Hvetja nemendur til að gerast efnishöfundar

Greg Peters 13-07-2023
Greg Peters

Það er betra fyrir nemendur að skapa en bara að neyta, segir kennari Rudy Blanco.

Sjá einnig: Vörugagnrýni: StudySync

“Við lifum í heimi þar sem fólk neytir miklu meira en það er að búa til. Það er annað hvort „Líka við, deila eða kommenta“ en það eru ekki margir sem búa til sitt eigið efni til að láta aðra líka við, kommenta og deila,“ segir Blanco.

Hins vegar, þegar nemendur skipta frá efnisneytendum yfir í efnishöfunda, opnast alveg nýr heimur fyrir þeim.

„Sköpun efnis er hæfni til að búa til starfsferil,“ segir Blanco. Til dæmis, með því að kenna nemendum að streyma sýningum í beinni, læra þeir margvíslega tækni og mannleg færni. Þessi færni felur í sér myndbandsklippingu, hljóðframleiðslu, list, markaðssetningu og frásagnarlist.

Sjá einnig: Hvað er Zoho Notebook? Bestu ráðin og brellurnar fyrir menntun

„Nemendur vilja ekki fara út og læra færnina hver fyrir sig,“ segir Blanco. „Þannig að ef við getum pakkað því undir, „Lærðu hvernig á að streyma og búa til efni fyrir lifandi áhorfendur,“ geturðu síðan kennt fullt af færni sem er færni til að búa til starfsferil.

Blanco er stofnandi The Bronx Gaming Network, stofnunar sem er tileinkað því að skapa samfélög án aðgreiningar sem miðast við leikjaspilun, stafræna list og efnissköpun fyrir samfélög sem eru vantrúuð. Árið 2019 setti BGN af stað Content Creators Academy til að hvetja nemendur til að hlúa að meiri BIPOC framsetningu á netinu.

Þó að námið sé tiltölulega nýtt eru nokkrir nemendur nú þegar lifandi sönnun þess sem Blancomaka.

Tækni & Lífsleikni

Melyse Ramnathsingh, 22 ára, er fyrrum námsmaður í Content Creators Academy. Þó að hana hafi lengi dreymt um að verða leikari átti hún í erfiðleikum með hæfileika í mannlegum samskiptum.

„Ég átti alltaf í erfiðleikum með að tala við fólk,“ segir hún. „Þegar ég kom úr menntaskóla var ég hræddur við að stunda leiklist því þetta snýst allt um að vera í andliti fólks fyrir framan myndavélar. Og það er virkilega skelfilegt fyrir einhvern sem er ekki svo félagslegur því ég þurfti að vera félagslegur allan tímann.“

Að læra hvernig á að búa til eigið efni á Twitch hjálpaði henni að sigrast á þessu og færnin sem hún lærði á streymi hefur skilað sér yfir á önnur svið. Henni hefur tekist að gera meira tengslanet til að efla leikferil sinn. „Þetta hefur bara opnað mig vegna þess að áður hafði ég bara lokað mig af og ég myndi ekki vilja setja mig í aðstæður sem voru óþægilegar. En núna held ég bara áfram,“ segir hún.

Sayeira „notSmac,“ 15 ára, annar alumni Content Creators Academy, hefur líka lært heilmikið af því að búa til eigið efni á Twitch rásinni sinni. Á meðan hún streymir hefur hún tengst áhorfendum frá Ástralíu, Nýja Sjálandi og víðar. Samskipti við áhorfendur hennar hafa breytt sjónarhorni hennar og veitt henni nýjan skilning á ýmsum menningarheimum, segir hún. Það hefur einnig aukið færni hennar í mannlegum samskiptum.

“Það stærsta er að ég er opnari fyrir fólki í kringum mig.heiminn,“ segir hún. „Ég skildi eiginlega ekki tímabelti fyrr en ég byrjaði að streyma. Ég var í smá kassa af Ameríku og amerískum hætti. Og nú er ég mun opnari fyrir alls staðar annars staðar.“

Ráðgjöf um efnissköpun fyrir kennara og nemendur

Blanco er einnig forstöðumaður frumkvöðla- og leikjaáætlana hjá The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New York, samtök sem eiga í samstarfi við staðbundna skóla til að hjálpa nemendum að ná árangri með listum. Hann segir að kennarar sem hyggjast leiðbeina nemendum á ferðalagi um efnissköpun ættu að:

  • Mundu að efnisgerð þarf ekki að vera dýr . Þó að nemendum sé kannski ráðlagt að fá sér alls kyns flottar vefmyndavélar, hljóðbúnað og lýsingu, eru flestir þeirra nú þegar með þann búnað sem þeir þurfa til að byrja að streyma, eins og grunn vefmyndavél og hljóðnema.
  • Veldu réttan miðil . Til dæmis einbeitir hann sér að Twitch í bekknum sínum vegna þess að það er auðveldasti og fljótlegasti vettvangurinn sem nemendur geta aflað tekna.
  • Gakktu úr skugga um að nemendur séu nógu gamlir til að vafra um stundum eitruð svæði á netinu . Blanco býður almennt aðeins upp á bekkinn sinn fyrir 16 ára og eldri, þó stundum, eins og í tilfelli Sayeira, eru undantekningar gerðar.

Sayeira ráðleggur nemendum að vera jákvæðir á meðan þeir streyma, vera tilbúnir og vera þeir sjálfir. „Fólk getur sagt hvort þú sért að vera falsaður,“ segir hún.„Það er það augljósasta. Jafnvel ef þú ert ekki að nota andlitsmyndavél, geturðu heyrt í röddum þeirra ef einhver er falsaður.“

Það er líka mikilvægt að muna eftir eigin umönnun. Í viðleitni til að halda sig við streymisáætlun sína, segir Ramnathsingh snemma að hún hafi ýtt á sig til að streyma þegar hún var ekki í réttu höfuðrýminu.

„Ég myndi bara vera eins og: „Allt í lagi, mér finnst ekki gaman að streyma í dag, mér líður ekki andlega vel,“ og ég myndi neyða mig til að gera það, sem voru mistök því þá myndi fara og ég myndi ekki gefa fólki þá orku sem ég myndi venjulega. Og svo myndi fólk vilja vita hvað er að og það er ekki eitthvað sem þú vilt tala um á læk,“ segir hún. „Það stærsta er að taka andlegt hlé þegar þú þarft á því að halda. Það er alltaf í lagi að draga sig í hlé.“

  • Hvernig á að byggja upp Esports samfélag án aðgreiningar
  • 5 ráð til að tala við unglinga sem eru háðir samfélagsmiðlum

Greg Peters

Greg Peters er reyndur kennari og ástríðufullur talsmaður þess að breyta sviði menntunar. Með yfir 20 ára reynslu sem kennari, stjórnandi og ráðgjafi hefur Greg helgað feril sinn því að hjálpa kennurum og skólum að finna nýstárlegar leiðir til að bæta námsárangur fyrir nemendur á öllum aldri.Sem höfundur vinsæla bloggsins, TOOLS & HUGMYNDIR TIL AÐ UMBREYTA MENNTUN, Greg deilir innsýn sinni og sérfræðiþekkingu um margvísleg efni, allt frá því að nýta tækni til að efla einstaklingsmiðað nám og efla nýsköpunarmenningu í kennslustofunni. Hann er þekktur fyrir skapandi og hagnýta nálgun sína á menntun og bloggið hans hefur orðið að leiðarljósi fyrir kennara um allan heim.Auk vinnu sinnar sem bloggari er Greg einnig eftirsóttur fyrirlesari og ráðgjafi, í samstarfi við skóla og stofnanir til að þróa og innleiða árangursríkt fræðsluátak. Hann er með meistaragráðu í menntunarfræði og er löggiltur kennari á mörgum sviðum. Greg er staðráðinn í að bæta menntun fyrir alla nemendur og styrkja kennara til að gera raunverulegan mun í samfélögum sínum.