ഉള്ളടക്ക പട്ടിക
പാൻഡെമിക്കിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവരുന്ന ഏറ്റവും കഠിനമായ വെല്ലുവിളികളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നതിൽ പുതിയ ആശയങ്ങളും തന്ത്രങ്ങളും മുൻനിരയിൽ സ്ഥാപിക്കുന്ന അമേരിക്കൻ റെസ്ക്യൂ പ്ലാൻ ആക്ടിൽ നിന്നുള്ള ഉത്തേജക ഫണ്ടുകളുടെ ഏറ്റവും പുതിയ റൗണ്ടിൽ പഠന നഷ്ടം പരിഹരിക്കുന്നതിന് കോൺഗ്രസ് ഊന്നൽ നൽകി.
ഇതും കാണുക: വിദ്യാർത്ഥി ശബ്ദങ്ങൾ: നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിൽ വർദ്ധിപ്പിക്കാനുള്ള 4 വഴികൾകഴിഞ്ഞ രണ്ട് വർഷത്തിനിടയിൽ സൃഷ്ടിച്ച വിടവുകൾ അവസാനിപ്പിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ, പ്രത്യേകിച്ച് ഏറ്റവും ദുർബലരായ വിദ്യാർത്ഥികൾ, വീഴ്ചയിൽ തിരികെ വരുമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ, പല ജില്ലകളും അവരുടെ പദ്ധതികളിൽ വിപുലീകൃത പഠന സമയം (ELT) ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു.
ജില്ലകൾ ELT-യെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പോൾ, ഈ പ്രോഗ്രാമുകൾ കേവലം അധിക പഠന സമയമായി കാണുന്നില്ല എന്നത് നിർണായകമാണ്. പാൻഡെമിക് വ്യക്തിഗതമാക്കിയ പഠന അവസരങ്ങൾക്കും വഴികൾക്കുമുള്ള വാതിലുകൾ തുറന്നു, സീറ്റ്-ടൈം ആവശ്യകതകൾ കാരണം COVID-19 സാഹചര്യങ്ങളിൽ അനുവദനീയമായതും സൃഷ്‌ടിച്ചതുമായ വഴക്കം പഴയപടിയാക്കാനുള്ള സമയമല്ല. ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് എജ്യുക്കേഷൻ സയൻസസ് നടത്തിയ 7,000-ലധികം പഠനങ്ങളിൽ നടത്തിയ ഒരു സർവേയിൽ 30 എണ്ണം ഗവേഷണത്തിന് ഏറ്റവും കർശനമായ മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുകയും പഠന സമയം വർദ്ധിക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും നല്ല ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നില്ലെന്നും കണ്ടെത്തി.
ഉയർന്ന ഗുണമേന്മയുള്ള വിപുലീകൃത പഠന സമയം (ELT) പ്രോഗ്രാം നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ ജില്ലകൾ പരിഗണിക്കുകയും തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യേണ്ട 5 കാര്യങ്ങൾ:
1. സ്‌കൂളിന് പുറത്തുള്ള സമയം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അസമത്വമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങളെ എത്രത്തോളം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയോ ലഘൂകരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നുവെന്നത് നിർണ്ണയിക്കുക
ഇഎൽടി പ്രോഗ്രാമുകൾ ഏറ്റവും ദുർബലരായ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടപഴകാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇവഅവസരങ്ങൾ പരിഹാരത്തേക്കാൾ ത്വരിതപ്പെടുത്തലിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടത്, കമ്മി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സമീപനം സ്വീകരിക്കുന്നതിനുപകരം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശക്തിയിൽ കെട്ടിപ്പടുക്കുക.
ഇതും കാണുക: എന്താണ് JeopardyLabs, അത് എങ്ങനെ പഠിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം? നുറുങ്ങുകളും തന്ത്രങ്ങളും2. സ്കൂൾ അടച്ചുപൂട്ടൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബാധിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളെ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പാൻഡെമിക്കിന് നഷ്ടപ്പെട്ട പഠന സമയം നികത്താൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവസരങ്ങൾ നൽകുക
RAND കോർപ്പറേഷൻ നടത്തിയ ഒരു പഠനത്തിൽ കുറഞ്ഞത് 25 മണിക്കൂറെങ്കിലും ലഭിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു വേനൽക്കാലത്തെ ഗണിതശാസ്ത്ര നിർദ്ദേശം തുടർന്നുള്ള സംസ്ഥാന ഗണിത പരീക്ഷയിൽ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവച്ചു; 34 മണിക്കൂർ ഭാഷാ കലകൾ സ്വീകരിക്കുന്നവർ തുടർന്നുള്ള സംസ്ഥാന ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ കലകളുടെ വിലയിരുത്തലിൽ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവച്ചു. പങ്കാളികൾ ശക്തമായ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിച്ചു.
3. സ്കൂൾ ദിവസത്തിനകത്തും പുറത്തും ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ട്യൂട്ടറിംഗ് നടത്തുക
ഫലങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അക്കാദമിക് പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനാൽ കൂടുതൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ട്യൂട്ടറിംഗ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ വർദ്ധിച്ചു. "പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ഗവേഷണം സംഗ്രഹിക്കാനുള്ള ഒരു ശ്രമം, 2016-ലെ ഒരു ഹാർവാർഡ് പഠനമാണ്, അതിൽ 'ഗവേഷണ തെളിയിക്കപ്പെട്ട നിർദ്ദേശങ്ങളോടെയുള്ള നിരന്തരമായ ട്യൂട്ടറിംഗ്, കുറഞ്ഞ പ്രകടനം നടത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠന നിരക്ക് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രത്യേകിച്ചും ഫലപ്രദമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി,'" ഹെച്ചിംഗർ റിപ്പോർട്ട് അടുത്തിടെ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു. പ്രതിവാര സെഷനുകളേക്കാൾ പതിവ് ട്യൂട്ടറിംഗ് കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാണെന്ന് തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. ട്യൂട്ടറിംഗ് നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച ഒരു വിപുലീകരിച്ച ELT പ്രോഗ്രാം മികച്ച സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ ഇടയ്ക്കിടെ ആയിരിക്കണം.
4. ഉയർന്ന നിലവാരം വികസിപ്പിക്കുകആഫ്റ്റർ-സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ
പലപ്പോഴും, ആഫ്റ്റർ-സ്കൂൾ പ്രോഗ്രാമുകൾ രക്ഷിതാക്കൾക്കും സമൂഹത്തിനും ഗ്ലോറിഫൈഡ് ബേബി സിറ്റിംഗ് ആയി കാണാൻ കഴിയും. പഠനത്തിനു ശേഷമുള്ള പ്രോഗ്രാമുകൾക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ അർത്ഥവത്തായതും പഠനത്തിന് സന്ദർഭം നൽകുന്നതുമായ വഴികളിൽ ശരിക്കും ഇടപഴകാനുള്ള കഴിവും സാധ്യതയും ഉണ്ട്, എന്നാൽ ഫലപ്രദമായി നടപ്പിലാക്കാൻ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ആസൂത്രണം ചെയ്യണം.
5. ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള സമ്മർ പ്രോഗ്രാമുകൾ സൃഷ്‌ടിക്കുക
വാലസ് ഫൗണ്ടേഷന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, “വേനൽക്കാല പഠന നഷ്ടം കുറഞ്ഞ വരുമാനമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ആനുപാതികമായി ബാധിക്കുന്നില്ല. വേനൽക്കാലത്ത് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ കുറച്ച് അടിത്തറ നഷ്‌ടപ്പെടുമ്പോൾ, താഴ്ന്ന വരുമാനമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വായനയിൽ കൂടുതൽ അടിത്തറ നഷ്ടപ്പെടുന്നു, അതേസമയം അവരുടെ ഉയർന്ന വരുമാനമുള്ള സമപ്രായക്കാർ പോലും നേടിയേക്കാം. വരാനിരിക്കുന്ന വർഷത്തിലെ ഡാറ്റയിൽ നമുക്ക് പ്രതീക്ഷിക്കാവുന്ന "അക്കാദമിക് സ്ലൈഡുകൾ" എന്താണെന്നതിനെക്കുറിച്ച് വേനൽക്കാല പഠന നഷ്ടം നമുക്ക് വളരെയധികം കാണിക്കും. വേനൽക്കാല സമ്പുഷ്ടീകരണ പരിപാടികൾ ഈ വിടവുകൾ അടയ്ക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി കോൺഗ്രസ് ഊന്നിപ്പറയുന്നു, വരും മാസങ്ങളിൽ ഈ പരിപാടികൾ നിർണായകമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഇടപഴകാനുള്ള അവസരമാണ് ELT, അപ്പോഴും ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയെ പ്രാഗത്ഭ്യം തെളിയിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ മുന്നോട്ട് പോകാൻ അനുവദിക്കും. പുതിയ പഠന മാതൃകകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും പാൻഡെമിക്കിന് മുമ്പ് ലഭ്യമല്ലാത്ത അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ഉപകരണമാണിത്.
- 5 പാൻഡെമിക് സമയത്ത് നേടിയ പഠന നേട്ടങ്ങൾ
- ESSER ഫണ്ടിംഗ്: പഠന നഷ്ടം പരിഹരിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കാനുള്ള 5 വഴികൾ