ಪರಿವಿಡಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಸೇವಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ರಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ರೂಡಿ ಬ್ಲಾಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
“ಜನರು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸೇವಿಸುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ಒಂದೋ, 'ಲೈಕ್, ಶೇರ್, ಅಥವಾ ಕಾಮೆಂಟ್,' ಆದರೆ ಇತರರು ಇಷ್ಟಪಡಲು, ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನೇಕ ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ," ಬ್ಲಾಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಷಯ ಗ್ರಾಹಕರಿಂದ ವಿಷಯ ರಚನೆಕಾರರಿಗೆ ಬದಲಾಗಿದಾಗ, ಅವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವು ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
"ವಿಷಯ ರಚನೆಯು ವೃತ್ತಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ," ಬ್ಲಾಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈವ್ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊ ಎಡಿಟಿಂಗ್, ಆಡಿಯೊ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಕಲೆ, ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆ ಸೇರಿವೆ.
“ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ,” ಎಂದು ಬ್ಲಾಂಕೊ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅದನ್ನು 'ಲೈವ್ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ' ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಮಾಡಬಹುದಾದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ವೃತ್ತಿ ಸನ್ನದ್ಧತೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದು."
ಬ್ಲಾಂಕೊ ದಿ ಬ್ರಾಂಕ್ಸ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಗೇಮಿಂಗ್, ಡಿಜಿಟಲ್ ಆರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸಮುದಾಯಗಳಿಗೆ ವಿಷಯ ರಚನೆಯ ಸುತ್ತ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುವ ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. 2019 ರಲ್ಲಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ BIPOC ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ BGN ತನ್ನ ಕಂಟೆಂಟ್ ಕ್ರಿಯೇಟರ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸದಾಗಿದ್ದರೂ, ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬ್ಲಾಂಕೊ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಜೀವಂತ ಪುರಾವೆಯಾಗಿದ್ದಾರೆಸಂಗಾತಿಗಳು.
ಟೆಕ್ & ಲೈಫ್ ಸ್ಕಿಲ್ಸ್
ಮೆಲಿಸ್ ರಾಮನಾಥಸಿಂಗ್, 22, ಅವರು ಕಂಟೆಂಟ್ ಕ್ರಿಯೇಟರ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ನಟಿಯಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಹಳ ಕಾಲ ಕನಸು ಕಂಡಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ಕೆಲವು ಪರಸ್ಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು.
"ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. “ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ, ನಾನು ನಟನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳ ಮುಂದೆ ಜನರ ಮುಖದಲ್ಲಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಅದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾಜಿಕವಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ಟ್ವಿಚ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಅವಳಿಗೆ ಇದನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಅವಳು ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಗೊಂಡಿವೆ. ತನ್ನ ನಟನಾ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಹೆಚ್ಚು ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಅವಳು ಸಮರ್ಥಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ. "ಇದು ನನಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಮೊದಲು ನನ್ನನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೇನೆ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಂಟೆಂಟ್ ಕ್ರಿಯೇಟರ್ಸ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ಅಲಮ್, 15 ವರ್ಷದ ಸಯೀರಾ, ತನ್ನ ಟ್ವಿಚ್ ಚಾನೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತಮ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದಾಳೆ. ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಅವರು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ ಮತ್ತು ಇತರೆಡೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ತನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಅವಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅವಳ ಪರಸ್ಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ FIFA ವಿಶ್ವಕಪ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು & ಪಾಠಗಳು“ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದೇನೆಜಗತ್ತು," ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. "ನಾನು ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವವರೆಗೂ ನನಗೆ ಸಮಯ ವಲಯಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅಮೇರಿಕಾ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಬೇರೆಡೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಷಯ ರಚನೆ ಸಲಹೆ
ಬ್ಲಾಂಕೊ ದಿ ಡ್ರೀಮ್‌ಯಾರ್ಡ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ - BX ಸ್ಟಾರ್ಟ್, ಬ್ರಾಂಕ್ಸ್, ನ್ಯೂ ಯಾರ್ಕ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲೆಯ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲುದಾರರಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆ. ಅವರ ವಿಷಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ವಿಷಯ ರಚನೆಯು ದುಬಾರಿಯಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವೆಬ್‌ಕ್ಯಾಮ್‌ಗಳು, ಆಡಿಯೊ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದಾದರೂ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂಲ ವೆಬ್‌ಕ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್‌ನಂತಹ ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
- ಸರಿಯಾದ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಆರಿಸಿ . ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಟ್ವಿಚ್ ಅನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಣಗಳಿಸುವ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ವೇದಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
- ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಷಕಾರಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ . ಬ್ಲಾಂಕೊ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ತರಗತಿಯನ್ನು 16 ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೂ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಸಯೀರಾ ಪ್ರಕರಣದಂತೆ, ವಿನಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರಲು, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ ಮತ್ತು ತಾವೇ ಆಗಿರಲು ಸಾಯಿರಾ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. "ನೀವು ನಕಲಿ ಎಂದು ಜನರು ಹೇಳಬಹುದು," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ."ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯ. ನೀವು ಫೇಸ್‌ಕ್ಯಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಯಾರಾದರೂ ನಕಲಿ ಎಂದು ನೀವು ಅವರ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು.
ಸ್ವಯಂ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ರಾಮನಾಥಸಿಂಗ್ ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಹೆಡ್‌ಸ್ಪೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಮಾಡಲು ತಳ್ಳಿದಳು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: ನೋವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?"ನಾನು 'ಸರಿ, ನನಗೆ ಇಂದು ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಅನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ನನಗೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ,' ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದು ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ಆಗ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀಡುವ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಜನರಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ಜನರು ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. “ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಮಾನಸಿಕ ವಿರಾಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದೇ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯ. ವಿರಾಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿ.”
- ಒಂದು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಎಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಸಮುದಾಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ-ವ್ಯಸನಿ ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು 5 ಸಲಹೆಗಳು