Chuir a’ Chòmhdhail cuideam air dèiligeadh ri call ionnsachaidh anns a’ chuairt as ùire de mhaoin brosnachaidh bho Achd Plana Teasairginn Ameireagaidh, a tha a’ cur beachdan agus ro-innleachdan ùra aig fìor thoiseach ann a bhith a’ dèiligeadh ris na dùbhlain as cruaidhe a tha a’ nochdadh bhon ghalar sgaoilte.

Tha mòran sgìrean a’ cur ùine ionnsachaidh leudaichte (ELT) a-steach do na planaichean aca an dòchas gun tig oileanaich, gu sònraichte an fheadhainn as so-leònte, air ais as t-fhoghar às deidh dhaibh na beàrnan a chaidh a chruthachadh anns an dà bhliadhna a dh’ fhalbh a dhùnadh.

Tha e deatamach mar a bhios sgìrean a’ smaoineachadh air ELT, nach eil na prògraman sin dìreach gam faicinn mar ùine ionnsachaidh a bharrachd . Dh’ fhosgail an galar sgaoilte na dorsan airson cothroman ionnsachaidh pearsanaichte agus slighean, agus chan e a-nis an t-àm airson an sùbailteachd a chaidh a cheadachadh agus a chruthachadh fo shuidheachaidhean COVID-19 a theannachadh air sgàth riatanasan ùine suidheachain. Chomharraich suirbhidh le Institiud nan Saidheansan Foghlaim de chòrr air 7,000 sgrùdadh 30 a choinnich ris na h-ìrean as cruaidhe airson rannsachadh agus lorg an fheadhainn nach eil barrachd ùine ionnsachaidh an-còmhnaidh a’ toirt seachad deagh thoraidhean.

5 Rudan air am bu chòir sgìrean beachdachadh agus comharrachadh nuair a chuireas iad Prògram Ùine Ionnsachaidh Leudaichte Àrd-chàileachd (ELT) an gnìomh:

1. Obraich a-mach an ìre gu bheil ùine taobh a-muigh na sgoile a’ dèanamh nas miosa no a’ lasachadh builean foghlaim neo-chothromach do dh’ oileanaich

Tha prògraman ELT a’ cuideachadh le bhith a’ toirt a-steach oileanaich as so-leònte. Tha iad seobu chòir do chothroman fòcas a chuir air luathachadh seach leigheas, a’ togail air neartan nan oileanach seach a bhith a’ cleachdadh dòigh-obrach stèidhichte air easbhaidh.

2. Thoir seachad cothroman gus cuideachadh le bhith a’ dèanamh suas airson ùine ionnsachaidh a chaidh a chall leis a’ ghalair lèir-sgaoilte le goireasan a’ cuimseachadh air na h-oileanaich as motha a thug buaidh air dùnadh sgoiltean

Lorg sgrùdadh a rinn an RAND Corporation gun robh oileanaich a fhuair co-dhiù 25 uair de rinn stiùireadh matamataig ann an samhradh na b’ fheàrr air an deuchainn matamataig stàite às deidh sin; rinn an fheadhainn a fhuair 34 uair de dh’ealain cànain na b’ fheàrr air measadh ealain Beurla na stàite às deidh sin. Sheall com-pàirtichean cuideachd comasan sòisealta is faireachail nas làidire.

3. Cuir a-steach oideachadh àrd-inbhe taobh a-staigh agus taobh a-muigh latha na sgoile

Chaidh barrachd oidhirp a dhèanamh gus oideachadh a thabhann do bharrachd oileanach mar a tha na toraidhean a’ tòiseachadh a’ nochdadh àrdachadh ann an coileanadh acadaimigeach nan oileanach. “B’ e aon oidhirp gus an rannsachadh àrd-inbhe air teagasg a thoirt gu crìch sgrùdadh Harvard bho 2016 a lorg gu robh ‘oideachadh aon-ri-aon tric le stiùireadh air a dhearbhadh le rannsachadh gu sònraichte èifeachdach ann a bhith ag àrdachadh ìrean ionnsachaidh oileanaich le coileanadh ìosal,’” an Hechinger Aithisg air aithris o chionn ghoirid. Tha e follaiseach gu bheil oideachadh tric nas èifeachdaiche na seiseanan seachdaineil. Feumaidh prògram ELT leudaichte le fòcas air buileachadh oideachadh a bhith tric gus a’ bhuaidh as fheàrr a thoirt.

4. Leudaich àrd-inbheprògraman às dèidh sgoile

Gu math tric, bidh pàrantan agus a’ choimhearsnachd a’ coimhead air prògraman às dèidh sgoile mar ghlòrachadh cùram cloinne. Tha comas agus comas aig prògraman às dèidh na sgoile oileanaich a thoirt an sàs ann an dòighean a tha brìoghmhor agus a bheir co-theacs airson ionnsachadh, ach feumar am buileachadh a dhealbhadh gu faiceallach gus a bhith èifeachdach.

5. Cruthaich prògraman samhraidh àrd-inbhe

A rèir Stèidheachd Wallace, “Tha call ionnsachaidh samhraidh a’ toirt buaidh mhì-chothromach air oileanaich le teachd-a-steach ìosal. Ged a chailleas a h-uile oileanach beagan talmhainn ann am matamataig thairis air an t-samhradh, bidh oileanaich le teachd-a-steach ìosal a’ call barrachd talmhainn ann an leughadh, agus dh’ fhaodadh an co-aoisean le teachd-a-steach nas àirde eadhon buannachd fhaighinn." Faodaidh call ionnsachaidh an t-samhraidh tòrr a shealltainn dhuinn mu na seòrsaichean “sleamhnagan acadaimigeach” ris am faod sinn a bhith an dùil fhaicinn ann an dàta na bliadhna ri thighinn. Tha a’ Chòmhdhail a’ cur cuideam air prògraman beairteachaidh samhraidh mar dhòigh air na beàrnan sin a dhùnadh, agus thathas den bheachd gu bheil na prògraman sin deatamach anns na mìosan a tha romhainn.

’S e cothrom a th’ ann an ELT oileanaich a tharraing an sàs, agus aig an aon àm a’ leigeil le oileanach gluasad air adhart aon uair ‘s gu bheil maighstireachd air a nochdadh. Faodaidh e a bhith na inneal airson modalan ionnsachaidh ùra àrdachadh agus cothroman a sholarachadh a dh’ fhaodadh nach biodh rim faighinn ro-ghalair lèir-sgaoilte.

• 5 Buannachdan Ionnsachaidh a chaidh a dhèanamh ri linn a’ ghalair lèir-sgaoilte
• Maoineachadh ESSER: 5 Dòighean air a Chleachdadh gus dèiligeadh ri call ionnsachaidh