Adalah lebih baik untuk pelajar mencipta daripada hanya menggunakan, kata pendidik Rudy Blanco.

“Kita hidup dalam dunia di mana orang ramai menggunakan lebih banyak daripada yang mereka cipta. Sama ada, ‘Suka, kongsi atau komen,’ tetapi tidak ramai orang yang mencipta bahan mereka sendiri untuk meminta orang lain suka, mengulas dan berkongsi,” kata Blanco.

Walau bagaimanapun, apabila pelajar beralih daripada pengguna kandungan kepada pencipta kandungan, dunia baharu terbuka untuk mereka.

“Penciptaan kandungan ialah kemahiran kesediaan kerjaya,” kata Blanco. Contohnya, dengan mengajar pelajar membuat rancangan strim langsung, mereka mempelajari pelbagai kemahiran teknologi dan interpersonal. Kemahiran ini termasuk penyuntingan video, pengeluaran audio, seni, pemasaran dan bercerita.

“Pelajar tidak mahu keluar dan mempelajari kemahiran secara individu,” kata Blanco. "Jadi, jika kami boleh membungkusnya di bawah, 'Ketahui cara menstrim dan mencipta kandungan untuk khalayak secara langsung,' anda kemudian boleh mengajar sekumpulan kemahiran yang merupakan kemahiran kesediaan kerjaya."

Blanco ialah pengasas The Bronx Gaming Network, sebuah organisasi yang berdedikasi untuk mewujudkan komuniti inklusif yang berpusat di sekitar permainan, seni digital dan penciptaan kandungan untuk komuniti yang kurang diwakili. Pada tahun 2019, BGN melancarkan Akademi Pencipta Kandungannya untuk memberi inspirasi kepada pelajar untuk memupuk lebih banyak perwakilan BIPOC di internet.

Walaupun program ini agak baharu, beberapa pelajar sudah pun membuktikan apa yang Blancopasangan suami isteri.

Tek & Kemahiran Hidup

Melyse Ramnathsingh, 22, ialah alumni Akademi Pencipta Kandungan. Walaupun dia sudah lama bermimpi untuk menjadi seorang pelakon, dia menghadapi kesukaran dengan beberapa kemahiran interpersonal.

“Saya sentiasa bergelut untuk bercakap dengan orang ramai,” katanya. “Keluar dari sekolah menengah, saya takut untuk meneruskan lakonan kerana ia adalah mengenai wajah orang ramai di hadapan kamera. Dan itu benar-benar menakutkan bagi seseorang yang tidak begitu sosial kerana saya terpaksa bersosial sepanjang masa.”

Mempelajari cara mencipta kandungannya sendiri di Twitch membantunya mengatasi perkara ini, dan kemahiran yang dipelajarinya penstriman telah diterjemahkan ke kawasan lain. Dia dapat melakukan lebih banyak rangkaian untuk memajukan kerjaya lakonannya. “Ia seperti membuka saya kerana sebelum ini saya hanya menutup diri, dan saya tidak mahu meletakkan diri saya dalam situasi yang tidak selesa. Tetapi sekarang saya teruskan sahaja,” katanya.

Sayeira “notSmac,” 15, seorang lagi alumni Akademi Pencipta Kandungan, juga telah mempelajari banyak perkara daripada mencipta kandungannya sendiri di saluran Twitchnya. Semasa penstriman, dia telah berhubung dengan penonton dari Australia, New Zealand dan tempat lain. Berinteraksi dengan penontonnya telah mengubah perspektifnya dan memberikan pemahaman baharunya tentang pelbagai budaya, katanya. Ia juga telah mengembangkan kemahiran interpersonalnya.

“Perkara yang paling penting ialah saya lebih berfikiran terbuka tentang orang sekelilingdunia,” katanya. “Saya tidak begitu memahami zon waktu sehingga saya mula menstrim. Saya berada dalam kotak kecil cara Amerika dan Amerika. Dan sekarang saya lebih berfikiran terbuka tentang tempat lain.”

Nasihat Penciptaan Kandungan untuk Pendidik dan Pelajar

Blanco juga merupakan pengarah program keusahawanan dan permainan di The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New York, organisasi yang bekerjasama dengan sekolah tempatan untuk membantu pelajar mencapai kejayaan melalui seni. Beliau berkata pendidik yang ingin membimbing pelajar dalam perjalanan penciptaan kandungan mereka harus:

• Ingat bahawa penciptaan kandungan tidak perlu mahal . Walaupun pelajar mungkin dinasihatkan untuk mendapatkan semua jenis kamera web mewah, peralatan audio dan pencahayaan, kebanyakan mereka sudah mempunyai peralatan yang mereka perlukan untuk memulakan penstriman, seperti kamera web dan mikrofon asas.
• Pilih medium yang betul . Contohnya, dia memfokuskan pada Twitch di dalam kelasnya kerana ia adalah platform yang paling mudah dan pantas yang boleh diwangkan oleh pelajar.
• Pastikan pelajar cukup umur untuk menavigasi ruang Internet yang kadangkala toksik . Blanco biasanya hanya menawarkan kelasnya untuk umur 16 tahun ke atas, walaupun kadangkala, seperti dalam kes Sayeira, pengecualian dibuat.

Sayeira menasihati pelajar untuk bersikap positif semasa menstrim, bersedia dan menjadi diri sendiri. "Orang ramai boleh tahu sama ada anda palsu," katanya."Ia adalah perkara yang paling jelas. Walaupun anda tidak menggunakan facecam, anda boleh mendengar suara mereka jika seseorang itu palsu.”

Penting juga untuk mengingati penjagaan diri. Dalam usaha untuk mematuhi jadual penstrimannya, Ramnathsingh berkata pada awalnya dia mendorong dirinya untuk menstrim apabila dia tidak berada di ruang kepala yang betul.

“Saya hanya akan berkata, 'Baiklah, saya tidak berasa seperti menstrim hari ini, saya tidak berasa sihat,' dan saya akan memaksa diri saya untuk melakukannya, yang merupakan satu kesilapan kerana kemudian saya akan pergi dan saya tidak akan memberi orang tenaga yang biasa saya berikan. Dan kemudian orang ramai ingin tahu apa yang salah, dan itu bukan sesuatu yang anda mahu bincangkan dalam aliran, "katanya. “Perkara terbesar ialah berehat mental apabila anda memerlukannya. Tidak mengapa untuk berehat.”

• Cara Membina Komuniti Esports Inklusif
• 5 Petua untuk Bercakap dengan Remaja Ketagih Media Sosial