World-Wide Webin kasvaessa edelleen huimaa vauhtia myös multimediasisällön (mukaan lukien videoleikkeet ja animaatiot) saatavuus lisääntyy, vaikkakaan ei todennäköisesti vastaavaa vauhtia. Opettajat ja opiskelijat haluavat usein sisällyttää elokuvaleikkeitä ja animaatioita digitaalisiin esityksiin PowerPointia tai muita multimediaohjelmia käyttäen. Tässä artikkelissa esitellään neljä erilaista vaihtoehtoa.strategioita, joita opettajat ja opiskelijat voivat mukauttaa sisällyttääkseen elokuvia esityksiinsä.

Ennen kuin selvitetään "pähkinänkuoressa", miten elokuvia voidaan sisällyttää esityksiin, on pakko käsitellä tekijänoikeuskysymyksiä. Vain siksi, että jokin asia on teknisesti mahdollista, se ei ehkä ole oikeudellinen Opiskelijoilla ja opettajilla on enemmän liikkumavaraa käyttää tekijänoikeudella suojattua sisältöä luodessaan resursseja ja materiaaleja opetusluokkia varten, mutta nämä oikeudet ovat edelleen rajoitettuja. Lisätietoja tekijänoikeuskysymyksistä luokkahuoneessa on TechEdgen talvella 2003 ilmestyneessä artikkelissa "Copyright 101 for Educators".

Vaihtoehto 1 -osion alla olevassa taulukossa on yhteenveto tässä artikkelissa selostetuista ja vertailluista tekniikoista.

Vaihtoehto 1: Hyperlinkki web-elokuvaan

Kun elokuvaleike on löydetty Internetistä (mikä on yleensä jo itsessään haaste), kysymys kuuluu: "Miten voin sisällyttää tämän elokuvan esitykseeni?" Yleensä suoraviivaisin vastaus tähän kysymykseen on verkkolinkin lisääminen esitykseen. Vaiheet tähän MS PowerPointissa ovat seuraavat:

1. Kopioi ja liitä URL-osoite, jossa web-elokuva sijaitsee (web-selaimella).
2. Valitse PowerPointissa Piirustustyökalurivin Autoshapes-painikkeella toimintopainike. Elokuva-toimintopainike on looginen valinta.
3. Kun olet valinnut toimintopainikkeen, piirrä painikkeen suorakulmainen muoto nykyiseen diaan napsauttamalla ja vetämällä.
4. Valitse seuraavaksi haluamasi toiminto: "Hyperlinkki URL-osoitteeseen..." Kun URL-osoitetta kysytään, liitä vaiheessa 1 kopioitu Internet-osoite pikanäppäimellä (Control/Command - V).
5. Kun katsot esitystä, napsauta toimintopainiketta käynnistääksesi uuden Web-selainikkunan ja avataksesi haluamasi elokuvan sisältävän Web-sivun.

Tämän tekniikan merkittävin haittapuoli on se, että se edellyttää suoraa Internet-yhteyttä esityksen aikana. Jos Internet-yhteys katkeaa tai on hidas, se vaikuttaa suoraan elokuvan toistoon. Elokuvan toisto ei myöskään tapahdu esitysohjelmiston sisällä. Tämä tekee elokuvaklipin sisällyttämisestä esitykseen vähemmän saumatonta. Näistä seikoista huolimattahaittapuolista, hyperlinkin käyttäminen esityksessä web-elokuvaan voi olla sekä tehokas että suhteellisen yksinkertainen tapa sisällyttää videokuvaa esitykseen.

Vaihtoehto

Tarvitaanko Internet-yhteys esityksen aikana?

Edut

Haitat

1- Hyperlinkki web-elokuvaan

Kyllä

Helppo ja nopea

Vaatii Internet-yhteyden, vähemmän luotettava, ei kovin "saumaton".

2- Tallenna ja lisää elokuvaleikkeen paikallinen kopio.

Ei

Voidaan käyttää luotettavia, suurempia elokuvatiedostoja (paremmalla resoluutiolla).

Monet Web-elokuvat eivät ole suoraan ladattavissa / tallennettavissa.

3- Elokuvaklipin sieppaaminen näytöltä

Ei

Saattaa olla ainoa tapa sisällyttää verkkoelokuvan offline-kopio.

Aikaavievää, vaatii ylimääräisiä kaupallisia ohjelmistoja.

4= Digitoi elokuvaleike

Ei

Tarjoaa suurimman hallinnan elokuvan ominaisuuksiin / laatuun.

Aikaavievää, saattaa vaatia lisälaitteita.

Vaihtoehto 2: Tallenna ja lisää elokuvaleikkeen paikallinen kopio.

Elokuvia voi lisätä suoraan PowerPoint- tai muuhun multimediaesitykseen helposti, mutta ennen videon lisäämistä on tehtävä paikallinen versio Tämä on usein vaikeaa Internetin verkkosivuille sisällytettyjen elokuvaklippien kohdalla, eikä tämä vaikeus ole yleensä sattumaa. Suojellakseen tekijänoikeudellisesti suojattua sisältöään monet verkkosivujen laatijat käyttävät elokuvatiedostoja verkkosivuille lisätessään menetelmiä, jotka eivät salli tavanomaista hiiren oikealla napsautusta ja suoraa tallentamista käyttäjien toimesta, mutta tämäkään ei ole sataprosenttisesti totta. Jotkin elokuvatiedostot tekevätsallia tämä.

Elokuvatiedostot, jotka voidaan tallentaa suoraan paikalliselle kiintolevylle, ovat suorat elokuvalinkit Näiden linkkien tiedostopäätteet EIVÄT ole tyypillisiä .htm-, .html- tai .asp-päätteitä, jotka ovat tuttuja useimmille verkkosurffaajille. Suorien elokuvalinkkien tiedostopääte vastaa videoleikkeessä käytetyn pakkausmuodon tyyppiä. Tällaisia ovat .mov (QuickTime-elokuva), .wmv (Windows Media -tiedosto, joka sisältää sekä äänen että videon), .mpg (MPEG-muoto, yleensä MPEG-1- ja MPEG-2-standardit) ja .rm.(Real Media -formaatti). Lisätietoja eri Windows Media -tiedostomuodoista on saatavilla Microsoftin "Guide to Windows Media File Extensions" -julkaisussa.

Esimerkkejä suorista elokuvalinkistä eri muodoissa on "Learning in the Palm of Your Hand" -sivuston mediakirjastossa, jota isännöi Michiganin yliopiston Center for Highly Interactive Computing in Education. Internet Explorerissa, kun hiiren nuoli liikkuu yllä olevan sivun kaltaisen linkin päällä, linkin "kohde" tai URL-osoite tulee näkyviin selaimen alempaan palkkiosaan.ikkuna.

Kun suora elokuvalinkki on löydetty, käyttäjä voi napsauttaa linkkiä hiiren oikealla painikkeella/ohjausnäppäimellä ja tallentaa linkitetyn tiedoston (kohteen) paikalliselle kiintolevylle. Elokuvatiedosto kannattaa yleensä tallentaa samaan hakemistoon/kansioon, johon esitystiedosto on tallennettu. Lisätietoja ja ehdotuksia elokuvatiedostojen suorasta tallentamisesta on saatavana verkkotyöpajan opetussuunnitelmassa "Multimedia".Hulluus."

Elokuvatiedostojen lisäämisestä PowerPointiin (INSERT - MOVIE - FROM FILE -valikosta) on tärkeää huomioida, että suuret elokuvatiedostot voivat hukuttaa PowerPointin melko nopeasti. Tämän ongelman välttämiseksi QuickTime-elokuvia käytettäessä voidaan luoda ja lisätä varsinaiseen (ja suurempaan) QuickTime-elokuvaan "referenssielokuva". Perusteellinen ja erinomainen opetusohjelma tästä prosessista on osoitteessaTämä opetusohjelma käsittelee myös sitä, kuinka tärkeää on valita CODEC (videopakkausmuoto), joka on yhteensopiva QuickTimen Windows-version kanssa, mikä on joskus ongelma, kun elokuvia luodaan ensin Macintosh-tietokoneella.

Vaihtoehto 3: Elokuvaklipin kuvaaminen näytöltä

Jos esityksen aikana ei ole käytettävissä suoraa Internet-yhteyttä (jolloin vaihtoehto 1 ei ole mahdollinen) ja suoraa linkkiä videotiedostoon ei löydy, monet oppilaat ja opettajat saattavat päätellä, että esitys ei ole oikea... teknisesti Näytönkaappausohjelmisto voi kuitenkin tehdä jopa näistä web-elokuvista "tallennettavia" ja "lisättäviä".

Windows-käyttäjille tarkoitetut Camtasia Studio ja edullisempi Snag-It-ohjelmisto mahdollistavat tietokoneen näytön staattisten alueiden lisäksi myös dynaamisten/liikkuvien alueiden kuvaamisen ja tallentamisen, mukaan lukien online-videoleikkeet. Macintosh-käyttäjille tarkoitettu SnapzPro-ohjelmisto tarjoaa samanlaisen toiminnallisuuden. Vaikka Camtasia Studio on huomattavasti kalliimpi kuin Snag-It tai SnapzPro, se mahdollistaa seuraavat toiminnottallennetut elokuvatiedostot voidaan viedä korkealaatuisessa ja merkittävästi pakatussa flash-elokuvamuodossa (.swf-tiedostomuodossa). Camtasia Studio on vain Windows-ohjelmisto, mutta sen luomat flash-elokuvatiedostot ovat alustarajat ylittäviä.

Ruudunkaappausohjelmiston käyttäminen verkkoelokuvan tallentamiseen on yleensä samanlaista:

1. Käynnistä kuvankaappausohjelmisto ja huomioi "pikanäppäimet" (näppäinyhdistelmä), joita tarvitaan kuvankaappaustoiminnon käyttämiseen.
2. Kun katsot Web-sivua, joka sisältää haluamasi elokuvan, voit kutsua kuvankaappausohjelman esiin painamalla pikanäppäimiä.
3. Valitse kaapattavan näytön alue sekä elokuvavaihtoehdot. Yleensä mitä nopeampi ja tehokkaampi tietokone on, sitä sulavampi ja laadukkaampi kaapattu video ja ääni voi olla. Huomaa, että "paikallinen ääni" on valittava kaappausta varten "mikrofoni / ulkoisen lähteen ääni" sijasta, kun kaapataan web-elokuvaa.
4. Toistaa elokuvan valitulta Web-sivulta.
5. Pysäytä elokuvan kaappausprosessi pikanäppäimillä ja tallenna tiedosto paikalliselle kiintolevylle.

Näytönkaappausohjelmiston käytön haittapuolena ovat kustannukset: vaikka Windows- ja Macintosh-käyttöjärjestelmissä on sisäänrakennettuja tekniikoita, jotka mahdollistavat staattisten kuvien kaappaamisen, vastaavia toimintoja elokuvien kaappaamiseen ei ole. Siksi tätä tekniikkaa varten tarvitaan kaupallisia ohjelmistoja, kuten edellä mainittuja tuotteita. Toinen haittapuoli on aikatekijä: se voi olla hyvin hidasta.Elokuvien tallentaminen ja luominen on aikaa vievää. Pakkaus- ja laatuvaihtoehtoja on erilaisia, ja nämä vaihtoehdot voivat olla pelottavia niille, jotka eivät tunne video- ja äänieditointivaihtoehtoja.

Näytönkaappausohjelman natiivisti luoma elokuvatiedosto voi kuitenkin olla tarpeettoman suuri, ja sitä voidaan pienentää eri ohjelmilla. QuickTime Pro on saatavilla sekä Windows- että Macintosh-käyttäjille, ja sen avulla videotiedostot voidaan avata ja viedä useissa eri formaateissa. QuickTime Pro on 30 dollarin arvoinen kaupallinen ohjelmisto. Microsoftin ilmainen MovieMaker2-ohjelmisto (vain Windows XP:ssä) on myösTuo ja vie monenlaisia videoformaatteja. Esimerkiksi Windows Media -tiedostojen videoleikkeitä voidaan tuoda ja järjestää peräkkäin muiden videotiedostomuotojen kanssa ja viedä sitten yhtenä elokuvatiedostona. Tämä tiedosto voidaan myöhemmin lisätä esitykseen, kuten tämän artikkelin vaihtoehdossa 2 on kuvattu.

Vaihtoehto 4: Digitoi elokuvaleike

Joskus videoleike, jonka opettaja tai opiskelija haluaa sisällyttää esitykseen, ei ole saatavilla verkossa: se on osa täyspitkää elokuvaa, joka on saatavilla VHS- tai DVD-muodossa. Kuten tämän artikkelin johdannossa mainittiin, tekijänoikeudellisten näkökohtien perusteellinen ymmärtäminen on tärkeää, kun mallinnetaan tai autetaan opiskelijoita käyttämään kaupallisesti tekijänoikeudella suojattua sisältöä, kuten teatterielokuvaleikkeitä.Jos oletetaan, että halutun videosisällön ehdotettu käyttö on "oikeudenmukaista käyttöä", on olemassa useita käyttökelpoisia vaihtoehtoja tämän videoleikkeen luomiseksi VHS- tai DVD-levyltä.

Yksi vaihtoehto on hankkia laitteisto, joka yhdistetään videon toistolaitteeseen (videonauhuri tai DVD-soitin) ja tietokoneeseen. Näiden laitteiden avulla video voidaan "digitalisoida" (vaikka teknisesti DVD-video on jo digitaalisessa muodossa) ja tehdä lyhyemmiksi, erillisiksi elokuvaleikkeiksi. About.com-sivustolla on useita johdanto- ja keskitason artikkeleita erilaisista videon tuontivaihtoehdoista Desktopissa.Video: Luokat. Nämä laitteistoratkaisut voivat olla pöytätietokoneeseen asennettu kaappauskortti tai ulkoinen kaappauslaite, joka kytketään tietokoneen USB- tai firewire-porttiin.

Jos sinulla on kuitenkin jo digitaalinen videokamera, et välttämättä tarvitse lisälaitteistoa videon tallentamiseen VHS- tai DVD-levyltä. Jos liität videokameran suoraan videotoistolaitteeseen, voit tallentaa haluamasi videopätkän suoraan tyhjälle DV-nauhalle. Voit tuoda nauhoitetun videopätkän myöhemmin tietokoneellesi ilmaisella ohjelmistolla, kuten iMovie for Macintosh taiMovieMaker2 for WindowsXP. Digitaalisia videokameroita voidaan usein käyttää myös videolähteiden suorina "line in" -muuntimina. Jos voit liittää videokameran videotoistolaitteeseen (yleensä kolmiosaisella kaapelilla: keltainen komposiittivideolle ja punainen/valkoinen kaapeli stereoäänelle) sekä firewire-kaapelilla tietokoneeseen, voit ehkä tuoda videon suoraan VHS- ja DVD-levyiltä tietokoneeseen.tietokoneen kiintolevylle.

Päätelmät

Videoleikkeen sisällyttäminen esitykseen voi olla voimakasta. Jos kuva kertoo enemmän kuin tuhat sanaa, hyvin valittu videoleike voi olla pienen kirjan arvoinen. TCEA 2004 -esityksessäni "The School I Love" (Koulu, jota rakastan) sanani eivät olisi koskaan voineet yhtä tehokkaasti välittää niiden peruskoululaisten ajatuksia, käsityksiä ja tunteita, joita haastattelemani oppilaat kertoivat koulukokemuksistaan. Digitaalinen videomahdollistaa laadullisesti korkeamman viestinnän ja ilmaisun tason esityksen aikana. Oikein käytettynä digitaalinen video voi kohottaa keskusteluamme ja parantaa oivalluksiamme tavoilla, jotka ovat mahdottomia painetun sanan tai suullisen luennon rinnalla. Väärin käytettynä digitaalinen video voi olla häiritsevä tekijä ja merkittävä ajanhukka luokkahuoneessa. Lisää ehdotuksia ja vinkkejä digitaalisen videon käytöstä saatJos haluat tutustua videon käyttöön luokkahuoneessa, tutustu Technology and Learningin Digital Video in the Classroom -julkaisuun. Toivottavasti tämä keskustelu videoleikkeiden sisällyttämisestä esityksiin auttaa tekemään opettajan ja oppilaiden esityksistä tehokkaampia ja kiinnostavampia!

Wesley Fryer on aloitteleva digitaalinen tarinankertoja. Videot, jotka hän loi keväällä 2003 TASA Technology Leadership Academya varten, ovat saatavilla osoitteessa www.educ.ttu.edu/tla/videos. Hänen henkilökohtainen verkkosivustonsa on www.wesfryer.com.