Өргөтгөсөн суралцах хугацаа: Анхаарах ёстой 5 зүйл

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

Конгресс АНУ-ын Аврах төлөвлөгөөний тухай хуулийн хамгийн сүүлийн үеийн урамшууллын санд суралцах алдагдлыг шийдвэрлэхэд онцгой анхаарал хандуулсан бөгөөд энэ нь тахал өвчнөөс үүдэлтэй хамгийн хүнд сорилтуудыг шийдвэрлэх шинэ санаа, стратегийг тэргүүн эгнээнд тавьдаг.

Олон дүүргүүд сүүлийн хоёр жилийн хугацаанд үүссэн цоорхойг арилгасан оюутнууд, ялангуяа хамгийн эмзэг бүлгийнхэн намрын улиралд буцаж ирнэ гэж найдаж, уртасгасан сургалтын цагийг (ELT) төлөвлөгөөндөө тусгаж байна.

Дүүргүүд ELT-ийн талаар бодож байгаа тул эдгээр хөтөлбөрийг зүгээр нэг нэмэлт сургалтын цаг гэж үзэхгүй байх нь чухал юм. Цар тахал нь хувь хүний ​​​​хувьд суралцах боломж, замуудын үүд хаалгыг нээж өгсөн бөгөөд одоо суудлын цагийн шаардлагын улмаас чангатгах COVID-19-ийн нөхцөлд зөвшөөрөгдсөн уян хатан байдлыг цуцлах цаг биш юм. Боловсролын Шинжлэх Ухааны Хүрээлэнгээс хийсэн 7000 гаруй судалгаанд хамрагдсан судалгаагаар судалгааны хамгийн хатуу стандартыг хангасан 30 судалгааг тогтоосон бөгөөд суралцах хугацааг уртасгах нь үргэлж эерэг үр дүн өгдөггүй болохыг тогтоожээ.

Өндөр чанартай Өргөтгөсөн Сургалтын Хугацаа (ELT) хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ дүүргүүдийн анхаарч үзэх, тодорхойлох 5 зүйл:

1. Хичээлээс гадуурх цаг нь сурагчдын боловсролын тэгш бус үр дагаврыг хэр зэрэг хүндрүүлж, бууруулж байгааг тодорхойлох

ELT хөтөлбөрүүд нь хамгийн эмзэг бүлгийн оюутнуудыг татан оролцуулахад тусалдаг. ЭдгээрАлдагдал дээр суурилсан арга барилыг хэрэгжүүлэхийн оронд оюутнуудын давуу тал дээр тулгуурлан засч залруулахаас илүү хурдатгалд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

2. Сургуулийн хаалтад хамгийн их өртсөн оюутнуудад чиглэсэн эх үүсвэрээр тахлын улмаас алдсан сурах цагийг нөхөх боломжоор хангах

RAND корпорациас хийсэн судалгаагаар хамгийн багадаа 25 цагийн сургалтанд хамрагдсан оюутнуудад тодорхойлогдсон байна. зуны математикийн хичээл нь дараагийн улсын математикийн шалгалтанд илүү сайн байсан; 34 цагийн хэлний урлагт хамрагдсан хүмүүс дараачийн улсын англи хэлний урлагийн үнэлгээнд илүү сайн ажилласан. Оролцогчид нийгмийн болон сэтгэл хөдлөлийн чадвараа ч харуулсан.

Мөн_үзнэ үү: Урвуу толь бичиг

3. Хичээлийн өдөр болон түүнээс хойшхи хугацаанд өндөр чанартай сургалтыг нэвтрүүлэх

Үр дүн нь оюутны сурлагын амжилт нэмэгдэж байгааг харуулж эхэлснээр илүү олон оюутанд хичээл заах хүчин чармайлт нэмэгдсээр байна. "Хичингэр, "Багш сургах талаар өндөр чанартай судалгааг нэгтгэн дүгнэх нэг оролдлого бол 2016 онд Харвардын их сургуулийн судалгаагаар "Судалгаагаар нотлогдсон зааварчилгаатай байнга ганцаарчилсан сургалт явуулах нь амжилт муутай оюутнуудын суралцах түвшинг нэмэгдүүлэхэд онцгой үр дүнтэй" болохыг тогтоосон" гэж Хэчингер хэлэв. Саяхан мэдээлсэн. Байнга хичээл заах нь долоо хоног тутмын хичээлээс илүү үр дүнтэй байдаг. Сургалтыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн өргөтгөсөн ELT хөтөлбөр нь хамгийн сайн нөлөө үзүүлэхийн тулд байнга байх ёстой.

Мөн_үзнэ үү: Dell Chromebook 3100 2-in-1 тойм

4. Өндөр чанарыг өргөжүүлэххичээлийн дараах хөтөлбөрүүд

Ихэнхдээ сургуулийн дараах хөтөлбөрүүдийг эцэг эх болон олон нийт алдаршсан хүүхэд асрах гэж үздэг. Хичээлийн дараах хөтөлбөрүүд нь оюутнуудын анхаарлыг татахуйц утга учиртай, суралцах нөхцөлийг бүрдүүлэх чадвартай, гэхдээ үр дүнтэй байхын тулд хэрэгжилтийг сайтар төлөвлөх ёстой.

5. Өндөр чанартай зуны хөтөлбөрүүдийг бий болгох

Уоллес сангийн мэдээлснээр “Зуны сургалтын алдагдал нь орлого багатай оюутнуудад ихээхэн нөлөөлдөг. Зуны улиралд бүх сурагчид математикийн хичээлдээ бага зэрэг унадаг бол орлого багатай хүүхдүүд унших чадвараа илүү алдаж, харин өндөр орлоготой үе тэнгийнхэн нь бүр ахиж магадгүй юм." Зуны сургалтын алдагдал нь ирэх оны мэдээллээс бид ямар төрлийн "академийн слайд"-уудыг харж болох талаар маш их зүйлийг харуулж чадна. Эдгээр цоорхойг арилгах арга зам гэж Конгресс зуны баяжуулах хөтөлбөрүүдийг онцолж байгаа бөгөөд эдгээр хөтөлбөрүүд ирэх саруудад чухал ач холбогдолтой гэж үзэж байна.

ELT нь оюутнуудыг татан оролцуулах боломж бөгөөд харин суралцагчийг төгс эзэмшсэний дараа цааш үргэлжлүүлэх боломжийг олгодог. Энэ нь сургалтын шинэ загваруудыг сайжруулах, тахлын өмнөх үед байгаагүй боломжуудыг олгоход ашигладаг хэрэгсэл байж болно.

  • Цар тахлын үед олж авсан сурлагын 5 амжилт
  • ESSER-ийн санхүүжилт: Сургалтын алдагдлыг арилгахад ашиглах 5 арга

Greg Peters

Грег Петерс бол туршлагатай сурган хүмүүжүүлэгч бөгөөд боловсролын салбарыг өөрчлөх хүсэл эрмэлзэлтэй өмгөөлөгч юм. Багш, администратор, зөвлөхөөр 20 гаруй жил ажилласан туршлагатай Грег бүх насны сурагчдын сургалтын үр дүнг сайжруулах шинэлэг арга замыг сурган хүмүүжүүлэгчид болон сургуулиудад туслахын тулд карьераа зориулсан.алдартай блог зохиогчийн хувьд, TOOLS & AMP; БОЛОВСРОЛЫГ ӨӨРЧЛӨХ САНАА Грег технологи ашиглахаас эхлээд хувь хүнд тохирсон сургалтыг сурталчлах, ангид инновацийн соёлыг төлөвшүүлэх хүртэл өргөн хүрээний сэдвээр өөрийн ойлголт, туршлагаа хуваалцдаг. Тэрээр боловсролын асуудалд бүтээлч, практик хандлагаараа алдартай бөгөөд түүний блог дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа сурган хүмүүжүүлэгчдийн очих дуртай эх сурвалж болжээ.Грег блог хөтлөх ажлаас гадна боловсролын үр дүнтэй санаачлагыг боловсруулж хэрэгжүүлэхийн тулд сургууль, байгууллагуудтай хамтран ажилладаг илтгэгч, зөвлөхөөр ажилладаг. Тэрээр Боловсролын магистрын зэрэгтэй, олон сэдвээр мэргэшсэн багш юм. Грег бүх оюутнуудын боловсролыг сайжруулж, сурган хүмүүжүүлэгчдийг нийгэмдээ бодит өөрчлөлт хийх боломжийг олгохыг зорьдог.