Kongrés negeskeun pikeun ngarengsekeun leungitna diajar dina dana stimulus pangénggalna tina Undang-Undang Rencana Nyalametkeun Amérika, anu nempatkeun ideu sareng strategi énggal di payuneun pikeun ngatasi tantangan anu paling hese anu muncul tina pandémik.

Seueur kabupaten anu nempatkeun waktos diajar diperpanjang (ELT) kana rencanana kalayan harepan mahasiswa, khususna anu paling rentan, bakal uih deui dina usum gugur saatos nutup jurang anu diciptakeun salami dua taun ka pengker.

Penting yén nalika distrik mikir ngeunaan ELT, program ieu henteu ngan saukur dianggap salaku tambahan waktos diajar. Pandemik ngabuka panto pikeun kasempetan sareng jalur diajar pribadi, sareng ayeuna sanés waktosna pikeun ngabatalkeun kalenturan anu diidinan sareng diciptakeun dina kaayaan COVID-19 pikeun diperketat kusabab syarat waktos korsi. Hiji survéy ku Institute of Scienceslmu Pendidikan leuwih ti 7.000 studi ngaidentipikasi 30 nu minuhan standar paling rigorous pikeun panalungtikan sarta maranéhanana kapanggih yén ngaronjat waktu diajar teu salawasna ngahasilkeun hasil positif.

5 Hal-hal anu Kudu Diperhatikeun sarta Diidentipikasi Kabupatén Nalika Ngalaksanakeun Program Waktu Diajar (ELT) Berkualitas Luhur:

1. Nangtukeun sajauh mana waktos di luar sakola ngagedekeun atanapi ngirangan hasil pendidikan anu teu adil pikeun murid

Program ELT ngabantosan ngalibatkeun murid anu paling rentan. Ieukasempetan kedah difokuskeun akselerasi tinimbang remediation, ngawangun on kaunggulan siswa tinimbang ngadopsi pendekatan dumasar-deficit.

2. Nyayogikeun kasempetan pikeun ngabantosan waktos diajar anu leungit tina pandémik kalayan sumber daya anu difokuskeun kana murid anu paling kapangaruhan ku penutupan sakola

Ulikan anu dilakukeun ku RAND Corporation mendakan yén murid anu nampi sahenteuna 25 jam diajar. instruksi matematik dina usum panas dipigawé hadé dina tés math kaayaan saterusna; anu nampi 34 jam seni basa langkung saé dina penilaian seni basa Inggris nagara salajengna. Pamilon ogé nunjukkeun kompeténsi sosial sareng émosional anu langkung kuat.

3. Infuse les kualitas luhur di jero jeung saluareun poé sakola

Aya geus ngaronjat usaha pikeun nawarkeun bimbel ka leuwih siswa salaku hasilna mimiti némbongkeun ngaronjat prestasi akademik siswa. "Salah sahiji usaha pikeun nyimpulkeun panalungtikan kualitas luhur ngeunaan bimbel nyaéta ulikan Harvard ti 2016 anu mendakan 'sering ngajar hiji-ka-hiji sareng pangajaran anu dibuktikeun ku panalitian hususna efektif dina ningkatkeun tingkat diajar murid anu berprestasi rendah,'" Hechinger Laporan nembe dilaporkeun. Bimbel sering nunjukkeun langkung efektif tibatan sesi mingguan. Program ELT anu diperluas anu difokuskeun kana ngalaksanakeun bimbingan kedah sering-sering pikeun gaduh pangaruh anu pangsaéna.

4. Kembangkeun kualitas luhurprogram sanggeus sakola

Sering, program afterschool bisa ditempo ku kolot jeung masarakat salaku muji babysitting. Program sanggeus sakola miboga kamampuh jeung poténsi pikeun bener-bener ngalibetkeun siswa dina cara-cara anu bermakna jeung méré kontéks diajar, tapi palaksanaanna kudu direncanakeun sacara saksama sangkan éféktif.

5. Jieun program usum panas kualitas luhur

Numutkeun Wallace Foundation, "Musim panas leungitna learning disproportionately mangaruhan siswa-panghasilan low. Nalika sadaya murid kaleungitan sababaraha taneuh dina matématika dina usum panas, murid anu berpendapatan rendah kaleungitan langkung seueur dina maca, sedengkeun sasama anu berpendapatan langkung luhur malah tiasa nampi. Leungitna diajar usum panas tiasa nunjukkeun ka urang ngeunaan naon jinis "slides akademik" anu urang ngarepkeun ningali dina data anu bakal datang. Program pengayaan usum panas ditekenkeun ku Kongrés salaku cara pikeun nutup jurang ieu, sareng program ieu dianggap kritis dina sasih bulan.

ELT mangrupikeun kasempetan pikeun ngalibetkeun murid, bari tetep ngamungkinkeun murid pikeun ngaléngkah nalika ngawasaan dibuktikeun. Éta tiasa janten alat anu dianggo pikeun ningkatkeun modél pangajaran énggal sareng nyayogikeun kasempetan anu henteu acan sayogi sateuacan pandémik.

• 5 Kauntungan Diajar Salila Pandémik
• Dana ESSER: 5 Cara Mangpaat Pikeun Ngatasi Leungitna Diajar