Kongres lei de klam op it oanpakken fan learferlies yn 'e lêste ronde fan stimulânsfûnsen út' e American Rescue Plan Act, dy't nije ideeën en strategyen op 'e foargrûn pleatst foar it oanpakken fan' e swierste útdagings dy't út 'e pandemy ûntsteane.

In protte distrikten sette útwreide leartiid (ELT) yn har plannen yn 'e hope dat studinten, foaral de meast kwetsbere, yn' e hjerst weromkomme nei't se de gatten slute hawwe dy't makke binne yn 'e lêste twa jier.

It is kritysk dat as distrikten tinke oer ELT, dizze programma's net gewoan wurde sjoen as oanfoljende leartiid. De pandemy iepene de doarren foar personaliseare learmooglikheden en -paden, en it is no net de tiid om de fleksibiliteit dy't tastien en makke is ûnder COVID-19-omstannichheden te fersterkjen fanwege de easken foar sittiid. In enkête troch it Ynstitút foar Underwiiswittenskippen fan mear as 7,000-stúdzjes identifisearre 30 dy't foldogge oan de meast strange noarmen foar ûndersyk en dy fûnen dat ferhege leartiid net altyd positive resultaten produseart.

5 dingen dy't distrikten moatte beskôgje en identifisearje by it ymplementearjen fan in programma foar útwreide leartiid (ELT) fan hege kwaliteit:

1. Bepale de mjitte wêryn't bûtenskoalske tiid ûngelikense edukative útkomsten fergruttet of fermindert foar studinten

ELT-programma's helpe om learlingen te belûken dy't it meast kwetsber binne. Dizzekânsen moatte rjochtsje op fersnelling ynstee fan sanearjen, bouwe op 'e sterke punten fan studinten ynstee fan in oanpak basearre op tekoarten.

2. Biede kânsen om te helpen goed te meitsjen foar ferlerne leartiid oan 'e pandemy mei boarnen rjochte op studinten dy't it meast beynfloede binne troch slutingen fan skoallen

In stúdzje dien troch de RAND Corporation fûn dat studinten dy't in minimum fan 25 oeren krigen hawwe wiskunde ynstruksje yn in simmer prestearre better op de dêrop folgjende steat math test; dejingen dy't 34 oeren taalkeunsten krigen, prestearren better op 'e folgjende steatsbeoardieling foar Ingelske taalkeunsten. Dielnimmers lieten ek sterkere sosjale en emosjonele kompetinsjes sjen.

3. Infuse hege kwaliteit tutoring binnen en bûten de skoaldei

D'r is in ferhege poging west om tutoring oan mear studinten oan te bieden as de resultaten begjinne te sjen tanommen akademyske prestaasjes fan studinten. "Ien poging om it ûndersyk fan hege kwaliteit oer tutoring te summjen wie in Harvard-stúdzje fan 2016 dy't fûn dat 'faak ien-op-ien tutoring mei ûndersiik bewiisde ynstruksje foaral effektyf wie yn it ferheegjen fan learsifers fan leechprestearjende studinten'," de Hechinger Ferslach koartlyn rapportearre. Faak tutoring hat bliken dien effektiver te wêzen dan wyklikse sesjes. In útwreide ELT-programma rjochte op it ymplementearjen fan tutoring moat faak wêze om de bêste ynfloed te hawwen.

4. Wreidzje hege kwaliteit útneiskoalske programma's

Faak kinne neiskoalske programma's troch âlden en de mienskip sjoen wurde as ferhearlike babysitting. Neiskoalske programma's hawwe it fermogen en it potensjeel om studinten wirklik te belûken op manieren dy't sinfol binne en kontekst leverje foar learen, mar de ymplemintaasje moat soarchfâldich pland wurde om effektyf te wêzen.

5. Meitsje simmerprogramma's fan hege kwaliteit

Neffens de Wallace Foundation, "Simmerlearferlies hat ûnevenredich ynfloed op studinten mei leech ynkommen. Wylst alle studinten yn 'e simmer wat grûn ferlieze yn wiskunde, ferlieze studinten mei leech ynkommen mear grûn yn it lêzen, wylst har leeftydsgenoaten mei heger ynkommen sels winne. It ferlies fan learen fan 'e simmer kin ús in protte sjen litte oer hokker soarte "akademyske dia's" wy kinne ferwachtsje te sjen yn 'e kommende gegevens fan it jier. Simmerferrikingsprogramma's wurde beklamme troch it Kongres as in manier om dizze gatten te sluten, en dizze programma's wurde yn 'e kommende moannen as kritysk beskôge.

ELT is in kâns om studinten te belûken, wylst in studint noch kin trochgean as ien kear behearsking is oantoand. It kin in ark wêze dat wurdt brûkt om nije learmodellen te ferbetterjen en kânsen te leverjen dy't miskien net oars pre-pandemy beskikber west hawwe.

• 5 learwinsten makke tidens de pandemy
• ESSER-finansiering: 5 manieren om it te brûken om learferlies oan te pakken