Wanneer jy 'n projek gedoen wil kry, is dit noodsaaklik dat wanneer jy met ander werk, jy verstaan ​​watter elemente tot 'n hoëpresterende span lei, asook die strategieë wat nodig is om vergaderings doeltreffend te maak, verstaan. Maar wat van wanneer jy nie hou van die werk wat gedoen word by jou skool, organisasie waaraan jy behoort, of in jou gemeenskap, ens. nie?

Wel wanneer dit die geval is, dan is dit belangrik om te weet hoe vergaderings te saboteer. Afrigtingsielkundige Yaron Prywes (@Yaron321) het onthul hoe om dit te doen as deel van 'n voldag werkswinkel oor belowende praktyke en slaggate om te vermy wanneer vergaderings gehou word.

1. Dring daarop aan om alles deur "kanale te doen. " Moet nooit toelaat dat kortpaaie geneem word om besluite te bespoedig nie.
2. Maak "toesprake." Praat so gereeld as moontlik en lank. Illustreer jou "punte" deur lang anekdotes en verhale van persoonlike ervarings.
3. Wanneer moontlik, verwys alle sake na komitees, vir "verdere studie en oorweging." Probeer om die komitee so groot as moontlik te maak — nooit minder as vyf nie.
4. Bring irrelevante kwessies so gereeld as moontlik aan.
5. Parstel oor presiese bewoordings van kommunikasie, notules, resolusies.
6. Verwys terug na sake waaroor op die laaste vergadering besluit is en probeer om die vraag oor die raadsaamheid van daardie besluit te heropen.
7. Pleit "versigtigheid." Wees "redelik" en spoor jou mede-konferensiegangers om "redelik" te wees en haas te vermy wat later tot verleenthede of probleme kan lei.

Nou, as jou doelwit is om 'n vergadering op koers te hou, wil jy dalk hierdie skyfie druk uit as 'n herinnering aan wat om nie te doen nie. Op dié manier, wanneer enige van hierdie strategieë begin vorm aanneem, kan jy wys na hierdie herinnering van wat om te vermy.

Bron: CIA se gedeklassifiseerde handleiding oor hoe om produktiwiteit te saboteer. Artikel.

Wat dink jy? Is daar strategieë hier wat jy ervaar het om by te dra dat 'n vergadering van die baan raak? Enige iets ontbreek? Enigiets waarmee jy nie saamstem nie? Deel asseblief in die kommentaar.

Lisa Nielsen skryf vir en praat met gehore regoor die wêreld oor innoverend leer en word gereeld deur plaaslike en nasionale media gedek vir haar sienings oor “Passie (nie data) Gedrewe Leer ,” "Thinking Outside the Ban" om die krag van tegnologie vir leer te benut, en om die krag van sosiale media te gebruik om 'n stem aan opvoeders en studente te gee. Me. Nielsen het vir meer as 'n dekade in verskeie hoedanighede gewerk om leer op werklike en innoverende maniere te ondersteun wat studente vir sukses sal voorberei. Benewens haar bekroonde blog, The Innovative Educator, word me. Nielsen se skryfwerk op plekke soos Huffington Post, Tech & Leer, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & amp; Leer, The UnpluggedMa, en is die skrywer die boek Teaching Generation Text.

Vrywaring: Die inligting wat hier gedeel word, is streng dié van die skrywer en weerspieël nie die menings of onderskrywing van haar werkgewer nie.