Skolēniem ir labāk radīt, nevis tikai patērēt, saka pedagogs Rūdijs Blanko (Rudy Blanco).

"Mēs dzīvojam pasaulē, kurā cilvēki daudz vairāk patērē, nekā rada. Vai nu patīk, vai dalies, vai komentē, bet maz cilvēku rada savu saturu, lai citi to varētu patikt, komentēt un dalīties," saka Blanco.

Tomēr, kad skolēni no satura patērētājiem kļūst par satura veidotājiem, viņiem paveras pavisam jauna pasaule.

"Satura veidošana ir prasme, kas ļauj sagatavoties karjerai," saka Blanco. Piemēram, mācot skolēniem tiešraidē pārraidīt raidījumus, viņi apgūst dažādas tehniskās un starppersonu prasmes. Šīs prasmes ietver video montāžu, audio producēšanu, mākslu, mārketingu un stāstīšanu.

"Skolēni nevēlas iet ārā un apgūt prasmes individuāli," saka Blanko. "Tāpēc, ja mēs varam to ietvert zem virsraksta "Iemācīties straumēt un veidot saturu tiešraides auditorijai", tad var iemācīt vairākas prasmes, kas ir karjeras gatavības prasmes.""

Blanco ir Bronksas spēļu tīkla (The Bronx Gaming Network) dibinātāja, kas ir organizācija, kuras mērķis ir veidot iekļaujošas kopienas, kuru centrā ir spēles, digitālā māksla un satura radīšana nepietiekami pārstāvētām kopienām. 2019. gadā BGN uzsāka savu Satura radītāju akadēmiju, lai iedvesmotu studentus veicināt lielāku BIPOC pārstāvniecību internetā.

Lai gan programma ir salīdzinoši jauna, vairāki skolēni jau ir dzīvs apliecinājums tam, ko atbalsta Blanco.

Tehnoloģijas & amp; Dzīves prasmes

22 gadus vecā Melisa Ramnatsinga (Melyse Ramnathsingh) ir Satura veidotāju akadēmijas absolvente. Lai gan viņa sen sapņoja kļūt par aktrisi, viņai bija grūtības ar dažām saskarsmes prasmēm.

"Man vienmēr ir bijis grūti runāt ar cilvēkiem," viņa stāsta. "Beidzot vidusskolu, es baidījos pievērsties aktiermākslai, jo tas viss ir saistīts ar atrašanos cilvēku priekšā, kameru priekšā. Un tas ir ļoti biedējoši cilvēkam, kurš nav tik sabiedrisks, jo man visu laiku bija jābūt sabiedrībā."

Iemācīšanās veidot savu saturu Twitch viņai palīdzēja to pārvarēt, un prasmes, ko viņa apguva straumēšanas laikā, ir pārnestas arī uz citām jomām. Viņa ir spējusi vairāk veidot kontaktus, lai virzītu savu aktrises karjeru. "Tas mani ir atvēris, jo agrāk es vienkārši slēdzos sevī un negribēju nonākt neērtās situācijās. Bet tagad es vienkārši turpinu," viņa saka.

Sayeira "notSmac", 15 gadus veca, vēl viena Satura veidotāju akadēmijas absolvente, arī ir daudz ko iemācījusies, veidojot savu saturu savā Twitch kanālā. Straumēšanas laikā viņa ir sazinājusies ar skatītājiem no Austrālijas, Jaunzēlandes un citām valstīm. Saziņa ar auditoriju ir mainījusi viņas skatījumu un ļāvusi viņai izprast dažādas kultūras, viņa saka. Tā ir arī paplašinājusi viņas saskarsmes iespējas.prasmes.

"Lielākais ir tas, ka esmu atvērtāka pret cilvēkiem visā pasaulē," viņa saka: "Līdz brīdim, kad sāku raidīt, es īsti neizpratu laika joslas. Es biju ieslīgusi mazā kastītē ar Ameriku un amerikāņu paradumiem. Tagad esmu daudz atvērtāka pret visu pārējo pasauli."

Satura veidošanas padomi pedagogiem un studentiem

Blanco ir arī uzņēmējdarbības un spēļu programmu direktors The DreamYard Project - BX Start, Ņujorkas Bronksas (Bronksa) organizācijā, kas sadarbojas ar vietējām skolām, lai palīdzētu skolēniem gūt panākumus, izmantojot mākslu. Viņš saka, ka pedagogiem, kuri vēlas būt skolēnu mentori satura radīšanas ceļojumā, vajadzētu:

• Atcerieties, ka satura izveidei nav jābūt dārgai. Lai gan skolēniem var ieteikt iegādāties visdažādākās modernās tīmekļa kameras, audioiekārtas un apgaismojumu, lielākajai daļai skolēnu jau ir nepieciešamais aprīkojums, lai sāktu straumēšanu, piemēram, pamata tīmekļa kamera un mikrofons.
• Izvēlieties pareizo mediju Piemēram, viņš savās nodarbībās pievēršas Twitch, jo tā ir vienkāršākā un ātrākā platforma, kurā skolēni var gūt ienākumus.
• Pārliecinieties, ka skolēni ir pietiekami veci, lai orientētos interneta dažkārt toksiskajā telpā. Blanco parasti piedāvā nodarbības tikai 16 gadus veciem un vecākiem skolēniem, lai gan dažreiz, kā Sayeira gadījumā, tiek pieļauti izņēmumi.

Sayeira iesaka skolēniem straumēšanas laikā būt pozitīviem, būt gataviem un būt pašiem par sevi. "Cilvēki var atpazīt, vai tu esi viltus," viņa saka: "Tā ir visredzamākā lieta." Pat tad, ja tu neizmanto sejas kameru, tu vari dzirdēt viņu balsīs, ja kāds ir viltus."

Lai ievērotu savu straumēšanas grafiku, Ramnatsinga stāsta, ka sākumā viņa sevi piespieda straumēt, kad nebija pareizā prāta stāvoklī.

"Es vienkārši teicu: "Labi, man šodien negribas straumēt, es nejūtos labi garīgi," un es piespiedu sevi to darīt, kas bija kļūda, jo tad es aizgāju un nedeva cilvēkiem to enerģiju, ko parasti dodu. Un tad cilvēki gribēja zināt, kas ir slikti, un tas nav tas, par ko tu gribi runāt straumē," viņa saka: "Lielākā lieta ir paņemt garīgo pauzi, kad tu.vienmēr ir labi paņemt pārtraukumu."

• Kā izveidot iekļaujošu esporta kopienu
• 5 padomi, kā runāt ar no sociālajiem medijiem atkarīgiem pusaudžiem