachadh air KWL traidiseanta. cairt, tha mi a’ coimhead air tro lionsa sgilean is litearrachd na 21mh linn.

H - HOW an lorg sinn am fiosrachadh airson freagairt “Na tha sinn airson faighinn a-mach ?”

Fiosrachadh Tha litearrachd am measg luchd-foghlaim litearrachd agus tha e coltach gu bheil an trioblaid as motha aig oileanaich leis. Gun a bhith comasach dhuinn am fiosrachadh a tha a dhìth oirnn a lorg no a bhith a’ faighneachd a bheil am fiosrachadh ceart gu tric a’ faighinn a’ choire air an OVERLOAD de fhiosrachadh a thathar a’ toirt a-mach agus a’ sgaoileadh air-loidhne, a bharrachd air an fhìrinn gun urrainn do dhuine sam bith cur ris. Feumaidh na sgilean a bhith againn gus dèiligeadh ris na tha de dh’fhiosrachadh le bhith ag ionnsachadh mar a shìoladh am fiosrachadh sin tro dhiofar dhòighean. Dè an dòigh as fheàrr air an “H” fhilleadh a-steach do na rannsachaidhean ionnsachaidh againn gus fiosrachadh a lorg, a mheasadh, a mhion-sgrùdadh, a chuir air dòigh, a leigheas agus ath-mheasgachadh.

A - Dè GNÌOMHA an toir sinn aon uair ‘s gun do dh’ ionnsaich sinn na bha sinn airson ionnsachadh?

B’ àbhaist uair a bhith… (nuair a bha mi san sgoil) chaidh am fiosrachadh sin a shuidheachadhann an cloich (uill, bha e sgrìobhte ann an dubh is geal air pàipear, ceangailte ann an leabhar). Cha b’ urrainn dhomh dha-rìribh mo shealladh no fiosrachadh ùr a dh’ ionnsaich mi bhon tidsear, teaghlach, caraidean no bho eòlas a chuir chun “leabhar” a chuir ris. Cùisean air an do dh’ ionnsaich sinn mu dheidhinn, far (gu ìre mhòr) fada air falbh (ùine agus cruinn-eòlasach) bhon fhìrinn againn. Ciamar a dh’ fhaodadh aon oileanach atharrachadh taobh a-muigh na tha mun cuairt orra? Ciamar a bheireadh aon oileanach buaidh air atharrachadh? Tha an fhìrinn mu bhith a’ faireachdainn gun chuideachadh taobh a-muigh ar nàbachd air atharrachadh. Tha innealan airson ruighinn agus co-obrachadh le luchd-èisteachd air feadh an t-saoghail rim faighinn agus saor airson an cleachdadh. Tha e deatamach gum bi oileanaich mothachail air an cumhachd agus na cothroman a tha ann airson gnìomh a dhèanamh.

Q - Dè CEISTEAN a th’ againn?

The “ Thug Q” inntinn Bill Sheskey às an leabhar Curriculum21 le Heidi Hayes Jacobs nam inntinn sa bhad.

Tha Bill air geàrr-chunntas a dhèanamh air ùrachadh a’ chairt KWL dhomh. Chan eil e mu dheidhinn na freagairtean a lìbhrigeadh tuilleadh. Anns an 21mh linn, is e a bhith comasach air na ceistean fhaighneachd (agus faighneachd leantainneach) an sgil a dh’ fheumas sinn a chuir nar n-oileanaich. Chan eil ionnsachadh air a chuingealachadh ri leabhar teacsa, ballachan seòmar-sgoile no co-aoisean agus eòlaichean a tha gu corporra san aon àite. Tha an t-ionnsachadh fosgailte...tha sinn a' strì ri bhith nan luchd-ionnsachaidh fad-beatha. Carson a chuireadh clàr gu crìch leis a’ cheist “Dè a dh’ ionnsaich mi?”. Fàgaidh sinn a’ chairt fosgailte le “Dè (ùr)ceistean a th’ agam fhathast?

Tha mi air ionnsachadh san àm a dh’ fhalbh, nuair a tha mi a’ planadh còmhla ri tidsearan ann a bhith ag ùrachadh nan aonadan aca, gu bheil teamplaidean cairt air a bhith air am fàilteachadh. Tha e a’ cruthachadh sealladh farsaing a ghabhas làimhseachadh air na dh’fheumas sinn beachdachadh agus sinn ag ùrachadh gu ro-innleachdail chun 21mh linn. Faodaidh cleachdadh teamplaidean cuideachd sealltainn, thar ùine, na diofar sgilean, litearrachd agus dreuchdan gus cumhachd a thoirt do luchd-ionnsachaidh air an deach suathadh. Faodaidh teamplaidean mar seo, nuair a thèid an cleachdadh gu cunbhalach, taic a thoirt do thidsearan agus iad a’ strì ri fileantachd san 21mh linn.

Dè do bheachd air “Ciamar a lorgas tu am fiosrachadh?”, “Dè an gnìomh a nì thu? ” agus “Dè na ceistean ùra a th’ agad?”? Ciamar a tha na leasachaidhean seo a’ buntainn ri deagh chleachdadh ann am foghlam airson an 21mh linn?

Ciamar a chleachd thu clàran KWL, KWHL no KWHLAQ ann am planadh agus/no còmhla ris na h-oileanaich agad?