Za učenike je bolje stvarati nego samo konzumirati, kaže pedagog Rudy Blanco.

“Živimo u svijetu u kojem ljudi troše mnogo više nego što stvaraju. To je ili 'Sviđa mi se, dijeli ili komentiraj', ali malo ljudi stvara vlastite stvari da bi drugi lajkovali, komentirali i dijelili,” kaže Blanco.

Međutim, kada studenti pređu s potrošača sadržaja na kreatore sadržaja, otvara im se potpuno novi svijet.

„Kreiranje sadržaja je vještina spremnosti za karijeru“, kaže Blanco. Na primjer, učeći studente da prenose emisije uživo, oni uče različite tehničke i međuljudske vještine. Ove vještine uključuju uređivanje videa, audio produkciju, umjetnost, marketing i pripovijedanje.

“Učenici ne žele da izađu i uče vještine pojedinačno,” kaže Blanco. „Dakle, ako to možemo upakovati pod „Naučite kako streamati i kreirati sadržaj za publiku uživo“, onda možete naučiti gomilu vještina koje su vještine spremnosti za karijeru.“

Blanco je osnivač The Bronx Gaming Network, organizacije posvećene stvaranju inkluzivnih zajednica usredsređenih na igre, digitalnu umjetnost i kreiranje sadržaja za nedovoljno zastupljene zajednice. U 2019. BGN je pokrenuo svoju Akademiju za kreatore sadržaja kako bi inspirisao studente da podstiču više predstavljanja BIPOC-a na internetu.

Iako je program relativno nov, nekoliko studenata je već živi dokaz onoga što Blancosupružnici.

Tech & Životne vještine

Melyse Ramnathsingh, 22, studentica je Akademije za kreatore sadržaja. Iako je dugo sanjala da bude glumica, imala je poteškoća s nekim međuljudskim vještinama.

„Uvijek sam se mučila s razgovorom s ljudima“, kaže ona. “Izlaskom iz srednje škole, plašio sam se da se bavim glumom jer je sve u tome da budem u lice ljudima pred kamerama. I to je zaista zastrašujuće za nekoga ko nije toliko društven jer sam ja morao biti društven cijelo vrijeme.”

Učenje kako kreirati vlastiti sadržaj na Twitchu pomoglo joj je da to prevaziđe, a vještine koje je naučila streaming prenijele su se na druga područja. Bila je u mogućnosti da se više umreži kako bi unaprijedila svoju glumačku karijeru. “To me je na neki način otvorilo jer sam se prije jednostavno zatvorila i ne bih htjela da se stavljam u situacije koje su mi bile neugodne. Ali sada samo nastavljam”, kaže ona.

Sayeira “notSmac,” 15, još jedna studentica Akademije za kreatore sadržaja, također je dosta naučila kreirajući vlastiti sadržaj na svom Twitch kanalu. Tokom striminga povezala se sa gledaocima iz Australije, Novog Zelanda i drugdje. Interakcija s publikom promijenila je njenu perspektivu i omogućila joj novo razumijevanje različitih kultura, kaže ona. To je također proširilo njene međuljudske vještine.

„Najveća stvar je što sam otvoreniji prema ljudima oko sebesvijet”, kaže ona. “Nisam baš razumio vremenske zone dok nisam počeo sa streamom. Bio sam u maloj kutiji Amerike i američkih načina. A sada sam mnogo otvoreniji za sve ostalo.”

Savjeti za kreiranje sadržaja za edukatore i studente

Blanco je također direktor programa za poduzetništvo i igre na The DreamYard Project - BX Start, Bronx, New York, organizacija koja u partnerstvu s lokalnim školama pomaže učenicima da postignu uspjeh kroz umjetnost. On kaže da bi nastavnici koji žele da budu mentori učenicima na njihovom putu kreiranja sadržaja trebali:

• Zapamtiti da kreiranje sadržaja ne mora biti skupo . Iako se studentima može savjetovati da nabave sve vrste otmjenih web kamera, audio opreme i rasvjete, većina njih već ima opremu koja im je potrebna za početak streaminga, kao što su osnovna web kamera i mikrofon.
• Odaberite pravi medij . Na primjer, fokusira se na Twitch u svom razredu jer je to najlakša i najbrža platforma koju učenici mogu unovčiti.
• Uvjerite se da su učenici dovoljno stari da se kreću po internetskim ponekad toksičnim prostorima . Blanco uglavnom nudi svoj razred samo za uzrast od 16 i više godina, iako se ponekad, kao u Sayeirinom slučaju, prave izuzeci.

Sayeira savjetuje studentima da budu pozitivni dok strimuju, budu spremni i da budu svoji. „Ljudi mogu reći da li ste lažni“, kaže ona.“To je najočiglednija stvar. Čak i ako ne koristite kameru za lice, možete čuti u njihovim glasovima da li je neko lažan.”

Također je važno zapamtiti brigu o sebi. U nastojanju da se drži svog rasporeda striminga, Ramnathsingh kaže da se rano natjerala da strimuje kada nije bila u pravom prostoru.

„Samo bih rekao: 'Dobro, ne želim da striming danas, ne osjećam se dobro psihički', i prisilio bih se na to, što je bila greška jer sam tada otišao bi i ne bih ljudima davao energiju koju bih inače. I onda bi ljudi hteli da znaju šta nije u redu, a o tome ne želite da pričate u strimu”, kaže ona. „Najveća stvar je da napravite mentalnu pauzu kada vam zatreba. Uvek je u redu napraviti pauzu.”

• Kako izgraditi inkluzivnu esport zajednicu
• 5 savjeta za razgovor s tinejdžerima ovisnicima o društvenim medijima