Cando queres levar a cabo un proxecto, é imprescindible que, cando traballes con outras persoas, comprendas cales son os elementos que conducen a un equipo de alto rendemento, así como as estratexias necesarias para que as reunións sexan eficaces. Pero que pasa cando non che gusta o traballo que se fai na túa escola, organización á que pertences ou na túa comunidade, etc.?

Ben, cando é así, entón é importante saber como para sabotear as reunións. O psicólogo de adestramento Yaron Prywes (@Yaron321) revelou como facelo como parte dun obradoiro de día completo sobre prácticas prometedoras e trampas que hai que evitar ao realizar reunións.

1. Insiste en facelo todo a través de "canles. " Nunca permita que se tomen atallos para axilizar as decisións.
2. Fai "discursos". Fala coa maior frecuencia posible e moito tempo. Ilustra os teus "puntos" con longas anécdotas e relatos de experiencias persoais.
3. Cando sexa posible, remíteos todos os asuntos aos comités, para que o "estudien e consideren máis". Intente que o comité sexa o máis grande posible, nunca menos de cinco.
4. Explore cuestións irrelevantes coa maior frecuencia posible.
5. Regatee con redaccións precisas de comunicacións, actas e resolucións.
6. Volva a consultar os asuntos sobre os que se decidiu na última reunión e intente reabrir a cuestión da conveniencia desa decisión.
7. Proporcione a "precaución". Sexa "razoable" e exhorta aos teus compañeiros-que os conferencistas sexan "razoables" e eviten as présas que poidan xerar vergoñas ou dificultades máis adiante.

Agora, se o seu obxectivo é manter unha reunión encamiñada, pode querer imprimir esta diapositiva. como un recordatorio do que non hai que facer. Deste xeito, cando algunha destas estratexias comece a tomar forma, podes sinalar este recordatorio do que hai que evitar.

Fonte: manual desclasificado da CIA sobre como sabotear a produtividade. Artigo.

Que opinas? Hai estratexias aquí que experimentaches para contribuír a que unha reunión se desvíe? Falta algo? Algo co que esteas en desacordo? Comparte nos comentarios.

Lisa Nielsen escribe e fala con público de todo o mundo sobre a aprendizaxe innovadora e adoita ser cuberta polos medios locais e nacionais polas súas opinións sobre "Aprendizaxe impulsada por paixón (non por datos) ," "Thinking Outside the Ban" para aproveitar o poder da tecnoloxía para aprender e usar o poder das redes sociais para proporcionar voz aos educadores e estudantes. A Sra Nielsen traballou durante máis dunha década en varias capacidades para apoiar a aprendizaxe de formas reais e innovadoras que prepararán aos estudantes para o éxito. Ademais do seu blog premiado, The Innovative Educator, os escritos da Sra Nielsen aparecen en lugares como Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Learning, The UnpluggedMamá, e é a autora do libro Teaching Generation Text.

Descargo de responsabilidade: a información que se comparte aquí é estrictamente da autora e non reflicte as opinións nin o respaldo do seu empregador.