ഉള്ളടക്ക പട്ടിക
വിദ്യാർത്ഥികൾ കേവലം ഉപഭോഗം ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ നല്ലത് സൃഷ്ടിക്കുന്നതാണ്, അധ്യാപകനായ റൂഡി ബ്ലാങ്കോ പറയുന്നു.
“ആളുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഉപഭോഗം ചെയ്യുന്ന ഒരു ലോകത്താണ് നാം ജീവിക്കുന്നത്. ഇത് ഒന്നുകിൽ, 'ലൈക്ക് ചെയ്യുക, പങ്കിടുക, അല്ലെങ്കിൽ അഭിപ്രായമിടുക', എന്നാൽ മറ്റുള്ളവർ ലൈക്ക് ചെയ്യാനും അഭിപ്രായമിടാനും പങ്കിടാനും പലരും സ്വന്തം കാര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നില്ല, ”ബ്ലാങ്കോ പറയുന്നു.
എന്നിരുന്നാലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉള്ളടക്ക ഉപഭോക്താക്കളിൽ നിന്ന് ഉള്ളടക്ക സ്രഷ്‌ടാക്കളിലേക്ക് മാറുമ്പോൾ, അവർക്കായി ഒരു പുതിയ ലോകം തുറക്കുന്നു.
“ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഒരു തൊഴിൽ സന്നദ്ധതയാണ്,” ബ്ലാങ്കോ പറയുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, തത്സമയ സ്ട്രീം ഷോകൾ ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, അവർ വൈവിധ്യമാർന്ന സാങ്കേതികവും വ്യക്തിപരവുമായ കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്നു. ഈ കഴിവുകളിൽ വീഡിയോ എഡിറ്റിംഗ്, ഓഡിയോ പ്രൊഡക്ഷൻ, ആർട്ട്, മാർക്കറ്റിംഗ്, സ്റ്റോറിടെല്ലിംഗ് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
“വിദ്യാർത്ഥികൾ പുറത്തുപോയി വ്യക്തിഗതമായി കഴിവുകൾ പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല,” ബ്ലാങ്കോ പറയുന്നു. "അതിനാൽ, 'തത്സമയ പ്രേക്ഷകർക്കായി എങ്ങനെ സ്ട്രീം ചെയ്യാമെന്നും ഉള്ളടക്കം സൃഷ്‌ടിക്കാമെന്നും പഠിക്കൂ' എന്നതിന് കീഴിൽ ഞങ്ങൾക്ക് ഇത് പാക്കേജ് ചെയ്യാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കരിയർ റെഡിനസ് സ്കിൽകളായ ഒരു കൂട്ടം കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കാം."
പ്രാതിനിധ്യം കുറഞ്ഞ കമ്മ്യൂണിറ്റികൾക്കായി ഗെയിമിംഗ്, ഡിജിറ്റൽ ആർട്ട്, ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കൽ എന്നിവയെ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന കമ്മ്യൂണിറ്റികൾ സൃഷ്‌ടിക്കാൻ സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ഓർഗനൈസേഷനായ ദി ബ്രോങ്ക്സ് ഗെയിമിംഗ് നെറ്റ്‌വർക്കിന്റെ സ്ഥാപകനാണ് ബ്ലാങ്കോ. ഇന്റർനെറ്റിൽ കൂടുതൽ BIPOC പ്രാതിനിധ്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതിനായി 2019-ൽ BGN അതിന്റെ ഉള്ളടക്ക ക്രിയേറ്റേഴ്സ് അക്കാദമി ആരംഭിച്ചു.
പ്രോഗ്രാം താരതമ്യേന പുതിയതാണെങ്കിലും, നിരവധി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിനകം തന്നെ ബ്ലാങ്കോ എന്താണെന്നതിന്റെ ജീവിക്കുന്ന തെളിവാണ്ഇണകൾ.
ടെക് & ലൈഫ് സ്‌കിൽസ്
22 കാരിയായ മെലിസ് രാംനാഥ്‌സിംഗ്, കണ്ടന്റ് ക്രിയേറ്റേഴ്സ് അക്കാദമിയുടെ പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. ഒരു അഭിനേതാവാകാൻ അവൾ പണ്ടേ സ്വപ്നം കണ്ടിരുന്നെങ്കിലും, ചില വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ അവൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടായിരുന്നു.
“ആളുകളോട് സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ എപ്പോഴും പാടുപെടുമായിരുന്നു,” അവൾ പറയുന്നു. “ഹൈസ്‌കൂളിൽ നിന്ന് പുറത്ത് വന്നപ്പോൾ, അഭിനയം തുടരാൻ എനിക്ക് ഭയമായിരുന്നു, കാരണം ക്യാമറകൾക്ക് മുന്നിലുള്ള ആളുകളുടെ മുഖത്താണ്. അത്രയും സാമൂഹികമല്ലാത്ത ഒരാളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഇത് ശരിക്കും ഭയപ്പെടുത്തുന്നതാണ്, കാരണം എനിക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും സാമൂഹികമായിരിക്കേണ്ടി വന്നു.
Twitch-ൽ സ്വന്തം ഉള്ളടക്കം എങ്ങനെ സൃഷ്‌ടിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് അവളെ മറികടക്കാൻ സഹായിച്ചു, സ്ട്രീമിംഗ് പഠിച്ച കഴിവുകൾ മറ്റ് മേഖലകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തു. അവളുടെ അഭിനയ ജീവിതം മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ കൂടുതൽ നെറ്റ്‌വർക്കിംഗ് ചെയ്യാൻ അവൾക്ക് കഴിഞ്ഞു. “ഇത് എന്നെ തുറന്നുകാട്ടുന്നു, കാരണം ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ അടച്ചിടും, മാത്രമല്ല അസുഖകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ എന്നെത്തന്നെ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഞാൻ മുന്നോട്ട് പോകുന്നു,” അവൾ പറയുന്നു.
Content Creators Academy-യുടെ മറ്റൊരു അലം ആയ Sayeira “notSmac,” 15, അവളുടെ Twitch ചാനലിൽ സ്വന്തം ഉള്ളടക്കം സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിൽ നിന്നും ഒരു നല്ല ഡീൽ പഠിച്ചു. സ്ട്രീം ചെയ്യുമ്പോൾ അവൾ ഓസ്‌ട്രേലിയ, ന്യൂസിലാൻഡ്, കൂടാതെ മറ്റിടങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കാഴ്ചക്കാരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു. പ്രേക്ഷകരുമായി ഇടപഴകുന്നത് അവളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് മാറ്റുകയും വിവിധ സംസ്കാരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ ധാരണ നൽകുകയും ചെയ്തു, അവൾ പറയുന്നു. ഇത് അവളുടെ വ്യക്തിഗത കഴിവുകൾ വിപുലീകരിച്ചു.
“ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെ കുറിച്ച് ഞാൻ കൂടുതൽ തുറന്ന മനസ്സുള്ളവനാണ് എന്നതാണ് ഏറ്റവും വലിയ കാര്യംലോകം,” അവൾ പറയുന്നു. “ഞാൻ സ്ട്രീമിംഗ് ആരംഭിക്കുന്നത് വരെ എനിക്ക് സമയ മേഖലകൾ ശരിക്കും മനസ്സിലായില്ല. ഞാൻ അമേരിക്കയുടെയും അമേരിക്കൻ വഴികളുടെയും ഒരു ചെറിയ പെട്ടിയിലായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ ഞാൻ മറ്റെല്ലായിടത്തെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ തുറന്ന മനസ്സുള്ളവനാണ്.
ഇതും കാണുക: എന്താണ് കഹൂത്! അധ്യാപകർക്ക് ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും? നുറുങ്ങുകൾ & തന്ത്രങ്ങൾ 
അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുമുള്ള ഉള്ളടക്കം സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപദേശം
Blanco, The DreamYard Project - BX Start, a Bronx, New-ലെ സംരംഭകത്വ, ഗെയിമിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകളുടെ ഡയറക്ടർ കൂടിയാണ്. യോർക്ക്, കലയിലൂടെ വിജയം കൈവരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിന് പ്രാദേശിക സ്കൂളുകളുമായി പങ്കാളിത്തമുള്ള സ്ഥാപനം. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉള്ളടക്കം സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിന് മാർഗനിർദേശം നൽകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന അധ്യാപകർ ഇനിപ്പറയുന്നവ ചെയ്യണം:
- ഉള്ളടക്ക സൃഷ്‌ടിക്ക് ചെലവേറിയതായിരിക്കണമെന്നില്ല . എല്ലാത്തരം ഫാൻസി വെബ്‌ക്യാമുകളും ഓഡിയോ ഉപകരണങ്ങളും ലൈറ്റിംഗും ലഭിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉപദേശിക്കുമെങ്കിലും, അവരിൽ ഭൂരിഭാഗം പേർക്കും സ്ട്രീമിംഗ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ അടിസ്ഥാന വെബ്‌ക്യാമും മൈക്രോഫോണും പോലുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ ഇതിനകം തന്നെ ഉണ്ട്.
- ശരിയായ മീഡിയം തിരഞ്ഞെടുക്കുക . ഉദാഹരണത്തിന്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ധനസമ്പാദനം നടത്താൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും എളുപ്പവും വേഗമേറിയതുമായ പ്ലാറ്റ്‌ഫോമായതിനാൽ അദ്ദേഹം തന്റെ ക്ലാസിലെ ട്വിച്ചിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
- ഇന്റർനെറ്റിന്റെ ചിലപ്പോൾ വിഷലിപ്തമായ ഇടങ്ങളിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രായമുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക . ബ്ലാങ്കോ സാധാരണയായി 16 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ളവർക്ക് മാത്രമേ തന്റെ ക്ലാസ് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നുള്ളൂ, എന്നിരുന്നാലും, സയീറയുടെ കാര്യത്തിലെന്നപോലെ, ഒഴിവാക്കലുകൾ വരുത്താറുണ്ട്.
സ്ട്രീമിംഗ് ചെയ്യുമ്പോൾ പോസിറ്റീവായിരിക്കാനും തയ്യാറാകാനും സ്വയം ആയിരിക്കാനും സയീര വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉപദേശിക്കുന്നു. “നിങ്ങൾ വ്യാജനാണോ എന്ന് ആളുകൾക്ക് പറയാൻ കഴിയും,” അവൾ പറയുന്നു.“ഇത് ഏറ്റവും വ്യക്തമായ കാര്യമാണ്. നിങ്ങൾ ഒരു ഫേസ്‌ക്യാം ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും, ആരെങ്കിലും വ്യാജനാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ ശബ്ദത്തിൽ കേൾക്കാനാകും.
ഇതും കാണുക: പഠന ശൈലികളുടെ മിത്ത് തകർക്കുന്നുസ്വയം പരിചരണം ഓർക്കേണ്ടതും പ്രധാനമാണ്. തന്റെ സ്ട്രീമിംഗ് ഷെഡ്യൂളിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കാനുള്ള ശ്രമത്തിൽ, ശരിയായ ഹെഡ്‌സ്‌പെയ്‌സിലല്ലാത്തപ്പോൾ താൻ സ്‌ട്രീമിലേക്ക് സ്വയം പ്രേരിപ്പിച്ചതായി രാംനാഥ്‌സിംഗ് പറയുന്നു.
“ശരി, എനിക്ക് ഇന്ന് സ്ട്രീമിംഗ് ചെയ്യാൻ തോന്നുന്നില്ല, എനിക്ക് മാനസിക സുഖം തോന്നുന്നില്ല, ഞാൻ അത് ചെയ്യാൻ എന്നെ നിർബന്ധിക്കും, അത് ഒരു തെറ്റായിരുന്നു, കാരണം അന്ന് ഞാൻ പോകും, ഞാൻ സാധാരണ നൽകുന്ന ഊർജ്ജം ആളുകൾക്ക് നൽകില്ല. അപ്പോൾ ആളുകൾക്ക് എന്താണ് തെറ്റ് എന്ന് അറിയാൻ ആഗ്രഹിക്കും, അത് നിങ്ങൾ ഒരു സ്ട്രീമിൽ സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന കാര്യമല്ല," അവൾ പറയുന്നു. “നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ഒരു മാനസിക ഇടവേള എടുക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും വലിയ കാര്യം. ഒരു ഇടവേള എടുക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും ശരിയാണ്. ”
- എങ്ങനെ ഒരു ഇൻക്ലൂസീവ് എസ്‌പോർട്‌സ് കമ്മ്യൂണിറ്റി കെട്ടിപ്പടുക്കാം
- സോഷ്യൽ മീഡിയ-ആസക്തിയുള്ള കൗമാരക്കാരോട് സംസാരിക്കുന്നതിനുള്ള 5 നുറുങ്ങുകൾ