7 modi per sabotare le riunioni

Greg Peters 04-06-2023
Greg Peters

Quando si vuole portare a termine un progetto, è indispensabile capire quali sono gli elementi che portano a un team performante e le strategie necessarie per rendere efficaci le riunioni. Ma cosa succede quando non vi piace il lavoro che viene svolto nella vostra scuola, nell'organizzazione di cui fate parte, nella vostra comunità, ecc.

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Lo psicologo del coaching Yaron Prywes (@Yaron321) ha rivelato come fare, nell'ambito di un workshop di un'intera giornata sulle pratiche promettenti e le insidie da evitare nella conduzione delle riunioni.

  1. Insistete sul fatto che tutto deve avvenire attraverso i "canali" e non permettete mai di prendere scorciatoie per accelerare le decisioni.
  2. Fare "discorsi", parlare il più frequentemente possibile e a lungo, illustrare i propri "punti" con lunghi aneddoti e racconti di esperienze personali.
  3. Quando è possibile, affidate tutte le questioni alle commissioni per "ulteriori studi e considerazioni", cercando di rendere la commissione il più ampia possibile, mai meno di cinque.
  4. Sollevare questioni irrilevanti il più frequentemente possibile.
  5. Contestare l'esatta formulazione di comunicazioni, verbali e risoluzioni.
  6. Riferirsi a questioni decise nell'ultima riunione e tentare di riaprire la questione dell'opportunità di tale decisione.
  7. Siate "ragionevoli" ed esortate i vostri colleghi ad essere "ragionevoli" e ad evitare la fretta che potrebbe causare imbarazzi o difficoltà in seguito.

Ora, se il vostro obiettivo è quello di mantenere una riunione in linea, potreste stampare questa diapositiva come promemoria di ciò che non dovete fare. In questo modo, quando una qualsiasi di queste strategie inizia a prendere forma, potete puntare a questo promemoria di ciò che dovete evitare.

Fonte: Manuale declassificato della CIA su come sabotare la produttività. Articolo.

Che cosa ne pensate? Ci sono strategie che avete sperimentato e che hanno contribuito a far saltare una riunione? C'è qualcosa che manca? Qualcosa con cui non siete d'accordo? Condividete nei commenti.

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Lisa Nielsen scrive e parla al pubblico di tutto il mondo sull'apprendimento innovativo ed è spesso citata dai media locali e nazionali per i suoi punti di vista sull'"Apprendimento guidato dalla passione (non dai dati)", sul "Pensare al di fuori del divieto" per sfruttare il potere della tecnologia per l'apprendimento e sull'utilizzo del potere dei social media per dare voce agli educatori e agli studenti.Oltre al suo pluripremiato blog, The Innovative Educator, gli scritti della signora Nielsen sono apparsi su riviste come Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The Unplugged Mom, ed è l'autrice del libro TeachingTesto della generazione.

Disclaimer: le informazioni qui condivise sono esclusivamente dell'autrice e non riflettono le opinioni o l'approvazione del suo datore di lavoro.

Greg Peters

Greg Peters è un educatore esperto e un sostenitore appassionato della trasformazione del campo dell'istruzione. Con oltre 20 anni di esperienza come insegnante, amministratore e consulente, Greg ha dedicato la sua carriera ad aiutare gli educatori e le scuole a trovare modi innovativi per migliorare i risultati dell'apprendimento per gli studenti di tutte le età.Come autore del famoso blog TOOLS & IDEE PER TRASFORMARE L'ISTRUZIONE, Greg condivide le sue intuizioni e competenze su una vasta gamma di argomenti, dall'utilizzo della tecnologia alla promozione dell'apprendimento personalizzato e alla promozione di una cultura dell'innovazione in classe. È noto per il suo approccio creativo e pratico all'istruzione e il suo blog è diventato una risorsa di riferimento per gli educatori di tutto il mondo.Oltre al suo lavoro di blogger, Greg è anche un ricercato relatore e consulente, collaborando con scuole e organizzazioni per sviluppare e implementare efficaci iniziative educative. Ha conseguito un Master in Educazione ed è un insegnante certificato in più aree disciplinari. Greg si impegna a migliorare l'istruzione per tutti gli studenti e a consentire agli educatori di fare davvero la differenza nelle loro comunità.