Terwijl het World-Wide Web in een adembenemend tempo blijft groeien, neemt ook de beschikbaarheid van multimedia-inhoud (waaronder videoclips en animaties) toe, hoewel wellicht niet in een vergelijkbaar tempo. Zowel leerkrachten als leerlingen willen vaak videoclips en animaties opnemen in digitale presentaties, met behulp van PowerPoint of andere multimediasoftware. Dit artikel presenteert vier verschillendestrategieën die docenten en studenten kunnen aanpassen om films in hun presentaties op te nemen.

Alvorens de "praktische" procedures voor het opnemen van films in presentaties uit te leggen, is het verplicht de auteursrechtelijke kwesties te behandelen. Alleen omdat iets technisch mogelijk, is het misschien niet juridisch Studenten en leraren hebben meer speelruimte om auteursrechtelijk beschermde inhoud te gebruiken bij het maken van bronnen en materialen voor onderwijslessen, maar die rechten zijn nog steeds beperkt. Voor meer informatie over auteursrechtenkwesties in de klas, zie het TechEdge-artikel van de winter van 2003, "Copyright 101 for Educators".

De tabel onder het hoofdstuk "Optie 1" geeft een overzicht van de in dit artikel toegelichte en vergeleken technieken.

Optie 1: Hyperlink naar een webfilm

Zodra een filmpje op het internet is gevonden (meestal een uitdaging op zich) wordt de vraag: "Hoe kan ik dit filmpje in mijn presentatie opnemen?" Over het algemeen is het meest eenvoudige antwoord op deze vraag het invoegen van een weblink in de presentatie. De stappen hiervoor in MS PowerPoint zijn:

1. Kopieer en plak de URL waar de webfilm zich bevindt (met behulp van een webbrowser)
2. Gebruik in PowerPoint de knop Autoshapes in de werkbalk Tekenen om een actieknop te selecteren. De actieknop Film is een logische keuze.
3. Nadat u de actieknop hebt geselecteerd, klikt en sleept u de rechthoekige vorm van de knop op de huidige dia.
4. Kies vervolgens de gewenste actie: "Hyperlink naar URL..." Wanneer om de URL wordt gevraagd, plakt u het internetadres dat u in stap #1 hebt gekopieerd met een sneltoets (Control/Command - V).
5. Als u de presentatie bekijkt, klikt u op de actieknop om een nieuw webbrowservenster te openen en de webpagina met de gewenste film te openen.

Het belangrijkste nadeel van deze techniek is dat er tijdens de presentatie directe toegang tot het internet nodig is. Als de internettoegang wordt onderbroken of traag is, wordt het afspelen van de film direct beïnvloed. Het afspelen van de film vindt ook niet plaats binnen de presentatiesoftware. Dit maakt het opnemen van de filmclip minder naadloos binnen de presentatie. Ondanks dezenadelen, kan het gebruik van een hyperlink binnen een presentatie naar een webfilm zowel een effectieve als een relatief eenvoudige manier zijn om video in een presentatie op te nemen.

Optie

Internettoegang vereist tijdens de presentatie?

Voordelen

Nadelen

1- Hyperlink naar een webfilm

Ja

Gemakkelijk en snel

Vereist internettoegang, minder betrouwbaar, niet erg "naadloos".

2- Een lokale kopie van een filmclip opslaan en invoegen

Geen

Betrouwbare, grotere filmbestanden (met betere resolutie) kunnen worden gebruikt

Veel webfilms zijn niet direct te downloaden/opslaan

3- Screen-Capture een filmclip

Geen

Kan de enige manier zijn om een offline kopie van een webfilm op te nemen

Tijdrovend, vereist extra commerciële software

4= Een filmclip digitaliseren

Geen

Biedt de meeste controle over filmeigenschappen/kwaliteit

Tijdrovend, kan extra hardware vereisen

Optie 2: Een lokale kopie van een filmclip opslaan en invoegen

Films kunnen direct in een PowerPoint- of andere multimediapresentatie worden ingevoegd, maar voordat een video wordt ingevoegd, moet een lokale versie van het bestand moet worden verkregen. Dit is vaak moeilijk voor filmclips die op internetwebpagina's zijn opgenomen, en deze moeilijkheid is meestal geen toeval. Om hun auteursrechtelijk beschermde inhoud te beschermen, gebruiken veel webauteurs methoden bij het invoegen van filmbestanden op webpagina's die niet het gebruikelijke rechtsklikken en rechtstreeks opslaan door gebruikers toestaan, maar ook dit is niet voor honderd procent waar. Sommige filmbestanden doenlaat dit toe.

Filmbestanden die rechtstreeks kunnen worden opgeslagen op een lokale harde schijf hebben directe filmlinks De bestandsextensies van deze links zijn NIET de typische extensies .htm, .html of .asp die de meeste websurfers kennen. Directe filmlinks hebben de bestandsextensie die overeenkomt met het type compressieformaat dat in de videoclip wordt gebruikt. Deze omvatten .mov (QuickTime-film), .wmv (Windows Media-bestand met zowel audio als video), .mpg (MPEG-formaat, doorgaans MPEG-1- en MPEG-2-standaarden), en .rm(Real Media formaat). Meer informatie over de verschillende Windows Media bestandsformaten is beschikbaar bij Microsoft op "Guide to Windows Media File Extensions".

Voorbeelden van directe filmlinks in verschillende formaten vindt u in de mediabibliotheek van de website "Learning in the Palm of Your Hand", gehost door het Center for Highly Interactive Computing in Education van de Universiteit van Michigan. In Internet Explorer wordt, wanneer de muispijl over een weblink zoals die op de bovenstaande pagina beweegt, het gekoppelde "doel" of de URL in de onderste balk van de browser weergegevenraam.

Zodra een directe filmlink is gevonden, kan een gebruiker met de rechtermuisknop / control-klik op de link en het gelinkte bestand (doel) opslaan op de lokale harde schijf. Het is meestal een goed idee om het filmbestand op te slaan in dezelfde map als waar het presentatiebestand is opgeslagen. Meer informatie en suggesties over het direct opslaan van filmbestanden zijn beschikbaar in het online workshop curriculum, "MultimediaWaanzin.

Een belangrijk punt bij het invoegen van filmbestanden in PowerPoint (via het menu INVOEGEN - MOVIE - VAN BESTAND) is dat grote filmbestanden PowerPoint vrij snel kunnen overweldigen en vertragen. Om dit probleem te vermijden wanneer QuickTime-films worden gebruikt, kan een "referentiefilm" van de eigenlijke (en grotere) QuickTime-film worden gemaakt en ingevoegd. Een grondige en uitstekende handleiding over dit proces isbeschikbaar op "Embedding QuickTime Movies in PowerPoint". Deze tutorial gaat ook in op het belang van het kiezen van een CODEC (videocompressieformaat) die compatibel is met de Windows-versie van QuickTime, soms een probleem wanneer films eerst op een Macintosh-computer worden gemaakt.

Optie 3: Screen-Capture een film clip

Als er tijdens een presentatie geen "live" internettoegang beschikbaar is (waardoor optie #1 niet mogelijk is) en er geen directe link naar een videobestand kan worden gevonden, kunnen veel leerlingen en docenten concluderen dat het niet mogelijk is om de presentatie te volgen. technisch Schermopnamesoftware kan echter zelfs deze webfilmpjes "opslaan" en "invoegen".

Voor Windows-gebruikers maken Camtasia Studio en de goedkopere Snag-It software het niet alleen mogelijk om statische delen van het computerscherm vast te leggen en op te slaan, maar ook dynamische/bewegende delen van het scherm, inclusief online videoclips. Voor Macintosh-gebruikers biedt de SnapzPro software soortgelijke functionaliteit. Hoewel Camtasia Studio aanzienlijk duurder is dan Snag-It of SnapzPro, maakt het wel het volgende mogelijkopgeslagen filmbestanden te exporteren in een hoge kwaliteit en sterk gecomprimeerd flash film formaat (.swf bestandsformaat). Camtasia Studio is alleen Windows software, maar de flash film bestanden die het kan maken zijn cross-platform.

De stappen voor het gebruik van screen-capture software om een online film op te slaan zijn over het algemeen vergelijkbaar:

1. Start de schermopnamesoftware en noteer de "sneltoetsen" (toetsenbordcombinatie) die nodig zijn om de schermopnamefunctie op te roepen.
2. Wanneer u de webpagina bekijkt die de film bevat die u wilt vastleggen, drukt u op de sneltoetsen om het schermopnameprogramma op te roepen.
3. Selecteer het gebied van het scherm dat u wilt vastleggen en de filmopties. Over het algemeen geldt dat hoe sneller en krachtiger uw computer is, hoe vloeiender en beter de kwaliteit van de vastgelegde video en audio kan zijn. Merk op dat "lokale audio" moet worden geselecteerd voor het vastleggen in plaats van "microfoon / externe bron audio" bij het vastleggen van een webfilm.
4. Speel de film van de geselecteerde webpagina af.
5. Gebruik de sneltoetsen om de filmopname te stoppen en het bestand op te slaan op uw lokale harde schijf.

Een nadeel van het gebruik van screen-capture software is de kostprijs: hoewel er in de besturingssystemen Windows en Macintosh ingebouwde technieken zijn voor het vastleggen van statische beelden, is soortgelijke functionaliteit voor het vastleggen van films NIET inbegrepen. Daarom is voor deze techniek commerciële software nodig, zoals de eerder genoemde producten. Een tweede nadeel is de tijdsfactor: het kan zeerEr zijn verschillende compressie- en kwaliteitsopties, en deze keuzes kunnen intimiderend zijn voor wie niet vertrouwd is met video- en audiobewerkingsopties.

Het filmbestand dat van nature door een schermopnameprogramma wordt gemaakt, kan echter onnodig groot zijn en kan met andere programma's worden verkleind. QuickTime Pro is beschikbaar voor zowel Windows- als Macintosh-gebruikers, en maakt het mogelijk om videobestanden in een groot aantal formaten te openen en te exporteren. QuickTime Pro is commerciële software ter waarde van 30 dollar. De gratis MovieMaker2-software van Microsoft (alleen voor Windows XP) biedt ookimporteert en exporteert een grote verscheidenheid aan videoformaten. Videoclips uit Windows media-bestanden kunnen bijvoorbeeld worden geïmporteerd en op volgorde gezet met andere videobestandsformaten, en vervolgens geëxporteerd als een enkel filmbestand. Dat bestand kan vervolgens worden ingevoegd in een presentatie, zoals beschreven in optie #2 van dit artikel.

Optie 4: Een filmclip digitaliseren

Soms is de videoclip die een leraar of leerling in een presentatie wil opnemen niet online beschikbaar: het is een deel van een volledige film die beschikbaar is op VHS of DVD. Nogmaals, zoals vermeld in de inleiding van dit artikel, een grondig begrip van auteursrechtelijke overwegingen is essentieel bij het modelleren of het helpen van leerlingen bij het gebruik van commercieel auteursrechtelijk beschermde inhoud zoals filmclips.Ervan uitgaande dat het voorgestelde gebruik van de gewenste video-inhoud "fair use" is, zijn er verschillende haalbare opties om deze videoclip van VHS- of DVD-media te maken.

Eén optie is de aanschaf van hardware die wordt aangesloten op het videoweergaveapparaat (VCR of DVD-speler) en uw computer. Met deze apparaten kunt u video "digitaliseren" (hoewel DVD-video technisch gezien al een digitaal formaat heeft) en er kortere, discrete filmclips van maken. About.com heeft een aantal inleidende artikelen en artikelen op intermediair niveau over verschillende opties voor het importeren van video op DesktopVideo: Categorieën. Deze hardware oplossingen kunnen de vorm aannemen van een capture kaart geïnstalleerd in uw desktop computer, of een extern capture apparaat dat wordt aangesloten op een USB of firewire computerpoort.

Als u echter al een digitale camcorder hebt, hebt u misschien geen extra hardware nodig om video van VHS of DVD op te nemen. Door uw camcorder rechtstreeks op het videoweergaveapparaat aan te sluiten, kunt u een gewenst videosegment rechtstreeks op een lege DV-band opnemen. U kunt het opgenomen segment vervolgens in uw computer importeren met gratis software zoals iMovie voor Macintosh ofMovieMaker2 voor WindowsXP. Digitale camcorders kunnen vaak ook worden gebruikt als directe "line in"-converters voor videobronnen. Als u uw camcorder kunt aansluiten op het videoweergaveapparaat (gewoonlijk met een driedelige kabel: geel voor composietvideo en rood/wit voor stereogeluid), samen met een firewire-kabel naar uw computer, kunt u video van VHS en DVD rechtstreeks importeren naar uwde harde schijf van de computer.

Conclusies

Het opnemen van een videoclip in een presentatie kan krachtig zijn. Als een foto meer zegt dan duizend woorden, kan een goed gekozen videoclip een klein boek waard zijn. In mijn TCEA 2004 presentatie, "The School I Love", hadden mijn woorden nooit even doeltreffend de ideeën, percepties en emoties kunnen overbrengen van de basisscholieren die ik interviewde over hun schoolervaringen. Digitale videolaat een kwalitatief hoger niveau van communicatie en expressie toe tijdens de presentatie. Goed gebruikt, kan digitale video ons discours verheffen en onze inzichten verbeteren op manieren die onmogelijk zijn met het gedrukte woord of een mondelinge lezing. Verkeerd gebruikt, kan digitale video een afleider zijn en een aanzienlijke tijdverspiller in de klas. Voor meer suggesties en tips over het gebruik van digitaleBekijk Technology and Learning's Digital Video in the Classroom. Ik hoop dat deze bespreking van mogelijkheden om videoclips in presentaties op te nemen helpt om presentaties van zowel leerkrachten als leerlingen in uw klas effectiever en boeiender te maken!

Wesley Fryer is een aspirant digitaal verteller. De video's die hij in het voorjaar van 2003 maakte voor de TASA Technology Leadership Academy zijn beschikbaar op www.educ.ttu.edu/tla/videos. Zijn persoonlijke website is www.wesfryer.com.