ಪರಿವಿಡಿ
ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಕಠಿಣ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಅಮೇರಿಕನ್ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಯೋಜನೆ ಕಾಯಿದೆಯಿಂದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸುತ್ತಿನ ಪ್ರಚೋದಕ ನಿಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಒತ್ತು ನೀಡಿದೆ.
ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲರು, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಭರವಸೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತೃತ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯವನ್ನು (ELT) ಹಾಕುತ್ತಿವೆ.
ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ELT ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುವುದರಿಂದ, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಸೀಟು-ಸಮಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಮತ್ತು COVID-19 ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ನಮ್ಯತೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲು ಇದು ಸಮಯವಲ್ಲ. ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ 7,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು 30 ಅನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: Screencast-O-Matic ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?5 ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಸ್ತೃತ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯ (ELT) ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ:
1. ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಸಮಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಸಮಾನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
ELT ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲರಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇವುಅವಕಾಶಗಳು ಪರಿಹಾರದ ಬದಲಿಗೆ ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು, ಕೊರತೆ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು.
2. ಶಾಲಾ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೊಳಗಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದ ಕಳೆದುಹೋದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ
RAND ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಕನಿಷ್ಠ 25 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಸೂಚನೆಯು ನಂತರದ ರಾಜ್ಯ ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು; 34 ಗಂಟೆಗಳ ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು ನಂತರದ ರಾಜ್ಯ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಬಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು.
3. ಶಾಲಾ ದಿನದ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಅದರಾಚೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಹುದುಗಿಸಿ
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲಿನ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವು 2016 ರಿಂದ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಡಿಮೆ-ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ದರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಸಾಬೀತಾದ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರಿಂದ ಒಬ್ಬರಿಗೆ ಬೋಧನೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ," ಎಂದು ಹೆಚಿಂಗರ್ ವರದಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಅವಧಿಗಳಿಗಿಂತ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬೋಧನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಸ್ತರಿತ ELT ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಲು ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರಬೇಕು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಚಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು4. ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಿಸ್ತರಿಸಿಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಂತರದ ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯವು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಯೋಜಿಸಬೇಕು.
5. ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೇಸಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ
ವ್ಯಾಲೇಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಪ್ರಕಾರ, “ಬೇಸಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ನಷ್ಟವು ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ನೆಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೆ, ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಓದುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ನೆಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯದ ಗೆಳೆಯರು ಸಹ ಗಳಿಸಬಹುದು. ಬೇಸಿಗೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ನಷ್ಟವು ವರ್ಷದ ಮುಂಬರುವ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾವ ರೀತಿಯ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು" ನೋಡಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂಬರುವ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
ELT ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ನಂತರ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ವರ್ಧಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಾಧನವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು.
- 5 ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕಲಿಕೆಯ ಲಾಭಗಳು
- ESSER ಫಂಡಿಂಗ್: ಕಲಿಕೆಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು 5 ಮಾರ್ಗಗಳು