ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਮਾਂ: ਵਿਚਾਰਨ ਲਈ 5 ਗੱਲਾਂ

Greg Peters 30-09-2023
Greg Peters

ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ

ਕਾਂਗਰਸ ਨੇ ਅਮਰੀਕੀ ਬਚਾਓ ਯੋਜਨਾ ਐਕਟ ਤੋਂ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਫੰਡਾਂ ਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ, ਜੋ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਤੋਂ ਉੱਭਰ ਰਹੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਇਸ ਉਮੀਦ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਮਾਂ (ELT) ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਕਮਜ਼ੋਰ, ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਕੇ ਪਤਝੜ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆ ਜਾਣਗੇ।

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਐਪਲ ਕੀ ਹੈ ਹਰ ਕੋਈ ਅਰਲੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਕੋਡ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ELT ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ, ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਵਾਧੂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਅਤੇ ਮਾਰਗਾਂ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੱਤੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਸਮਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਸੀਟ-ਟਾਈਮ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕੋਵਿਡ-19 ਹਾਲਾਤਾਂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਲਚਕਤਾ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ। ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਸਾਇੰਸਜ਼ ਦੁਆਰਾ 7,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਐਨਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ 30 ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜੋ ਖੋਜ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸਖ਼ਤ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜੇ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

5 ਜ਼ਿਲ੍ਹਿਆਂ ਨੂੰ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਐਕਸਟੈਂਡਡ ਲਰਨਿੰਗ ਟਾਈਮ (ELT) ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ:

1. ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਸਮਾਨ ਵਿਦਿਅਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਹੱਦ ਤੱਕ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ

ELT ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ। ਇਹਮੌਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਬਜਾਏ ਪ੍ਰਵੇਗ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਘਾਟੇ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ 'ਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

2. ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਰੋਤਾਂ ਨਾਲ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿੱਚ ਗੁਆਏ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ ਜੋ ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਏ ਹਨ

ਰੈਂਡ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 25 ਘੰਟੇ ਗਰਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦੀ ਹਿਦਾਇਤ ਨੇ ਅਗਲੇ ਰਾਜ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ; 34 ਘੰਟੇ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਰਾਜ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਕਲਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ। ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ।

3. ਸਕੂਲੀ ਦਿਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਟਿਊਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ

ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਨਤੀਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਵਿੱਦਿਅਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਦਿਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ। "ਟਿਊਸ਼ਨਿੰਗ 'ਤੇ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦਾ ਇੱਕ ਯਤਨ 2016 ਤੋਂ ਇੱਕ ਹਾਰਵਰਡ ਅਧਿਐਨ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ 'ਖੋਜ ਸਿੱਧ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਇੱਕ-ਤੋਂ-ਇੱਕ ਟਿਊਸ਼ਨਿੰਗ ਘੱਟ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਿੱਚ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੀ," ਹੈਚਿੰਗਰ। ਰਿਪੋਰਟ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਟਿਊਸ਼ਨਿੰਗ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਾਬਤ ਹੋਈ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਲਈ ਟਿਊਸ਼ਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਇੱਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ELT ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਕਸਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

4. ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰੋਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਅਕਸਰ, ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਬੇਬੀਸਿਟਿੰਗ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਅਰਥਪੂਰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਸੰਦਰਭ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਹੋਣ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

5. ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਣਾਓ

ਵਾਲਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, “ਗਰਮੀ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਪਾਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਜ਼ਮੀਨ ਗੁਆ ​​ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ਮੀਨ ਗੁਆ ​​ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉੱਚ ਆਮਦਨ ਵਾਲੇ ਸਾਥੀ ਵੀ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਗਰਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਘਾਟਾ ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਸੌਦਾ ਦਿਖਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਾਲ ਦੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ "ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਲਾਈਡਾਂ" ਦੇਖਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਗਰਮੀਆਂ ਦੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਕਾਂਗਰਸ ਦੁਆਰਾ ਇਹਨਾਂ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਜੋਂ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਪਿਕਸਟਨ ਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਈਐਲਟੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਮੌਕਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ ਮੁਹਾਰਤ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਾਧਨ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਵੇਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਡਲਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਪੂਰਵ-ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਪਲਬਧ ਨਾ ਹੋਣ।

  • 5 ਮਹਾਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭ
  • ESSER ਫੰਡਿੰਗ: ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ 5 ਤਰੀਕੇ

Greg Peters

ਗ੍ਰੇਗ ਪੀਟਰਸ ਇੱਕ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਭਾਵੁਕ ਵਕੀਲ ਹੈ। ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕ, ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ 20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਗ੍ਰੇਗ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕੈਰੀਅਰ ਨੂੰ ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਬਲੌਗ ਦੇ ਲੇਖਕ ਵਜੋਂ, ਟੂਲਸ & ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਵਿਚਾਰ, ਗ੍ਰੈਗ ਨੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਸੂਝ ਅਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤੀ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਲਾਭ ਉਠਾਉਣ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਵੀਨਤਾ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਤੱਕ। ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਦਾ ਬਲੌਗ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲਾ ਸਰੋਤ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ।ਇੱਕ ਬਲੌਗਰ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਗ੍ਰੇਗ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਖੋਜੀ ਸਪੀਕਰ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵੀ ਹੈ। ਉਸ ਕੋਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ ਡਿਗਰੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। ਗ੍ਰੇਗ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਸਲੀ ਫਰਕ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੈ।