Petua untuk Persembahan dengan Filem

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

Memandangkan World-Wide Web terus berkembang pada kadar yang menakjubkan, ketersediaan kandungan multimedia (termasuk klip video dan animasi) juga semakin meningkat, walaupun boleh dikatakan tidak pada kadar yang setanding. Guru dan juga pelajar sering ingin memasukkan klip filem dan animasi dalam persembahan digital, menggunakan PowerPoint atau perisian multimedia lain. Artikel ini membentangkan empat strategi berbeza yang pendidik dan pelajar boleh menyesuaikan diri untuk memasukkan filem dalam pembentangan mereka.

Sebelum menerangkan prosedur "nuts and bolts" untuk memasukkan filem dalam pembentangan, adalah wajib untuk menangani isu hak cipta. Hanya kerana sesuatu secara teknikal mungkin, ia mungkin tidak sah . Pelajar dan guru mempunyai lebih banyak peluang untuk menggunakan kandungan berhak cipta apabila mencipta sumber dan bahan untuk kelas pendidikan, tetapi hak tersebut masih terhad. Untuk mendapatkan panduan lanjut tentang isu hak cipta dalam bilik darjah, rujuk artikel TechEdge Winter 2003, “Hak Cipta 101 untuk Pendidik.”

Jadual di bawah bahagian "Pilihan 1" meringkaskan teknik yang dijelaskan dan dibandingkan dalam artikel ini.

Pilihan 1: Hiperpautan ke Filem Web

Setelah klip filem diletakkan di Internet (biasanya cabaran itu sendiri) persoalannya menjadi, “Bagaimana boleh Saya sertakan filem ini dalam pembentangan saya?” Secara amnya jawapan yang paling mudah untuk soalan ini ialah memasukkan apembentangan pelajar di dalam bilik darjah anda lebih berkesan dan menarik!

Wesley Fryer ialah seorang pencerita digital yang bercita-cita tinggi. Video yang dia cipta pada musim bunga 2003 untuk Akademi Kepimpinan Teknologi TASA boleh didapati di www.educ.ttu.edu/tla/videos. Laman Web peribadinya ialah www.wesfryer.com.

Pautan web ke dalam pembentangan. Langkah-langkah untuk ini dalam MS PowerPoint ialah:
  1. Salin dan tampal URL tempat filem Web berada (menggunakan penyemak imbas Web)
  2. Dalam PowerPoint, gunakan butang Autoshapes dalam Bar alat lukisan untuk memilih Butang Tindakan. Butang tindakan Filem ialah pilihan yang logik.
  3. Selepas memilih butang tindakan, klik dan seret untuk melukis bentuk segi empat tepat butang pada slaid semasa.
  4. Seterusnya, pilih tindakan yang diingini: “Pautan hiper ke URL…” Apabila digesa untuk URL, tampal alamat Internet yang anda salin dalam langkah #1 dengan pintasan papan kekunci (Kawalan/Perintah – V).
  5. Apabila melihat pembentangan, klik pada butang tindakan untuk melancarkan tetingkap penyemak imbas Web baharu dan buka halaman Web yang mengandungi filem yang diingini.

Kelemahan paling ketara bagi teknik ini ialah ia memerlukan akses terus ke Internet semasa pembentangan. Jika akses Internet terganggu atau perlahan, main balik filem akan terjejas secara langsung. Main semula filem tidak berlaku dalam perisian persembahan, sama ada. Ini menjadikan kemasukan klip filem kurang lancar dalam pembentangan. Walaupun terdapat kelemahan ini, menggunakan hiperpautan dalam pembentangan ke filem Web boleh menjadi cara yang berkesan dan agak mudah untuk memasukkan video dalam pembentangan.

Pilihan

Memerlukan Akses Internet SemasaPersembahan?

Kelebihan

Kelemahan

1- Hiperpautan ke Filem Web

Ya

Mudah dan pantas

Memerlukan akses Internet, kurang boleh dipercayai, tidak terlalu “lancar”

2- Simpan dan Sisipkan Salinan Tempatan Klip Filem

Tidak

Fail filem yang boleh dipercayai dan lebih besar (dengan resolusi yang lebih baik) boleh digunakan

Banyak filem Web tidak boleh dimuat turun / disimpan secara langsung

3- Tangkap Skrin Filem Klip

Tidak

Mungkin satu-satunya cara untuk memasukkan salinan luar talian filem Web

Lihat juga: Pemecah Ais Digital Terbaik 2022

Memakan masa, memerlukan perisian komersial tambahan

4= Digitalkan Klip Filem

Tidak

Memberikan kawalan paling banyak ke atas sifat / kualiti filem

Memakan masa, mungkin memerlukan perkakasan tambahan

Pilihan 2: Simpan dan Sisipkan Salinan Tempatan Klip Filem

Filem boleh dimasukkan terus ke dalam PowerPoint atau persembahan multimedia lain dengan mudah, tetapi sebelum memasukkan video, versi tempatan daripada fail mesti diperolehi. Ini selalunya sukar untuk klip filem yang disertakan pada halaman Web Internet, dan kesukaran ini biasanya bukan kemalangan. Untuk melindungi kandungan berhak cipta mereka, ramai pengarang Web menggunakan kaedah apabila memasukkan fail filem pada halaman Web yang tidak membenarkan klik kanan biasa dan simpanan terus oleh pengguna, tetapi sekali lagi ini tidak seratus peratus benar. Sesetengah fail filem membenarkan ini.

Fail filem yang boleh disimpan terus ke hard tempatandrive mempunyai pautan filem langsung . Sambungan fail pautan ini BUKAN sambungan .htm, .html atau .asp yang biasa kepada kebanyakan pelayar Web. Pautan filem langsung mempunyai sambungan fail yang sepadan dengan jenis format pemampatan yang digunakan dalam klip video. Ini termasuk .mov (filem QuickTime), .wmv (fail Windows Media termasuk kedua-dua audio dan video), .mpg (format MPEG, umumnya standard MPEG-1 dan MPEG-2), dan .rm (format Media Sebenar). Maklumat lanjut tentang format fail Windows Media yang berbeza tersedia daripada Microsoft pada “Panduan untuk Sambungan Fail Media Windows.”

Anda boleh mendapatkan contoh pautan filem langsung dalam format yang berbeza dalam Perpustakaan Media bagi “Pembelajaran di Telapak Tangan Laman Web of Your Hand", dihoskan oleh The Center for Highly Interactive Computing in Education di University of Michigan. Dalam Internet Explorer, apabila anak panah tetikus bergerak ke atas pautan Web seperti yang terdapat pada halaman di atas, "sasaran" atau URL yang dipautkan didedahkan dalam bar bawah tetingkap penyemak imbas.

Lihat juga: Apakah Pembelajaran Berasaskan Fenomena?

Setelah pautan filem langsung dipaparkan terletak, pengguna boleh mengklik kanan / mengawal-klik pautan dan menyimpan fail yang dipautkan (sasaran) ke cakera keras tempatan. Selalunya adalah idea yang baik untuk menyimpan fail filem ke direktori/folder fail yang sama di mana fail persembahan disimpan. Maklumat lanjut dan cadangan tentang menyimpan terus fail filem tersedia dalam kurikulum bengkel dalam talian, “MultimediaKegilaan.”

Perkara penting yang perlu diberi perhatian tentang memasukkan fail filem ke dalam PowerPoint (daripada pilihan menu INSERT – MOVIE – FROM FAIL) ialah fail filem yang besar boleh menenggelamkan dan menjejaskan PowerPoint dengan agak cepat. Untuk mengelakkan masalah ini apabila menggunakan filem QuickTime, "filem rujukan" kepada filem QuickTime sebenar (dan lebih besar) boleh dibuat dan dimasukkan. Tutorial yang teliti dan sangat baik tentang proses ini tersedia di "Membenamkan Filem QuickTime dalam PowerPoint." Tutorial ini juga membincangkan kepentingan memilih CODEC (format pemampatan video) yang serasi dengan versi Windows QuickTime, kadangkala menjadi masalah apabila filem dicipta terlebih dahulu pada komputer Macintosh.

Pilihan 3: Tangkap Skrin Klip Filem

Jika akses Internet “langsung” tidak tersedia semasa pembentangan (menjadikan pilihan #1 tidak mungkin) dan pautan filem terus ke fail video tidak dapat dikesan, ramai pelajar dan guru boleh membuat kesimpulan bahawa tidak secara teknikal boleh menggunakan/berkongsi klip filem yang diingini dalam pembentangan mereka. Perisian tangkapan skrin, walau bagaimanapun, boleh menjadikan filem Web ini “boleh disimpan” dan “boleh dimasukkan”.

Untuk pengguna Windows, Camtasia Studio dan perisian Snag-It yang kurang mahal membenarkan bukan sahaja kawasan statik daripada skrin komputer untuk ditangkap dan disimpan, tetapi juga kawasan dinamik/bergerak skrin termasuk klip video dalam talian. Bagi pengguna Macintosh,Perisian SnatzPro menyediakan fungsi yang serupa. Walaupun Camtasia Studio jauh lebih mahal daripada Snag-It atau SnapzPro, ia membenarkan fail filem yang disimpan untuk dieksport dalam format filem kilat berkualiti tinggi dan dimampatkan dengan ketara (format fail .swf). Camtasia Studio ialah perisian Windows sahaja, tetapi fail filem kilat yang boleh dibuatnya adalah merentas platform.

Langkah-langkah untuk menggunakan perisian tangkap skrin untuk menyimpan filem dalam talian secara amnya serupa:

  1. Lancarkan perisian tangkapan skrin dan perhatikan “kekunci panas” (gabungan papan kekunci) yang diperlukan untuk menggunakan kefungsian tangkapan skrin.
  2. Apabila melihat halaman Web yang mengandungi filem yang anda ingin tangkap, tekan kekunci panas untuk menggunakan program tangkapan skrin.
  3. Pilih kawasan skrin untuk ditangkap serta pilihan filem. Secara amnya, lebih pantas dan lebih berkuasa komputer anda, lebih lancar dan lebih baik kualiti video dan audio yang ditangkap. Ambil perhatian bahawa "audio tempatan" harus dipilih untuk ditangkap dan bukannya "mikrofon / audio sumber luaran" semasa menangkap filem Web.
  4. Mainkan filem dari halaman Web yang dipilih.
  5. Gunakan yang panas kekunci untuk menghentikan proses tangkapan filem dan menyimpan fail ke pemacu keras setempat anda.

Kelemahan menggunakan perisian tangkapan skrin ialah perbelanjaan: sementara terdapat teknik terbina dalam dalam Windows dan Macintosh sistem pengendalian membenarkan imej statiktangkap, fungsi serupa untuk menangkap filem TIDAK disertakan. Oleh itu, perisian komersial seperti produk yang dinyatakan sebelum ini diperlukan untuk teknik ini. Kelemahan kedua ialah faktor masa: ia boleh memakan masa yang sangat lama untuk menyimpan dan mencipta filem ini. Terdapat pilihan pemampatan dan kualiti yang berbeza, dan pilihan ini mungkin menakutkan mereka yang tidak biasa dengan pilihan pengeditan video dan audio.

Fail filem yang dicipta secara asli oleh program tangkapan skrin mungkin tidak semestinya besar, walau bagaimanapun, dan boleh dikurangkan saiznya dengan program yang berbeza. QuickTime Pro tersedia untuk kedua-dua pengguna Windows dan Macintosh, dan membenarkan fail video dibuka dan dieksport dalam pelbagai jenis format. QuickTime Pro ialah perisian komersial $30. Perisian MovieMaker2 percuma Microsoft (untuk Windows XP sahaja) juga mengimport dan mengeksport pelbagai jenis format video. Contohnya, klip video fail media Windows boleh diimport dan disusun dengan format fail video lain, dan kemudian dieksport sebagai fail filem tunggal. Fail itu kemudiannya boleh dimasukkan ke dalam pembentangan, seperti yang diterangkan dalam pilihan #2 artikel ini.

Pilihan 4: Digitalkan Klip Filem

Kadangkala, klip video guru atau pelajar yang ingin disertakan dalam pembentangan tidak tersedia dalam talian: ia adalah sebahagian daripada filem penuh yang tersedia dalam format VHS atau DVD. Sekali lagi, seperti yang disebutkan dalam pengenalanartikel ini, pemahaman yang menyeluruh tentang pertimbangan hak cipta adalah penting apabila memodelkan atau membantu pelajar menggunakan kandungan berhak cipta secara komersial seperti klip filem teater. Dengan mengandaikan cadangan penggunaan kandungan video yang diingini merupakan "penggunaan adil", terdapat beberapa pilihan yang berdaya maju untuk mencipta klip video ini daripada media VHS atau DVD.

Satu pilihan ialah membeli perkakasan yang bersambung ke peranti main balik video. (VCR atau pemain DVD) dan komputer anda. Peranti ini membenarkan video "didigitalkan" (walaupun secara teknikal video DVD sudah dalam format digital) dan dijadikan klip filem yang lebih pendek dan diskret. About.com mempunyai pelbagai artikel pengenalan dan juga peringkat pertengahan tentang pilihan import video yang berbeza pada Video Desktop: Kategori. Penyelesaian perkakasan ini boleh dalam bentuk kad tangkapan yang dipasang pada komputer desktop anda atau peranti tangkapan luaran yang dipalamkan ke dalam port komputer USB atau wayar api.

Jika anda sudah mempunyai kamkoder digital, walau bagaimanapun, anda boleh tidak memerlukan perkakasan tambahan untuk menangkap video daripada VHS atau DVD. Dengan memasangkan camcorder anda terus ke dalam peranti main balik video, anda mungkin boleh merakam segmen video yang diingini terus ke pita DV kosong. Anda kemudiannya boleh mengimport segmen yang dirakam ke dalam komputer anda menggunakan perisian percuma seperti iMovie untuk Macintosh atau MovieMaker2 untuk WindowsXP. Camcorder digital bolehselalunya digunakan sebagai penukar "line in" terus untuk sumber video juga. Jika anda boleh menyambungkan camcorder anda kepada peranti main balik video (biasanya dengan kabel tiga bahagian: kuning untuk video komposit, dan kabel merah/putih untuk audio stereo) bersama-sama dengan kabel firewire ke komputer anda, anda mungkin boleh mengimport terus video daripada VHS dan DVD ke pemacu keras komputer anda.

Kesimpulan

Memasukkan klip video dalam pembentangan boleh menjadi hebat. Jika gambar boleh bernilai seribu perkataan, klip video yang dipilih dengan baik boleh bernilai sebuah buku kecil. Dalam pembentangan TCEA 2004 saya, "The School I Love," kata-kata saya tidak pernah dapat berkomunikasi dengan keberkesanan yang sama idea, persepsi dan emosi pelajar sekolah rendah yang saya temu bual tentang pengalaman sekolah mereka. Video digital membenarkan tahap komunikasi dan ekspresi yang lebih tinggi secara kualitatif berlaku semasa pembentangan. Digunakan dengan betul, video digital boleh meningkatkan wacana kita dan meningkatkan pandangan kita dengan cara yang mustahil dengan perkataan bercetak atau kuliah lisan. Digunakan secara tidak wajar, video digital boleh menjadi gangguan dan pembaziran masa yang ketara di dalam bilik darjah. Untuk lebih banyak cadangan dan petua tentang menggunakan video digital dalam bilik darjah, lihat Video Digital Teknologi dan Pembelajaran dalam Bilik Darjah. Saya berharap perbincangan tentang pilihan untuk memasukkan klip video dalam pembentangan membantu menjadikan guru serta

Greg Peters

Greg Peters ialah seorang pendidik yang berpengalaman dan penyokong yang bersemangat untuk mengubah bidang pendidikan. Dengan lebih 20 tahun pengalaman sebagai guru, pentadbir dan perunding, Greg telah mendedikasikan kerjayanya untuk membantu pendidik dan sekolah mencari cara inovatif untuk meningkatkan hasil pembelajaran untuk pelajar dari semua peringkat umur.Sebagai pengarang blog popular, TOOLS & IDEA UNTUK MENGUBAH PENDIDIKAN, Greg berkongsi pandangan dan kepakarannya tentang pelbagai topik, daripada memanfaatkan teknologi kepada mempromosikan pembelajaran yang diperibadikan dan memupuk budaya inovasi dalam bilik darjah. Beliau terkenal dengan pendekatan kreatif dan praktikalnya terhadap pendidikan, dan blognya telah menjadi sumber utama untuk pendidik di seluruh dunia.Selain kerjanya sebagai penulis blog, Greg juga merupakan penceramah dan perunding yang dicari, bekerjasama dengan sekolah dan organisasi untuk membangun dan melaksanakan inisiatif pendidikan yang berkesan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dan merupakan seorang guru bertauliah dalam pelbagai bidang mata pelajaran. Greg komited untuk meningkatkan pendidikan untuk semua pelajar dan memperkasakan pendidik untuk membuat perubahan sebenar dalam komuniti mereka.