Podle pedagoga Rudyho Blanca je pro studenty lepší tvořit než jen konzumovat.

"Žijeme ve světě, kde lidé mnohem více konzumují, než tvoří. Buď se jim to líbí, nebo sdílejí, nebo komentují, ale málo lidí vytváří vlastní věci, aby je ostatní lajkovali, komentovali a sdíleli," říká Blanco.

Když se však studenti z konzumentů obsahu stanou jeho tvůrci, otevře se jim zcela nový svět.

"Tvorba obsahu je dovedností, která je připravuje na kariéru," říká Blanco. Například tím, že se studenti učí živě vysílat pořady, se učí různým technickým a mezilidským dovednostem. Tyto dovednosti zahrnují střih videa, produkci zvuku, umění, marketing a vyprávění příběhů.

"Studenti nechtějí chodit ven a učit se tyto dovednosti samostatně," říká Blanco. "Takže pokud to můžeme zabalit pod "Naučte se streamovat a vytvářet obsah pro živé publikum", můžete pak učit spoustu dovedností, které jsou připraveny na kariéru."

Blanco je zakladatelem organizace The Bronx Gaming Network, která se věnuje vytváření inkluzivních komunit zaměřených na hry, digitální umění a tvorbu obsahu pro nedostatečně zastoupené komunity. V roce 2019 BGN spustila Akademii tvůrců obsahu, aby inspirovala studenty k většímu zastoupení BIPOC na internetu.

Program je sice relativně nový, ale několik studentů už je živým důkazem toho, co Blanco prosazuje.

Tech & amp; Životní dovednosti

Dvaadvacetiletá Melyse Ramnathsinghová je absolventkou Content Creators Academy. Dlouho snila o tom, že se stane herečkou, ale měla potíže s některými mezilidskými dovednostmi.

"Vždycky jsem měla problém mluvit s lidmi," říká. "Když jsem vycházela ze střední školy, bála jsem se věnovat herectví, protože je to všechno o tom být lidem na očích, být před kamerami. A to je opravdu děsivé pro někoho, kdo není tak společenský, protože já jsem musela být společenská pořád."

Překonat to jí pomohlo naučit se vytvářet vlastní obsah na Twitchi a dovednosti, které se naučila při streamování, se promítly i do dalších oblastí. Mohla se více věnovat navazování kontaktů, aby se posunula ve své herecké kariéře. "Tak nějak mě to otevřelo, protože předtím jsem se uzavírala do sebe a nechtěla jsem se vystavovat nepříjemným situacím. Ale teď prostě pokračuji," říká.

Sayeira "notSmac", 15 let, další absolventka Content Creators Academy, se také naučila hodně z tvorby vlastního obsahu na svém kanálu na Twitchi. Během streamování se spojila s diváky z Austrálie, Nového Zélandu a dalších zemí. Interakce s diváky jí změnila pohled na svět a umožnila jí nové porozumění různým kulturám, říká. Rozšířila také své mezilidské vztahy.dovednosti.

"Největší věc je, že jsem otevřenější vůči lidem po celém světě," říká. "Dokud jsem nezačala vysílat, nerozuměla jsem časovým pásmům. Byla jsem v malé škatulce Ameriky a amerických způsobů. A teď jsem mnohem otevřenější vůči všemu ostatnímu."

Rady pro tvorbu obsahu pro pedagogy a studenty

Blanco je také ředitelem podnikatelských a herních programů v organizaci The DreamYard Project - BX Start, která v newyorském Bronxu spolupracuje s místními školami a pomáhá studentům dosáhnout úspěchu prostřednictvím umění. Říká, že pedagogové, kteří chtějí být mentory studentů na jejich cestě za tvorbou obsahu, by měli:

• Nezapomeňte, že tvorba obsahu nemusí být drahá. I když studentům lze doporučit, aby si pořídili nejrůznější luxusní webové kamery, zvukové vybavení a osvětlení, většina z nich již má vybavení, které potřebuje pro zahájení streamování, jako je základní webová kamera a mikrofon.
• Výběr správného média Ve své třídě se například zaměřuje na Twitch, protože je to nejjednodušší a nejrychlejší platforma, kterou mohou studenti zpeněžit.
• Ujistěte se, že jsou studenti dostatečně staří na to, aby se dokázali pohybovat v někdy toxickém prostředí internetu. Blanco obvykle nabízí své kurzy pouze pro zájemce od 16 let, i když někdy, jako v případě Sayeiry, se dělají výjimky.

Sayeira studentům radí, aby byli při streamování pozitivní, připravení a byli sami sebou: "Lidé poznají, jestli se přetvařujete," říká. "To je ta nejzřetelnější věc. I když nepoužíváte facecam, můžete v jejich hlase slyšet, jestli se někdo přetvařuje."

Důležité je také pamatovat na péči o sebe. Ramnathsinghová říká, že ve snaze dodržet svůj plán streamování se na začátku nutila do streamování, když nebyla ve správném rozpoložení.

"Prostě jsem si říkala: 'Dobře, dnes se necítím na streamování, necítím se psychicky dobře' a nutila jsem se do toho, což byla chyba, protože jsem pak šla a nedala lidem energii, kterou jsem obvykle dávala. A lidé pak chtěli vědět, co je špatně, a to není něco, o čem chcete mluvit na streamu," říká. "Největší věc je dát si psychickou pauzu, když se vámVždycky je v pořádku dát si pauzu."

• Jak vybudovat inkluzivní komunitu esportů
• 5 tipů, jak mluvit s dospívajícími závislými na sociálních sítích