Tələbələri Məzmun Yaradıcısı olmağa həvəsləndirmək

Greg Peters 13-07-2023
Greg Peters

Tələbələr üçün sadəcə istehlak etməkdənsə yaratmaq daha yaxşıdır, pedaqoq Rudy Blanco deyir.

“Biz insanların yaratdığından daha çox istehlak etdiyi bir dünyada yaşayırıq. Bu ya “Bəyən, paylaş və ya şərh et”dir, lakin çox adam başqalarının bəyənməsi, şərh yazması və paylaşması üçün öz məhsullarını yaratmır”, Blanko deyir.

Lakin tələbələr məzmun istehlakçılarından məzmun yaradıcılarına keçdikdə onlar üçün tamamilə yeni dünya açılır.

Blanko deyir: "Məzmun yaratmaq karyeraya hazırlıq bacarığıdır". Məsələn, tələbələrə canlı yayım şoularını öyrətməklə, onlar müxtəlif texnoloji və şəxsiyyətlərarası bacarıqları öyrənirlər. Bu bacarıqlara video montajı, audio istehsalı, incəsənət, marketinq və hekayələr daxildir.

Blanko deyir: “Tələbələr bayıra çıxmaq və bacarıqları fərdi şəkildə öyrənmək istəmirlər”. “Beləliklə, əgər onu “Canlı auditoriya üçün necə yayımlamağı və məzmun yaratmağı öyrənin” altında paketləyə bilsək, o zaman karyeraya hazırlıq bacarıqları olan bir sıra bacarıqları öyrədə bilərsiniz.”

Blanco oyun, rəqəmsal incəsənət və az təmsil olunan icmalar üçün məzmun yaradılması ətrafında mərkəzləşdirilmiş inklüziv icmalar yaratmağa həsr olunmuş Bronx Oyun Şəbəkəsinin təsisçisidir. 2019-cu ildə BGN, tələbələri internetdə daha çox BIPOC təmsilçiliyinə təşviq etmək üçün Məzmun Yaradıcıları Akademiyasını işə saldı.

Həmçinin bax: ProProfs nədir və necə işləyir? Ən yaxşı məsləhətlər və fəndlər

Proqram nisbətən yeni olsa da, bir neçə tələbə artıq Blankonun nə olduğunu canlı sübut edirevlənir.

Həmçinin bax: SurveyMonkey for Education nədir? Ən yaxşı məsləhətlər və fəndlər

Tech & Həyat Bacarıqları

Melyse Ramnathsingh, 22, Content Creators Academy-nin məzunudur. O, çoxdan aktyor olmaq arzusunda olsa da, bəzi insanlarla ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkirdi.

"Mən həmişə insanlarla danışmaqda çətinlik çəkirdim" deyir. “Orta məktəbi bitirdikdən sonra aktyorluğu davam etdirməkdən qorxdum, çünki hər şey kameralar qarşısında insanların simasında olmaqdan ibarətdir. Həmişə sosial olmaq məcburiyyətində olduğum üçün o qədər də sosial olmayan biri üçün bu, həqiqətən də qorxudur”.

Twitch-də öz məzmununu necə yaratmağı öyrənmək ona bunun öhdəsindən gəlməyə kömək etdi və yayımla bağlı öyrəndiyi bacarıqlar başqa sahələrə də çevrildi. O, aktyorluq karyerasını inkişaf etdirmək üçün daha çox şəbəkə qura bildi. “Bu, bir növ məni açdı, çünki əvvəllər özümü bağlayacaqdım və özümü narahat olan vəziyyətlərə salmaq istəməzdim. Amma indi sadəcə davam edirəm” deyir.

Məzmun Yaradıcıları Akademiyasının digər məzunu olan 15 yaşlı Sayeira “notSmac” da Twitch kanalında öz məzmununu yaratmaqla çox şey öyrəndi. Yayım zamanı o, Avstraliya, Yeni Zelandiya və başqa yerlərdən gələn izləyicilərlə əlaqə saxladı. O deyir ki, tamaşaçıları ilə ünsiyyət onun dünyagörüşünü dəyişib və müxtəlif mədəniyyətlər haqqında yeni anlayışlar qazandırıb. Bu, həm də onun şəxsiyyətlərarası bacarıqlarını genişləndirdi.

“Ən böyük şey odur ki, mən ətrafdakı insanlara qarşı daha açıq fikirliyəm.dünya” deyir. “Mən axın etməyə başlayana qədər saat qurşaqlarını həqiqətən başa düşmürdüm. Mən Amerika və Amerika yollarının kiçik bir qutusunda idim. İndi mən hər yerdə daha açıq fikirliyəm.”

Təhsilçilər və Tələbələr üçün Məzmun Yaradılması Məsləhətləri

Blanco eyni zamanda The DreamYard Project-də sahibkarlıq və oyun proqramlarının direktorudur - BX Start, a Bronx, New York, tələbələrə incəsənət vasitəsilə uğur qazanmağa kömək etmək üçün yerli məktəblərlə əməkdaşlıq edən təşkilat. O deyir ki, tələbələrə məzmun yaratmaq səyahətində mentorluq etmək istəyən müəllimlər:

  • Unutmayın ki, məzmunun yaradılması bahalı olmamalıdır . Tələbələrə hər cür dəbdəbəli veb-kameralar, audio avadanlığı və işıqlandırma əldə etmək tövsiyə olunsa da, onların əksəriyyətində artıq əsas veb-kamera və mikrofon kimi yayıma başlamaq üçün lazım olan avadanlıq var.
  • Düzgün mühit seçin . Məsələn, o, öz sinfində Twitch-ə diqqət yetirir, çünki bu, tələbələrin pul qazana biləcəyi ən asan və sürətli platformadır.
  • Tələbələrin internetin bəzən zəhərli məkanlarında gəzmək üçün kifayət qədər yaşlı olduğundan əmin olun . Blanco ümumiyyətlə yalnız 16 yaş və yuxarı siniflər üçün sinif təklif edir, baxmayaraq ki, bəzən Sayeira vəziyyətində olduğu kimi, istisnalar edilir.

Sayeira tələbələrə yayım zamanı pozitiv olmağı, hazır olmağı və özləri olmağı tövsiyə edir. "İnsanlar sizin saxta olduğunuzu anlaya bilər" deyir.“Bu, ən bariz şeydir. Facecamdan istifadə etməsəniz belə, kiminsə saxta olduğunu onların səsindən eşidə bilərsiniz”.

Özünə qulluq etməyi də yadda saxlamaq vacibdir. Yayım cədvəlinə sadiq qalmaq üçün Ramnathsingh deyir ki, o, düzgün boşluqda olmadığı zaman özünü yayıma sövq edib.

“Mən sadəcə olaraq, 'Yaxşı, bu gün yayımlamaq istəmirəm, özümü əqli cəhətdən yaxşı hiss etmirəm' deyərdim və özümü bunu etməyə məcbur edərdim, çünki o zaman mən səhv idim. gedərdim və insanlara adətən verdiyim enerjini verməzdim. Və sonra insanlar nəyin səhv olduğunu bilmək istəyərlər və bu, yayımda danışmaq istədiyiniz bir şey deyil "dedi. “Ən böyük şey ehtiyac duyduğunuzda zehni fasilə verməkdir. Fasilə vermək həmişə yaxşıdır”.

  • İnklüziv Esports İcmasını Necə Yaratmaq olar
  • Sosial Mediadan Asılı Yeniyetmələrlə Söhbət etmək üçün 5 İpucu

Greg Peters

Greg Peters təcrübəli pedaqoq və təhsil sahəsini dəyişdirmək üçün ehtiraslı vəkildir. Müəllim, idarəçi və məsləhətçi kimi 20 ildən artıq təcrübəyə malik olan Qreq öz karyerasını bütün yaş qruplarından olan tələbələr üçün təlim nəticələrini yaxşılaşdırmaq üçün müəllimlərə və məktəblərə innovativ yollar tapmaqda kömək etməyə həsr etmişdir.Məşhur bloqun müəllifi kimi TOOLS & TƏHSİLİ DÖNDÜRMƏK ÜÇÜN FİKİRLƏR, Greg texnologiyadan istifadədən tutmuş fərdi öyrənmənin təşviqinə və sinifdə innovasiya mədəniyyətinin təşviqinə qədər geniş mövzular üzrə öz fikirlərini və təcrübəsini bölüşür. O, təhsilə yaradıcı və praktik yanaşması ilə tanınır və onun bloqu bütün dünya üzrə təhsil işçilərinin əsas resursuna çevrilib.Qreq bloqçu kimi fəaliyyətindən əlavə, həm də effektiv təhsil təşəbbüslərini inkişaf etdirmək və həyata keçirmək üçün məktəblər və təşkilatlarla əməkdaşlıq edən, axtarılan məruzəçi və məsləhətçidir. O, Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və bir çox fənlər üzrə sertifikatlı müəllimdir. Greg bütün tələbələr üçün təhsili təkmilləşdirməyə və pedaqoqlara öz icmalarında real fərq yaratmaq üçün səlahiyyətlər verməyə sadiqdir.