როდესაც გსურთ პროექტის დასრულება, აუცილებელია, რომ სხვებთან მუშაობისას გესმოდეთ, თუ რა ელემენტები იწვევს გუნდს მაღალი ეფექტურობის შექმნას, ასევე გესმით შეხვედრების ეფექტიანობისთვის საჭირო სტრატეგიები. მაგრამ რა შეიძლება ითქვას, როდესაც არ მოგწონთ მუშაობა თქვენს სკოლაში, ორგანიზაციაში, რომელსაც ეკუთვნით, ან თქვენს საზოგადოებაში და ა.შ.?

მაშ, როცა ეს ასეა, მაშინ მნიშვნელოვანია იცოდეთ როგორ შეხვედრების დივერსიისთვის. ქოუჩინგმა ფსიქოლოგმა იარონ პრავესმა (@Yaron321) გამოავლინა, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს, როგორც სრულდღიანი სემინარის ნაწილი პერსპექტიული პრაქტიკისა და ხარვეზების შესახებ, რომლებიც თავიდან უნდა იქნას აცილებული შეხვედრების ჩატარებისას.

1. დაჟინებით მოითხოვეთ ყველაფრის გაკეთება „არხებით. " არასოდეს დაუშვათ მოკლე გზების მიღება გადაწყვეტილების დაჩქარების მიზნით.
2. გააკეთეთ „გამოსვლები“. ისაუბრეთ რაც შეიძლება ხშირად და დიდხანს. აჩვენეთ თქვენი "აზრები" გრძელი ანეგდოტებით და პირადი გამოცდილების ანგარიშებით.
3. როდესაც ეს შესაძლებელია, გადააგზავნეთ ყველა საკითხი კომიტეტებში, "დამატებითი შესწავლისა და განხილვისთვის". ეცადეთ, კომიტეტი გახადოთ რაც შეიძლება დიდი - არასოდეს არანაკლებ ხუთზე.
4. არარელევანტური საკითხების წამოწევა რაც შეიძლება ხშირად.
5. მოლაპარაკებების ზუსტი ფორმულირებების, ოქმების, რეზოლუციების შესახებ ჩხუბი.
6. გადახედეთ ბოლო შეხვედრაზე გადაწყვეტილ საკითხებს და სცადეთ ხელახლა გახსნათ საკითხი ამ გადაწყვეტილების მიზანშეწონილობის შესახებ.
7. დაიცავით „სიფრთხილე“. იყავი "გონივრული" და მოუწოდე შენს თანამემამულეებს -კონფერენციის მონაწილეები იყვნენ „გონივრული“ და მოერიდეთ აჩქარებას, რამაც მოგვიანებით შეიძლება გამოიწვიოს უხერხულობა ან სირთულეები.

ახლა, თუ თქვენი მიზანია შეხვედრის შენარჩუნება, შეგიძლიათ დაბეჭდოთ ეს სლაიდი. როგორც შეხსენება იმის შესახებ, თუ რა არ უნდა გააკეთოს. ამ გზით, როდესაც რომელიმე ამ სტრატეგიიდან ჩამოყალიბება დაიწყება, შეგიძლიათ მიუთითოთ ეს შეხსენება, თუ რა უნდა ავარიდოთ თავიდან.

წყარო: CIA-ს დეკლარირებული სახელმძღვანელო პროდუქტიულობის საბოტაჟის შესახებ. სტატია.

რას ფიქრობ? არის თუ არა აქ სტრატეგიები, რომლებიც გქონიათ გამოცდილება შეხვედრის გზაზე გადასვლისას? რამე აკლია? რამეში არ ეთანხმებით? გთხოვთ გააზიაროთ კომენტარებში.

ლიზა ნილსენი წერს და ესაუბრება აუდიტორიას მთელი მსოფლიოს მასშტაბით ინოვაციური სწავლის შესახებ და ხშირად აშუქებს ადგილობრივ და ეროვნულ მედიას მისი შეხედულებების გამო „ვნებაზე (არა მონაცემებზე) ორიენტირებული სწავლა. ," "ფიქრი აკრძალვის გარეთ", რათა გამოიყენოს ტექნოლოგიების ძალა სწავლისთვის და გამოიყენოს სოციალური მედიის ძალა მასწავლებლებისა და სტუდენტებისთვის ხმის მიწოდებისთვის. ქალბატონი ნილსენი ათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში მუშაობდა სხვადასხვა უნარებში, რათა ხელი შეუწყოს სწავლას რეალური და ინოვაციური გზებით, რაც მოამზადებს სტუდენტებს წარმატებისთვის. მისი ჯილდოს მფლობელი ბლოგის, The Innovative Educator-ის გარდა, ქალბატონი ნილსენის ნაწერები წარმოდგენილია ისეთ ადგილებში, როგორიცაა Huffington Post, Tech & Learning, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & amp; სწავლა, The Unpluggedდედა და ავტორია წიგნის Teaching Generation Text.

უარი პასუხისმგებლობის შეზღუდვა: აქ გაზიარებული ინფორმაცია მკაცრად ეკუთვნის ავტორს და არ ასახავს მისი დამსაქმებლის მოსაზრებებს ან მხარდაჭერას.