Für Schüler ist es besser, etwas zu schaffen, als nur zu konsumieren, sagt der Pädagoge Rudy Blanco.

"Wir leben in einer Welt, in der viel mehr konsumiert als geschaffen wird. Entweder heißt es 'Gefällt mir', 'Teilen' oder 'Kommentieren', aber nicht viele Leute schaffen ihre eigenen Sachen, damit andere sie mögen, kommentieren und teilen", sagt Blanco.

Wenn Schüler jedoch vom Konsumenten von Inhalten zum Ersteller von Inhalten werden, eröffnet sich ihnen eine ganz neue Welt.

"Die Erstellung von Inhalten ist eine wichtige Voraussetzung für die berufliche Laufbahn", sagt Blanco. Indem die Schüler beispielsweise lernen, Sendungen live zu streamen, erwerben sie eine Reihe von technischen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten. Dazu gehören Videobearbeitung, Audioproduktion, Kunst, Marketing und Geschichtenerzählen.

"Wenn wir es also unter der Überschrift 'Lernen Sie, wie man Inhalte für ein Live-Publikum streamt und erstellt' verpacken können, können wir eine Reihe von Fähigkeiten vermitteln, die für die Berufsvorbereitung wichtig sind", sagt Blanco.

Blanco ist der Gründer von The Bronx Gaming Network, einer Organisation, die sich der Schaffung inklusiver Gemeinschaften widmet, die sich mit Gaming, digitaler Kunst und der Erstellung von Inhalten für unterrepräsentierte Gemeinschaften befassen. 2019 hat BGN die Content Creators Academy ins Leben gerufen, um Studierende dazu zu inspirieren, mehr BIPOC-Repräsentation im Internet zu fördern.

Das Programm ist zwar noch relativ neu, aber einige Schüler sind bereits der lebende Beweis dafür, was Blanco befürwortet.

Tech & Lebenskompetenzen

Melyse Ramnathsingh, 22, ist eine Absolventin der Content Creators Academy. Sie träumte lange davon, Schauspielerin zu werden, hatte aber Schwierigkeiten mit einigen zwischenmenschlichen Fähigkeiten.

"Ich hatte immer Probleme damit, mit Leuten zu reden", sagt sie. "Als ich aus der Highschool kam, hatte ich Angst vor der Schauspielerei, weil es darum geht, vor der Kamera zu stehen. Und das ist wirklich beängstigend für jemanden, der nicht so sozial ist, weil ich die ganze Zeit sozial sein musste."

Zu lernen, wie sie ihre eigenen Inhalte auf Twitch erstellt, hat ihr geholfen, dieses Problem zu überwinden, und die Fähigkeiten, die sie beim Streaming erlernt hat, haben sich auch auf andere Bereiche übertragen. Sie konnte mehr Networking betreiben, um ihre Schauspielkarriere voranzutreiben. "Es hat mich irgendwie geöffnet, denn früher habe ich mich einfach abgeschottet und wollte mich nicht in Situationen begeben, die mir unangenehm waren. Aber jetzt gehe ich einfach weiter", sagt sie.

Sayeira "notSmac", 15, eine weitere Absolventin der Content Creators Academy, hat durch die Erstellung ihrer eigenen Inhalte auf ihrem Twitch-Kanal ebenfalls viel gelernt. Beim Streaming hat sie mit Zuschauern aus Australien, Neuseeland und anderen Ländern Kontakt aufgenommen. Die Interaktion mit ihrem Publikum hat ihre Perspektive verändert und ihr ein neues Verständnis für verschiedene Kulturen vermittelt, sagt sie. Außerdem hat sie dadurch ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten erweitert.Fähigkeiten.

"Das Wichtigste ist, dass ich den Menschen auf der ganzen Welt offener gegenüberstehe", sagt sie. "Ich habe die Zeitzonen nicht wirklich verstanden, bevor ich mit dem Streaming angefangen habe. Ich war in einer kleinen Kiste mit Amerika und amerikanischen Gewohnheiten. Und jetzt bin ich viel offener für alles andere."

Ratschläge zur Erstellung von Inhalten für Lehrkräfte und Studenten

Blanco ist außerdem Leiter der Entrepreneurship- und Gaming-Programme bei The DreamYard Project - BX Start, einer Organisation in der Bronx, New York, die mit lokalen Schulen zusammenarbeitet, um Schülern zu helfen, durch Kunst erfolgreich zu sein. Er sagt, dass Pädagogen, die Schüler bei der Erstellung von Inhalten unterstützen möchten, dies tun sollten:

• Denken Sie daran, dass die Erstellung von Inhalten nicht teuer sein muss Auch wenn man den Schülern rät, sich alle möglichen ausgefallenen Webcams, Audiogeräte und Beleuchtungsanlagen anzuschaffen, haben die meisten von ihnen bereits die Ausrüstung, die sie für den Einstieg ins Streaming benötigen, z. B. eine einfache Webcam und ein Mikrofon.
• Wählen Sie das richtige Medium So konzentriert er sich in seinem Unterricht beispielsweise auf Twitch, weil dies die einfachste und schnellste Plattform ist, die Studenten zu Geld machen können.
• Vergewissern Sie sich, dass die Schüler alt genug sind, um sich in den manchmal giftigen Bereichen des Internets zurechtzufinden Blanco bietet seinen Kurs in der Regel nur für Kinder ab 16 Jahren an, aber manchmal, wie im Fall von Sayeira, werden Ausnahmen gemacht.

Sayeira rät den Studierenden, beim Streaming positiv zu sein, sich vorzubereiten und sie selbst zu sein. "Die Leute merken, wenn man sich verstellt", sagt sie. "Das ist das Offensichtlichste. Selbst wenn man keine Facecam benutzt, kann man an der Stimme hören, ob jemand sich verstellt."

Auch die Selbstfürsorge ist wichtig: Um ihren Streaming-Zeitplan einhalten zu können, hat sich Ramnathsingh anfangs selbst zum Streamen gedrängt, wenn sie nicht in der richtigen Stimmung war.

"Das war ein Fehler, denn dann würde ich hingehen und den Leuten nicht die Energie geben, die ich normalerweise aufbringen würde. Und dann würden die Leute wissen wollen, was los ist, und das ist nichts, worüber man auf einem Stream sprechen möchte", sagt sie. "Das Wichtigste ist, dass man eine mentale Pause macht, wenn manEs ist immer in Ordnung, eine Pause zu machen."

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