ఈ గత వారం కరికులమ్ మ్యాపింగ్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ నుండి టేక్ అవేస్‌లో ఒకటి, ఇది విశ్వసనీయ KWL (తెలుసుకోండి, ఏమి తెలుసుకోవాలి మరియు నేర్చుకున్నది) చార్ట్‌కు అప్‌గ్రేడ్ చేయబడింది. ఇది ఏమీ అర్థం కాని విషయం అనిపిస్తుంది… “నేను దాని గురించి ఆలోచించి ఉండాలి”… కాబట్టి ఈ అప్‌గ్రేడ్ దేని గురించి?
ఒక “H” ఎక్రోనింలోకి ప్రవేశించింది!
- 3>ఈ “H” దేనికి సంకేతం శోధన పదం మరియు నాకు సాంప్రదాయ "KWL చార్ట్" ఫలితాలను చూపించింది. నేను KWHL చార్ట్‌ల గురించి మరింత తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నానని మళ్లీ ధృవీకరించాల్సి వచ్చింది. (నాడి…!)
- మనం ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానాలను ఎలా కనుగొనగలం?
- మనం ఏమి నేర్చుకోవాలనుకుంటున్నాము?
- అభ్యాసం ఎలా జరిగింది జరుగుతుందా?
- మనం మరింత ఎలా తెలుసుకోవచ్చు?
- మేము సమాచారాన్ని ఎలా కనుగొంటాము?
అగ్ర శోధన ఫలితాలు టెంప్లేట్‌ల కోసం ఎక్కువగా డౌన్‌లోడ్ చేయగల ఫైల్‌లుగా మారాయి, ఈ ట్యుటోరియల్‌లలో “H” ఏమిటనే అనేక వివరణలు ఉన్నందున ఇది నిశ్శబ్దంగా ఆసక్తికరంగా ఉంది దీని కోసం నిలబడవచ్చు:
21వ తేదీలో సమాచార అక్షరాస్యతను తీసుకురావాలనే మా అన్వేషణకు ప్రత్యక్ష సంబంధంగా శతాబ్ది మా ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థులకు, “మేము సమాచారాన్ని ఎలా కనుగొంటాము” అనేది నాకు వెంటనే కనిపిస్తుంది. సమాచార యుగంలో అవసరమైన నైపుణ్యాలను హైలైట్ చేసే “సమాచారాన్ని ఎలా పొందాలో తెలుసుకోవడం” అని సూచించే చార్ట్ చాలా ముఖ్యమైనది.పాఠాలు మరియు యూనిట్లను ప్లాన్ చేయడంతో పాటు మా విద్యార్థులకు ప్రక్రియను బోధించడంలో ప్రాముఖ్యత.
KWHL కోసం నా శోధనను విస్తరించడంలో నాకు సహాయపడడంలో నా Twitter నెట్‌వర్క్ మెరుగ్గా ఉంది. న్యూజిలాండ్ నుండి నా స్నేహితుడు చిక్ ఫుట్ చేసిన ట్వీట్ మిక్స్‌లో “AQ”ని చేర్చడం ద్వారా తదుపరి పొడిగింపును కూడా వెల్లడించింది: వర్తించు మరియు ప్రశ్న.
సరే, కాబట్టి మేము అసలు సంక్షిప్త పదం యొక్క పొడవును రెట్టింపు చేసాము. మేము ప్రసిద్ధ చార్ట్‌లో మొత్తం మూడు కొత్త విభాగాలను కలిగి ఉన్నాము.
“KWHLAQ” కోసం శోధన నన్ను వెంటనే మ్యాగీ హోస్-కి తీసుకెళ్లింది. స్విట్జర్లాండ్‌కు చెందిన మెక్‌గ్రేన్ (నేను ఆమె అద్భుతమైన బ్లాగ్ టెక్ ట్రాన్స్‌ఫర్మేషన్‌లో ఎలా ముగించలేకపోయాను? ) ఆల్ఫాబెట్ సూప్- KWHLAQని రూపొందించే అక్షరాల గురించి మ్యాగీ గొప్ప వివరణ పోస్ట్ రాశారు. మ్యాగీ తన పాఠశాలలో PYP (IB ప్రైమరీ ఇయర్స్ ప్రోగ్రామ్) మోడల్‌కు సంబంధించి ఎక్రోనింను ఉంచుతోందా? ఆమె సంక్షిప్త పదంలోని మూడు “కొత్త” అక్షరాలకు ఈ క్రింది వివరణను కేటాయించింది
H – మన ప్రశ్నలకు సమాధానాలను ఎలా కనుగొంటాము? విద్యార్థులు సమాధానాలను కనుగొనడంలో సహాయపడటానికి ఏ వనరులు అందుబాటులో ఉన్నాయో ఆలోచించాలి.
A – మేము ఏమి చర్య తీసుకుంటాము? విద్యార్థులు తాము నేర్చుకున్న వాటిని ఎలా అన్వయిస్తున్నారు అని అడగడానికి ఇది మరొక మార్గం. PYP యొక్క 5 ముఖ్యమైన అంశాలలో చర్య ఒకటి మరియు అభ్యాస ప్రక్రియ ఫలితంగా విద్యార్థులచే ప్రారంభించబడిన బాధ్యతాయుతమైన చర్యకు విచారణ దారి తీస్తుందని PYP యొక్క నిరీక్షణ.
Q – ఏమి కొత్తది ప్రశ్నలు మాకు ఉన్నాయా? విచారణ యూనిట్ ముగింపులో, మేము మా ప్రారంభ ప్రశ్నలను విజయవంతంగా పరిష్కరించామా మరియు మేము ఇతర ప్రశ్నలతో వచ్చామా అనే దాని గురించి ఆలోచించడానికి సమయం ఉండాలి. వాస్తవానికి, యూనిట్ విజయవంతమైతే, మరిన్ని ప్రశ్నలు ఉండాలని నేను నమ్ముతున్నాను - మనం నేర్చుకోవడం "పూర్తి" కాకూడదు.
మాగీ సాంప్రదాయ KWL యొక్క విస్తరణ యొక్క హేతుబద్ధతకు PYP మోడల్‌ని ఆధారం వలె ఉపయోగించింది. చార్ట్, నేను దీనిని 21వ శతాబ్దపు నైపుణ్యాలు మరియు అక్షరాస్యత లెన్స్ ద్వారా చూస్తున్నాను.
H - HOW “మనం ఏమి తెలుసుకోవాలనుకుంటున్నామో సమాధానం ఇవ్వడానికి మేము సమాచారాన్ని కనుగొంటాము ?”
ఇన్ఫర్మేషన్ అక్షరాస్యత అనేది అక్షరాస్యతలో ఒకటి, అధ్యాపకులు మరియు విద్యార్థులు చాలా ఇబ్బంది పడుతున్నారు. మనకు అవసరమైన సమాచారాన్ని కనుగొనలేకపోవడం లేదా సమాచారం ఖచ్చితమైనది కాదా అని ఆలోచించడం తరచుగా ఆన్‌లైన్‌లో ఉత్పత్తి చేయబడి మరియు ప్రసారం చేయబడే సమాచారం యొక్క ఓవర్‌లోడ్‌పై నిందించబడుతుంది, అలాగే ఎవరైనా సహకరించవచ్చు. వివిధ మార్గాల ద్వారా సమాచారాన్ని ఎలా ఫిల్టర్ చేయాలో నేర్చుకోవడం ద్వారా సమాచారాన్ని మొత్తంగా ఎదుర్కోగలిగే నైపుణ్యాలను కలిగి ఉండాలి. సమాచారాన్ని కనుగొనడం, మూల్యాంకనం చేయడం, విశ్లేషించడం, నిర్వహించడం, క్యూరేట్ చేయడం మరియు రీమిక్స్ చేయడం కోసం మా అభ్యాస విచారణల్లో “H”ని ఏకీకృతం చేయడానికి ఉత్తమ మార్గం ఏమిటి.
A - చర్య<11 ఏమిటి> మనం నేర్చుకోవాలనుకున్నది నేర్చుకున్న తర్వాత తీసుకుంటామా?
ఒకప్పుడు... (నేను పాఠశాలలో ఉన్నప్పుడు) ఆ సమాచారం సెట్ చేయబడిందిరాతిలో (బాగా, ఇది కాగితంపై నలుపు మరియు తెలుపులో వ్రాయబడింది, ఒక పుస్తకంలో బంధించబడింది). నా గురువు, కుటుంబం, స్నేహితులు లేదా అనుభవం నుండి నేను నేర్చుకున్న నా దృక్కోణాన్ని లేదా కొత్త సమాచారాన్ని “పుస్తకం”కి నిజంగా జోడించలేకపోయాను. మన వాస్తవికత నుండి (సమయం మరియు భౌగోళికంగా) దూరంగా ఉన్న (ఎక్కువగా) గురించి మనం తెలుసుకున్న సమస్యలు. ఒక విద్యార్థి తన తక్షణ పరిసరాలను దాటి ఎలా మార్పును సాధించగలడు? ఒక విద్యార్థి మార్పును ఎలా ప్రభావితం చేయగలడు? మన ఇరుగుపొరుగును దాటి నిస్సహాయంగా భావించే వాస్తవికత మారిపోయింది. ప్రపంచవ్యాప్త ప్రేక్షకులను చేరుకోవడానికి మరియు సహకరించడానికి సాధనాలు అందుబాటులో ఉన్నాయి మరియు ఉపయోగించడానికి ఉచితం. విద్యార్ధులకు వారి శక్తి మరియు చర్యలు తీసుకోవడానికి అందుబాటులో ఉన్న అవకాశాల గురించి తెలుసుకోవడం అత్యవసరం.
Q - మన దగ్గర ఏ QUESTIONS ఉన్నాయి?
The “ Q” వెంటనే హైడీ హేస్ జాకబ్స్ రాసిన కరికులం21 పుస్తకం నుండి బిల్ షెస్కీ యొక్క కోట్‌ని గుర్తుకు తెచ్చారు.
బిల్ నా కోసం KWL-చార్ట్ అప్‌గ్రేడ్‌ని సంగ్రహించారు. ఇది ఇకపై సమాధానాలను అందించడం గురించి కాదు. 21వ శతాబ్దంలో, ప్రశ్నలను అడగడం (మరియు అడగడం కొనసాగించడం) అనేది మన విద్యార్థులలో మనం నింపాల్సిన నైపుణ్యం. అభ్యాసం అనేది పాఠ్యపుస్తకం, తరగతి గది గోడలు లేదా భౌతికంగా ఒకే ప్రదేశంలో ఉన్న సహచరులు మరియు నిపుణులకు మాత్రమే పరిమితం కాదు. లెర్నింగ్ ఓపెన్ ఎండెడ్…మేము జీవితాంతం అభ్యాసకులుగా ఉండటానికి ప్రయత్నిస్తాము. “నేను ఏమి నేర్చుకున్నాను?” అనే ప్రశ్నతో చార్ట్ ముగిస్తుంది . “ఏమిటి (క్రొత్తది) తో ముగిసిన చార్ట్‌ను తెరిచి ఉంచుదాంనా దగ్గర ఇంకా ప్రశ్నలు ఉన్నాయా?
ఉపాధ్యాయులతో కలిసి వారి యూనిట్లను అప్‌గ్రేడ్ చేయడంలో ప్లాన్ చేస్తున్నప్పుడు, చార్ట్ టెంప్లేట్‌లు స్వాగతించబడతాయని నేను గతంలో తెలుసుకున్నాను. మేము వ్యూహాత్మకంగా 21వ శతాబ్దానికి అప్‌గ్రేడ్ చేస్తున్నప్పుడు మనం పరిగణించవలసిన వాటి గురించి ఇది నిర్వహించదగిన అవలోకనాన్ని సృష్టిస్తుంది. టెంప్లేట్‌లను ఉపయోగించడం ద్వారా కాలక్రమేణా, వివిధ నైపుణ్యాలు, అక్షరాస్యత మరియు పాత్రలను స్పృశించిన అభ్యాసకులను శక్తివంతం చేయడానికి చూపవచ్చు. ఇలాంటి టెంప్లేట్‌లు, స్థిరంగా ఉపయోగించినప్పుడు, ఉపాధ్యాయులు 21వ శతాబ్దపు పటిమతో పోరాడుతున్నందున వారికి మద్దతునిస్తాయి.
ఇది కూడ చూడు: క్యాలెండ్లీ అంటే ఏమిటి మరియు దానిని ఉపాధ్యాయులు ఎలా ఉపయోగించగలరు? చిట్కాలు & ఉపాయాలు“సమాచారాన్ని ఎలా కనుగొనాలి?”,”మీరు ఏ చర్య తీసుకుంటారు? ” మరియు "మీకు ఏ కొత్త ప్రశ్నలు ఉన్నాయి?"? ఈ చేర్పులు 21వ శతాబ్దపు విద్యలో మంచి అభ్యాసానికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి?
మీరు ప్రణాళిక మరియు/లేదా మీ విద్యార్థులతో KWL, KWHL లేదా KWHLAQ చార్ట్‌లను ఎలా ఉపయోగించారు?
1>
