สนับสนุนให้นักเรียนเป็นผู้สร้างเนื้อหา

Greg Peters 13-07-2023
Greg Peters

การสร้างสรรค์ของนักเรียนนั้นดีกว่าแค่การบริโภคเท่านั้น Rudy Blanco นักการศึกษากล่าว

“เราอยู่ในโลกที่ผู้คนบริโภคมากกว่าที่พวกเขากำลังสร้าง ไม่ว่าจะเป็น ‘ไลค์ แชร์ หรือแสดงความคิดเห็น’ แต่มีคนไม่มากนักที่สร้างเนื้อหาของตัวเองเพื่อให้คนอื่นชอบ แสดงความคิดเห็น และแชร์” บลังโกกล่าว

อย่างไรก็ตาม เมื่อนักเรียนเปลี่ยนจากผู้บริโภคเนื้อหาเป็นผู้สร้างเนื้อหา โลกใบใหม่จะเปิดขึ้นสำหรับพวกเขา

“การสร้างเนื้อหาเป็นทักษะความพร้อมในอาชีพ” บลังโกกล่าว ตัวอย่างเช่น การสอนนักเรียนให้สตรีมรายการแบบสดทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะด้านเทคโนโลยีและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่หลากหลาย ทักษะเหล่านี้รวมถึงการตัดต่อวิดีโอ การผลิตเสียง ศิลปะ การตลาด และการเล่าเรื่อง

“นักเรียนไม่ต้องการออกไปข้างนอกและเรียนรู้ทักษะตามลำพัง” Blanco กล่าว “ดังนั้น หากเราสามารถจัดแพ็คเกจภายใต้ ‘เรียนรู้วิธีสตรีมและสร้างเนื้อหาสำหรับผู้ชมสด’ คุณก็จะสามารถสอนทักษะต่างๆ มากมาย นั่นคือทักษะความพร้อมในอาชีพ”

Blanco เป็นผู้ก่อตั้ง The Bronx Gaming Network ซึ่งเป็นองค์กรที่อุทิศตนเพื่อสร้างชุมชนที่มีส่วนร่วมซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่การเล่นเกม ศิลปะดิจิทัล และการสร้างเนื้อหาสำหรับชุมชนที่ด้อยโอกาส ในปี 2019 BGN ได้เปิดตัวสถาบันผู้สร้างเนื้อหาเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสนับสนุนการเป็นตัวแทนของ BIPOC บนอินเทอร์เน็ตมากขึ้น

แม้ว่าโปรแกรมนี้จะค่อนข้างใหม่ แต่นักเรียนหลายคนได้พิสูจน์ให้เห็นแล้วว่าบลังโกเป็นอย่างไรคู่สมรส

เทคโนโลยี & ทักษะชีวิต

Melyse Ramnathsingh อายุ 22 ปี เป็นศิษย์เก่าของ Content Creators Academy แม้ว่าเธอใฝ่ฝันที่จะเป็นนักแสดงมานานแล้ว แต่เธอก็มีปัญหากับทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์บางอย่าง

"ฉันมีปัญหาในการพูดคุยกับผู้คนมาโดยตลอด" เธอกล่าว “เมื่อออกจากโรงเรียนมัธยม ฉันกลัวที่จะเรียนการแสดงเพราะมันเกี่ยวกับการอยู่ต่อหน้าผู้คนที่อยู่หน้ากล้อง และนั่นน่ากลัวมากสำหรับคนที่ไม่ค่อยเข้าสังคม เพราะฉันต้องเข้าสังคมตลอดเวลา”

การเรียนรู้วิธีสร้างเนื้อหาของเธอเองบน Twitch ช่วยให้เธอเอาชนะสิ่งนี้ได้ และทักษะที่เธอเรียนรู้ในการสตรีมได้เปลี่ยนไปใช้ในด้านอื่นๆ เธอสามารถสร้างเครือข่ายได้มากขึ้นเพื่อพัฒนาอาชีพการแสดงของเธอ “มันเหมือนเป็นการเปิดใจ เพราะเมื่อก่อนฉันจะปิดกั้นตัวเอง และฉันไม่อยากเอาตัวเองเข้าไปอยู่ในสถานการณ์ที่อึดอัด แต่ตอนนี้ฉันแค่ไปต่อ” เธอกล่าว

Sayeira “notSmac” วัย 15 ปี ซึ่งเป็นศิษย์เก่าของ Content Creators Academy ได้เรียนรู้สิ่งดีๆ จากการสร้างเนื้อหาของเธอเองบนช่อง Twitch ของเธอ ขณะสตรีม เธอได้เชื่อมต่อกับผู้ชมจากออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และที่อื่นๆ การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ชมของเธอได้เปลี่ยนมุมมองของเธอและทำให้เธอมีความเข้าใจใหม่เกี่ยวกับวัฒนธรรมที่หลากหลาย เธอกล่าว มันยังช่วยเพิ่มทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ของเธอด้วย

“สิ่งที่สำคัญที่สุดคือฉันเปิดใจมากขึ้นเกี่ยวกับผู้คนรอบข้างโลก” เธอกล่าว “ฉันไม่เข้าใจเขตเวลาจริงๆ จนกระทั่งฉันเริ่มสตรีม ฉันอยู่ในกรอบเล็กๆ ของอเมริกาและวิถีอเมริกัน และตอนนี้ฉันเปิดใจมากขึ้นเกี่ยวกับที่อื่น ๆ "

ดูสิ่งนี้ด้วย: คำแนะนำที่แตกต่าง: ไซต์ยอดนิยม

คำแนะนำในการสร้างเนื้อหาสำหรับนักการศึกษาและนักเรียน

Blanco ยังเป็นผู้อำนวยการโครงการผู้ประกอบการและเกมที่ The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New York องค์กรที่เป็นพันธมิตรกับโรงเรียนในท้องถิ่นเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จผ่านงานศิลปะ เขากล่าวว่านักการศึกษาที่ต้องการให้คำปรึกษาแก่นักเรียนเกี่ยวกับเส้นทางการสร้างสรรค์เนื้อหาควร:

  • โปรดจำไว้ว่าการสร้างเนื้อหาไม่จำเป็นต้องมีราคาแพง แม้ว่านักเรียนอาจได้รับคำแนะนำให้ซื้อเว็บแคม อุปกรณ์เครื่องเสียง และไฟส่องสว่างทุกประเภท แต่นักเรียนส่วนใหญ่มีอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับการเริ่มสตรีมอยู่แล้ว เช่น เว็บแคมและไมโครโฟนพื้นฐาน
  • เลือกสื่อที่เหมาะสม ตัวอย่างเช่น เขาเน้นที่ Twitch ในชั้นเรียนเพราะเป็นแพลตฟอร์มที่ง่ายและรวดเร็วที่สุดที่นักเรียนสามารถสร้างรายได้
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนโตพอที่จะสำรวจพื้นที่ที่เป็นพิษของอินเทอร์เน็ตในบางครั้ง โดยทั่วไปแล้ว Blanco เปิดสอนเฉพาะชั้นเรียนของเขาสำหรับอายุ 16 ปีขึ้นไปเท่านั้น แม้ว่าบางครั้งในกรณีของ Sayeira จะมีข้อยกเว้น

Sayeira แนะนำให้นักเรียนคิดบวกขณะสตรีม เตรียมพร้อม และเป็นตัวของตัวเอง “ผู้คนสามารถบอกได้ว่าคุณเป็นตัวปลอม” เธอกล่าว“มันเป็นสิ่งที่ชัดเจนที่สุด แม้ว่าคุณจะไม่ได้ใช้กล้องจับใบหน้า คุณก็สามารถได้ยินเสียงของพวกเขาได้หากมีคนแกล้งทำ”

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการดูแลตนเอง ในความพยายามที่จะยึดตามตารางการสตรีมของเธอ Ramnathsingh กล่าวตั้งแต่เนิ่นๆ ว่าเธอผลักดันตัวเองให้สตรีมทั้งๆ ที่เธอไม่ได้อยู่ในพื้นที่ว่างที่เหมาะสม

ดูสิ่งนี้ด้วย: เครื่องมือ Google ที่ดีที่สุดสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ

“ฉันจะเป็นแบบว่า 'โอเค วันนี้ฉันไม่รู้สึกอยากสตรีมเลย จิตใจไม่ค่อยดี' และฉันจะบังคับตัวเองให้ทำ ซึ่งเป็นความผิดพลาดเพราะตอนนั้นฉัน จะไปและฉันจะไม่ให้พลังงานแก่ผู้คนตามปกติ จากนั้นผู้คนก็อยากรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น และนั่นไม่ใช่สิ่งที่คุณอยากจะพูดถึงในสตรีม” เธอกล่าว “สิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการพักสมองเมื่อคุณต้องการ เป็นเรื่องปกติที่จะหยุดพัก”

  • วิธีสร้างชุมชน Esports แบบมีส่วนร่วม
  • 5 เคล็ดลับในการพูดคุยกับวัยรุ่นที่ติดโซเชียลมีเดีย

Greg Peters

Greg Peters เป็นนักการศึกษาที่มีประสบการณ์และเป็นผู้สนับสนุนที่กระตือรือร้นในการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษา ด้วยประสบการณ์กว่า 20 ปีในฐานะครู ผู้ดูแลระบบ และที่ปรึกษา Greg ได้อุทิศตนในอาชีพของเขาเพื่อช่วยให้นักการศึกษาและโรงเรียนพบวิธีใหม่ๆ ในการปรับปรุงผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนทุกวัยในฐานะผู้เขียนบล็อกยอดนิยม TOOLS & ความคิดที่จะพลิกโฉมการศึกษา Greg แบ่งปันข้อมูลเชิงลึกและความเชี่ยวชาญของเขาในหัวข้อที่หลากหลาย ตั้งแต่การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีไปจนถึงการส่งเสริมการเรียนรู้ส่วนบุคคลและการส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งนวัตกรรมในห้องเรียน เขาเป็นที่รู้จักจากแนวทางการศึกษาที่สร้างสรรค์และนำไปใช้ได้จริง และบล็อกของเขาได้กลายเป็นแหล่งข้อมูลสำหรับนักการศึกษาทั่วโลกนอกเหนือจากการทำงานเป็นบล็อกเกอร์แล้ว Greg ยังเป็นนักพูดและที่ปรึกษาที่เป็นที่ต้องการ โดยทำงานร่วมกับโรงเรียนและองค์กรต่างๆ เพื่อพัฒนาและดำเนินโครงการริเริ่มด้านการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาและเป็นอาจารย์ที่ผ่านการรับรองในหลายสาขาวิชา Greg มุ่งมั่นที่จะปรับปรุงการศึกษาสำหรับนักเรียนทุกคนและส่งเสริมนักการศึกษาเพื่อสร้างความแตกต่างอย่างแท้จริงในชุมชนของพวกเขา