Quiet quitting är en viral term med en betydelse som är öppen för tolkning. Vissa säger att det innebär att man mentalt checkar ut från sitt jobb och bara gör det allra nödvändigaste för att undvika att få sparken. Andra hävdar att trots de negativt klingande konnotationerna innebär quiet quitting faktiskt att man sätter hälsosamma gränser för arbetslivet och inte arbetar utanför de timmar man får betalt för eller ägnar sig åtaktiviteter som ligger utanför ramen för din tjänst.

Oavsett hur man definierar det har tystnadsplikten viktiga konsekvenser för lärare.

"Det är skadligt för oss att ha tysta avhoppare som är oengagerade i arbetet, men det är också mycket viktigt att vi hjälper till att skapa balans mellan arbete och fritid för att behålla de fantastiska lärare vi har", säger Dr. Andi Fourlis, Superintendent för Mesa Public Schools, det största distriktet i Arizona. "Lärare är kända för att inte ha en särskilt bra balans mellan arbete och fritid, de blir engagerade i sinaDärför arbetar de 24 timmar om dygnet, sju dagar i veckan, 12 månader om året."

Fourlis och tre andra superintendenter diskuterar hur de skyddar sig mot utbrändhet i sina distrikt genom att uppmuntra en positiv balans mellan arbete och privatliv.

Quiet Quitting och överarbetskultur inom utbildningssektorn

För ungefär ett decennium sedan var Dr. Brian Creasman raka motsatsen till en tystlåten uppgivare. Faktum är att han drabbades av överarbetets mörka sida som rektor. "Jag arbetade 80 timmar i veckan", säger Creasman, som nu är chef för Fleming County Schools i Kentucky. "Jag kom till skolan kl. 04.30 och lämnade den kl. 22.00."

Intensiteten och stressen i detta arbetsschema gjorde att han två gånger hamnade på sjukhus med oregelbundna hjärtslag. Creasman, 2020 års Kentucky Superintendent of Year, insåg att inte bara han behövde förändras utan att även utbildningskulturen behövde uppdateras. "Vi utbildas från lärare till rektor till superintendent att fokusera på elevernas hälsa och välbefinnande - vårt kommer sist", säger hansäger.

Creasman är nu fast besluten att uppdatera detta tankesätt och förbättra lärarnas livsstil. Hans bok tar upp detta, Att prioritera hälsa och välbefinnande: Egenvård som en ledarskapsstrategi för skolledare , kommer att publiceras i oktober.

En sund balans mellan arbete och fritid kan se olika ut i olika skolor och distrikt, men en nyckel är att skapa en kultur som inser att lärare inte verkligen hjälper sina barn när de inte tar hand om sig själva. "Vi kan inte göra vårt arbete om folk inte mår bra. Vi kan inte vara vårt bästa om folk inte mår bra", säger Dr. Curtis Cain , skolchef för Rockwood School District i Missouri och årets skolchef 2022 enligt AASA.

Främja balans mellan arbete och fritid i ditt distrikt

Dr. Andrew R. Dolloff, chef för Yarmouth School Department i Maine, är författare till The Trust Imperative: Praktiska tillvägagångssätt för effektivt skolledarskap . Hans råd för att främja en kultur med balans mellan arbete och fritid: "Du måste fokusera på det som är viktigt, och många av detaljerna kanske inte är det."

Med detta i åtanke låter Dolloff ofta personalen på distriktets huvudkontor gå hem en timme tidigare på fredagar under sommaren och avbryter möten om alla punkter på dagordningen har hunnits med. Detta bidrar naturligtvis till att förhindra fel typ av tyst avgång.

"Du får så mycket mer ut av din personal när du säger till dem, 'Hej, resten av eftermiddagen är din'", säger han. "Inom utbildning har vi inte så mycket extra ekonomiska resurser för att ge människor andra incitament, och studier visar att de ändå inte är så effektiva. Vad vi kan göra är att försöka ge människor tillbaka lite av deras tid."

Att tillhandahålla ett mångsidigt nätverk av stöd är också viktigt. I Fourlis distrikt skapar de lärarteam så att lärare kan hjälpa varandra och inte isoleras. Varje skola har en rådgivare som är tillgänglig för lärare utöver eleverna. Distriktet tillhandahåller också instruktionscoacher som Fourlis säger kan hjälpa lärare att inse att det är okej att arbeta mindre. "Många, många av våra lärare, ärsom arbetar dygnet runt, och de behöver få tillåtelse att säga att 'det du gör är tillräckligt, det är okej att ta hand om sig själv'."

Att hantera negativ tystnad Att sluta

I den motsatta änden av spektrumet finns det inom utbildningsområdet, liksom inom andra områden, personer som har lämnat sitt arbete. Personer som verkar vara på väg att lämna sitt arbete i negativ bemärkelse bör träffas för att diskutera frågan, menar skolledare.

Dolloff håller dessa möten privat och försöker närma sig varje möte med nyfikenhet och medkänsla. Till exempel var en av hans anställda plötsligt ständigt sen. Istället för att berätta för henne att om hon inte kom i tid skulle hennes lön dras in eller det skulle tas upp i hennes utvärdering träffade Dolloff henne och sa: "Hej, vi har märkt att du inte kommer i tid. Det har varit ganska konsekvent. Detta är en ny...mönster för dig. Vad är det som händer?"

Det visade sig att hennes partner hade stora hälsoproblem och att hon hade svårt att hantera allt. "Genom att visa empati kunde vi hjälpa henne att lösa det och samtidigt se till att hon kom till jobbet i tid", säger Dolloff.

Cain håller med om att det bästa sättet att bemöta en negativ form av tyst tystnad är med medkänsla.

"Om du ser någon som har det svårt, eller någon som arbetar på ett sätt som inte är typiskt för hur de vanligtvis arbetar, tycker jag att det är viktigt att vi har ett samtal. Vad kan vi göra? Vilket stöd kan vi ge? Hur kan vi vara till hjälp?" säger han.

Att främja välbefinnande i skolan måste vara ett teamövergripande arbete. "Det handlar inte bara om att administratören ska stödja läraren", säger Cain. "Det är läraren som ska stödja assistenten i klassrummet. Det är lärarkollegan som ska stödjas. Det är läraren som ska se till att administratören håller koll."

Han tillägger att alla lärare måste titta på sina kollegor och fråga: "Vad kan vi göra för att se till att du mår bra så att du sedan kan arbeta med barn?"

• Utbrändhet bland lärare: att känna igen och minska den
• SEL för lärare: 4 bästa praxis