Სარჩევი
სჯობს მოსწავლეებმა შექმნან, ვიდრე უბრალოდ მოიხმარონ, ამბობს პედაგოგი რუდი ბლანკო.
„ჩვენ ვცხოვრობთ სამყაროში, სადაც ადამიანები იმაზე მეტს მოიხმარენ, ვიდრე ქმნიან. ეს არის ან „მოიწონეთ, გააზიარეთ ან დააკომენტარეთ“, მაგრამ ბევრი ადამიანი არ ქმნის საკუთარ მასალას, რათა სხვებმა მოიწონონ, დააკომენტარონ და გააზიარონ“, - ამბობს ბლანკო.
თუმცა, როდესაც სტუდენტები კონტენტის მომხმარებლებიდან კონტენტის შემქმნელებზე გადადიან, მათთვის სრულიად ახალი სამყარო იხსნება.
„კონტენტის შექმნა კარიერული მზაობის უნარია“, ამბობს ბლანკო. მაგალითად, სტუდენტებს პირდაპირ ეთერში გადაცემის სწავლებით, ისინი სწავლობენ სხვადასხვა ტექნიკურ და ინტერპერსონალურ უნარებს. ეს უნარები მოიცავს ვიდეო რედაქტირებას, აუდიო წარმოებას, ხელოვნებას, მარკეტინგის და მოთხრობების თხრობას.
"სტუდენტებს არ სურთ გარეთ გასვლა და უნარების ინდივიდუალურად სწავლა", - ამბობს ბლანკო. „ასე რომ, თუ ჩვენ შეგვიძლია შევაფასოთ ის ქვემოთ: „ისწავლეთ როგორ გააკეთოთ სტრიმინგი და შექმნათ კონტენტი ცოცხალი აუდიტორიისთვის“, მაშინ შეგიძლიათ ასწავლოთ მთელი რიგი უნარები, რომლებიც კარიერული მზაობის უნარებია“.
Blanco არის The Bronx Gaming Network-ის დამფუძნებელი, ორგანიზაცია, რომელიც ეძღვნება ინკლუზიური საზოგადოებების შექმნას, რომლებიც ორიენტირებულია თამაშების, ციფრული ხელოვნებისა და კონტენტის შექმნაზე ნაკლებად წარმოდგენილი თემებისთვის. 2019 წელს, BGN-მა წამოიწყო კონტენტის შემქმნელთა აკადემია, რათა შთააგონოს სტუდენტები, ხელი შეუწყონ მეტი BIPOC წარმომადგენლობას ინტერნეტში.
მიუხედავად იმისა, რომ პროგრამა შედარებით ახალია, რამდენიმე სტუდენტი უკვე ცოცხალი მტკიცებულებაა იმისა, რაც Blancoმეუღლეებს.
ტექნიკა & amp; Life Skills
Melyse Ramnathsingh, 22, არის Content Creators Academy-ის ალმური. მიუხედავად იმისა, რომ იგი დიდხანს ოცნებობდა მსახიობობაზე, მას უჭირდა გარკვეული ინტერპერსონალური უნარები.
„ყოველთვის მიჭირდა ხალხთან საუბარი“, ამბობს ის. „საშუალო სკოლიდან რომ გამოვედი, მეშინოდა მსახიობობა, რადგან ეს ყველაფერი კამერების წინ ადამიანების სახეზეა. და ეს მართლაც საშინელებაა მათთვის, ვინც არც ისე სოციალურია, რადგან მე ყოველთვის სოციალური უნდა ვყოფილიყავი“.
Twitch-ზე საკუთარი კონტენტის შექმნის სწავლა დაეხმარა მას ამის დაძლევაში და ის უნარები, რომელიც მან ისწავლა, სტრიმინგში გადაიტანა სხვა სფეროებში. მან შეძლო მეტი ქსელის გაკეთება სამსახიობო კარიერის წინსვლისთვის. ”ეს რაღაცნაირად გამიხსნა, რადგან ადრე უბრალოდ თავს ვიკეტავდი და არ მინდოდა არასასიამოვნო სიტუაციებში ჩაგდება. მაგრამ ახლა მე უბრალოდ გავაგრძელებ, ”- ამბობს ის.
Იხილეთ ასევე: რა არის Duolingo Max? GPT-4 Powered Learning Tool ახსნილი აპლიკაციის პროდუქტის მენეჯერის მიერSayeira "notSmac", 15 წლის, კონტენტის შემქმნელთა აკადემიის კიდევ ერთი ალმური, ასევე ბევრი რამ ისწავლა Twitch არხზე საკუთარი კონტენტის შექმნისას. სტრიმინგის დროს იგი დაუკავშირდა მაყურებლებს ავსტრალიიდან, ახალი ზელანდიიდან და სხვაგან. აუდიტორიასთან ურთიერთობამ შეცვალა მისი პერსპექტივა და მისცა ახალი გაგება სხვადასხვა კულტურის შესახებ, ამბობს ის. ამან ასევე გააფართოვა მისი ინტერპერსონალური უნარები.
„ყველაზე დიდი ის არის, რომ მე უფრო ღია ვარ გარშემომყოფების მიმართსამყარო“, - ამბობს ის. „საათი ზონები არ მესმოდა, სანამ არ დავიწყე სტრიმინგი. მე ვიყავი პატარა ყუთში ამერიკისა და ამერიკული გზებით. ახლა კი ყველგან უფრო ღია ვარ“.
კონტენტის შექმნის რჩევა მასწავლებლებისთვის და სტუდენტებისთვის
ბლანკო ასევე არის მეწარმეობისა და სათამაშო პროგრამების დირექტორი The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New York, ორგანიზაცია, რომელიც თანამშრომლობს ადგილობრივ სკოლებთან, რათა დაეხმაროს სტუდენტებს წარმატების მიღწევაში ხელოვნების საშუალებით. ის ამბობს, რომ მასწავლებლებმა, რომლებიც ეძებენ სტუდენტების მენტორობას კონტენტის შექმნის გზაზე, უნდა:
- გახსოვდეთ, რომ შინაარსის შექმნა არ უნდა იყოს ძვირი . მიუხედავად იმისა, რომ სტუდენტებს შეიძლება ურჩიონ, მიიღონ ყველა სახის ლამაზი ვებკამერა, აუდიო აღჭურვილობა და განათება, მათ უმეტესობას უკვე აქვს ის აღჭურვილობა, რომელიც საჭიროა სტრიმინგის დასაწყებად, როგორიცაა ძირითადი ვებკამერა და მიკროფონი.
- აირჩიეთ სწორი საშუალება . მაგალითად, ის თავის კლასში ყურადღებას ამახვილებს Twitch-ზე, რადგან ეს არის ყველაზე მარტივი და სწრაფი პლატფორმა, რომლის მონეტიზაციაც სტუდენტებს შეუძლიათ.
- დარწმუნდით, რომ მოსწავლეები საკმარისად ასაკოვანნი არიან ინტერნეტის ხანდახან ტოქსიკურ სივრცეებში ნავიგაციისთვის . ბლანკო, როგორც წესი, სთავაზობს თავის კლასს მხოლოდ 16 წელზე უფროსი ასაკისთვის, თუმცა ზოგჯერ, როგორც საეირას შემთხვევაში, გამონაკლისი ხდება.
Sayeira ურჩევს სტუდენტებს, იყვნენ პოზიტიურები სტრიმინგის დროს, იყვნენ მომზადებულები და იყვნენ საკუთარი თავი. „ხალხს შეუძლია თქვას, ყალბი ხარ თუ არა“, ამბობს ის.”ეს ყველაზე აშკარაა. მაშინაც კი, თუ თქვენ არ იყენებთ facecam-ს, შეგიძლიათ გაიგოთ მათი ხმები, თუ ვინმე ყალბია. ”
ასევე მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს საკუთარი თავის მოვლა. სტრიმინგის განრიგის შენარჩუნების მცდელობისას, რამნათსინჰი ამბობს, რომ ადრეულ პერიოდში მან საკუთარ თავს უბიძგა სტრიმინგისთვის, როდესაც არ იყო სწორ ჰედსპეისში.
„უბრალოდ ვიტყოდი: „კარგი, დღეს არ მინდა სტრიმინგი, არ ვგრძნობ თავს კარგად ფსიქიკურად“ და თავს ვაიძულებდი ამის გაკეთებას, რაც შეცდომა იყო, რადგან მაშინ მე წავიდოდი და ხალხს არ ვაძლევდი იმ ენერგიას, რასაც ჩვეულებრივ ვაძლევდი. შემდეგ კი ადამიანებს სურთ იცოდნენ, რა არის არასწორი, და ეს არ არის ის, რაზეც გსურთ საუბარი ნაკადში,” - ამბობს ის. „ყველაზე დიდი რამ არის გონებრივი შესვენება, როცა ეს გჭირდება. შესვენება ყოველთვის კარგია“.
Იხილეთ ასევე: რჩევები ფილმებით პრეზენტაციებისთვის- როგორ ავაშენოთ ინკლუზიური სპორტული საზოგადოება
- 5 რჩევა სოციალურ მედიაზე დამოკიდებულ მოზარდებთან საუბრისას