Apabila anda ingin menyelesaikan projek adalah penting apabila bekerja dengan orang lain anda memahami elemen yang membawa kepada pasukan berprestasi tinggi serta memahami strategi yang diperlukan untuk menjadikan mesyuarat berkesan. Tetapi bagaimana pula apabila anda tidak suka kerja yang dilakukan di sekolah anda, organisasi tempat anda berada, atau dalam komuniti anda, dsb.?

Nah, apabila itu berlaku, maka adalah penting untuk mengetahui cara untuk mensabotaj mesyuarat. Pakar Psikologi Kejurulatihan Yaron Prywes (@Yaron321) mendedahkan cara melakukan perkara itu sebagai sebahagian daripada bengkel sehari penuh tentang amalan yang menjanjikan dan perangkap yang perlu dielakkan semasa mengendalikan mesyuarat.

1. Tegaskan untuk melakukan segala-galanya melalui "saluran. " Jangan sekali-kali membenarkan jalan pintas diambil untuk mempercepatkan keputusan.
2. Buat "ucapan". Bercakap sekerap mungkin dan panjang lebar. Gambarkan "mata" anda dengan anekdot panjang dan kisah pengalaman peribadi.
3. Jika boleh, rujuk semua perkara kepada jawatankuasa, untuk "kajian dan pertimbangan lanjut." Cuba jadikan jawatankuasa seluas mungkin — tidak kurang daripada lima.
4. Kemukakan isu yang tidak berkaitan sekerap mungkin.
5. Tawar-tawar tentang perkataan komunikasi, minit, resolusi yang tepat.
6. Rujuk kembali perkara yang telah diputuskan pada mesyuarat lalu dan cuba membuka semula persoalan tentang kesesuaian keputusan itu.
7. Anjurkan "berhati-hati". Jadilah "munasabah" dan gesa rakan-mengadakan persidangan supaya "munasabah" dan elakkan tergesa-gesa yang mungkin mengakibatkan rasa malu atau kesukaran di kemudian hari.

Sekarang, jika matlamat anda adalah untuk memastikan mesyuarat di landasan yang betul, anda mungkin mahu mencetak slaid ini keluar sebagai peringatan tentang perkara yang tidak boleh dilakukan. Dengan cara itu, apabila mana-mana strategi ini mula terbentuk, anda boleh menunjukkan peringatan ini tentang perkara yang perlu dielakkan.

Sumber: Manual CIA yang tidak dikelaskan tentang cara mensabotaj produktiviti. Artikel.

Apa pendapat anda? Adakah terdapat strategi di sini yang pernah anda alami dalam menyumbang kepada mesyuarat yang terkeluar dari landasan? Ada yang hilang? Ada apa-apa yang anda tidak bersetuju? Sila kongsi dalam ulasan.

Lisa Nielsen menulis untuk dan bercakap kepada khalayak di seluruh dunia tentang pembelajaran secara inovatif dan sering mendapat liputan oleh media tempatan dan nasional untuk pandangannya tentang "Keghairahan (bukan data) Pembelajaran Didorong ,” "Thinking Outside the Ban" untuk memanfaatkan kuasa teknologi untuk pembelajaran, dan menggunakan kuasa media sosial untuk memberikan suara kepada pendidik dan pelajar. Cik Nielsen telah bekerja selama lebih sedekad dalam pelbagai kapasiti untuk menyokong pembelajaran dengan cara sebenar dan inovatif yang akan menyediakan pelajar untuk berjaya. Selain blognya yang memenangi anugerah, The Innovative Educator, tulisan Cik Nielsen dipaparkan di tempat-tempat seperti Huffington Post, Tech & Pembelajaran, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Belajar, The UnpluggedIbu, dan merupakan pengarang buku Teaching Generation Text.

Penafian: Maklumat yang dikongsi di sini adalah sepenuhnya milik pengarang dan tidak menggambarkan pendapat atau sokongan majikannya.