Kongre, pandemiden kaynaklanan en zorlu zorlukların ele alınmasında yeni fikir ve stratejileri ön plana çıkaran Amerikan Kurtarma Planı Yasası'nın son teşvik fonları turunda öğrenme kaybının ele alınmasına vurgu yaptı.

Birçok bölge, öğrencilerin, özellikle de en savunmasız olanların, son iki yıl boyunca yaratılan boşlukları kapatmış olarak sonbaharda geri dönecekleri umuduyla planlarına genişletilmiş öğrenme süresi (ELT) koymaktadır.

Bölgeler ELT hakkında düşünürken, bu programların sadece bir eğitim programı olarak görülmemesi çok önemlidir. ilave Pandemi, kişiselleştirilmiş öğrenme fırsatları ve yolları için kapıları açtı ve şimdi, COVID-19 koşulları altında izin verilen ve yaratılan esnekliğin, koltuk süresi gereklilikleri nedeniyle sıkılaştırılmasının zamanı değil. Eğitim Bilimleri Enstitüsü tarafından 7.000'den fazla çalışma üzerinde yapılan bir anket, araştırma için en titiz standartları karşılayan 30'unu belirledi ve bunlarartan öğrenme süresinin her zaman olumlu sonuçlar doğurmadığını ortaya koymuştur.

5 Yüksek Kaliteli Uzatılmış Öğrenme Süresi (ELT) Programı Uygulanırken İlçelerin Dikkate Alması ve Belirlemesi Gereken Hususlar:

1. Okul dışı zamanın öğrenciler için eşitsiz eğitim sonuçlarını ne ölçüde şiddetlendirdiğini veya hafiflettiğini belirleyin

ELT programları, en savunmasız durumdaki öğrencilerin katılımını sağlamaya yardımcı olur. Bu fırsatlar, eksiklik temelli bir yaklaşım benimsemek yerine öğrencilerin güçlü yönleri üzerine inşa edilerek, iyileştirmeden ziyade hızlandırmaya odaklanmalıdır.

2. Okulların kapanmasından en çok etkilenen öğrencilere odaklanan kaynaklarla pandemi nedeniyle kaybedilen öğrenim süresinin telafi edilmesine yardımcı olacak fırsatlar sağlayın

RAND Corporation tarafından yapılan bir çalışma, bir yaz döneminde en az 25 saat matematik eğitimi alan öğrencilerin bir sonraki eyalet matematik sınavında daha iyi performans gösterdiğini; 34 saat dil sanatları eğitimi alanların ise bir sonraki eyalet İngilizce dil sanatları değerlendirmesinde daha iyi performans gösterdiğini ortaya koymuştur. Katılımcılar ayrıca daha güçlü sosyal ve duygusal yeterlilikler sergilemiştir.

3. Okul günü içinde ve ötesinde yüksek kaliteli özel derslerin yaygınlaştırılması

Sonuçların öğrencilerin akademik performansını artırdığını göstermeye başlamasıyla birlikte daha fazla öğrenciye özel ders sunma çabaları artmıştır. Hechinger, "Özel dersle ilgili yüksek kaliteli araştırmaları özetleme çabalarından biri, 2016 yılında Harvard'da yapılan ve 'araştırmayla kanıtlanmış talimatlarla sık sık bire bir özel ders vermenin özellikle düşük performanslı öğrencilerin öğrenme oranlarını artırmada etkili olduğunu' ortaya koyan bir çalışmaydı.Yakın zamanda yayınlanan rapora göre, sık sık yapılan özel derslerin haftalık oturumlardan daha etkili olduğu görülmüştür. Özel ders uygulamasına odaklanan genişletilmiş bir ELT programı, en iyi etkiye sahip olmak için sık sık yapılmalıdır.

4. Yüksek kaliteli okul sonrası programları genişletin

Çoğu zaman, okul sonrası programlar ebeveynler ve toplum tarafından yüceltilmiş bebek bakıcılığı olarak görülebilir. Okul sonrası programlar, öğrencileri anlamlı ve öğrenmeye bağlam sağlayan yollarla gerçekten meşgul etme yeteneğine ve potansiyeline sahiptir, ancak uygulamanın etkili olması için dikkatlice planlanması gerekir.

5. Yüksek kaliteli yaz programları oluşturun

Wallace Vakfı'na göre, "Yazın öğrenme kaybı orantısız bir şekilde düşük gelirli öğrencileri etkilemektedir. Tüm öğrenciler yaz boyunca matematikte bir miktar zemin kaybederken, düşük gelirli öğrenciler okumada daha fazla zemin kaybederken, yüksek gelirli akranları kazanabilir." Yazın öğrenme kaybı, önümüzdeki yıl ne tür "akademik kaymalar" görmeyi bekleyebileceğimiz konusunda bize çok şey gösterebilirYaz zenginleştirme programları Kongre tarafından bu açıkları kapatmanın bir yolu olarak vurgulanmaktadır ve bu programların önümüzdeki aylarda kritik öneme sahip olacağı düşünülmektedir.

ELT, öğrencilerin ilgisini çekmek için bir fırsattır, ancak yine de bir öğrencinin ustalık gösterdikten sonra devam etmesine izin verir. Yeni öğrenme modellerini geliştirmek ve pandemi öncesi başka türlü mevcut olmayabilecek fırsatlar sağlamak için kullanılan bir araç olabilir.

• Pandemi Sırasında Elde Edilen 5 Öğrenme Kazancı
• ESSER Finansmanı: Öğrenme Kaybını Gidermek için Kullanmanın 5 Yolu