Паколькі Сусветнае павуцінне працягвае расці надзвычайнымі тэмпамі, даступнасць мультымедыйнага кантэнту (уключаючы відэакліпы і анімацыю) таксама расце, хоць, магчыма, не такімі тэмпамі. Выкладчыкі, а таксама студэнты часта хочуць уключаць відэаролікі і анімацыю ў лічбавыя прэзентацыі з дапамогай PowerPoint або іншага мультымедыйнага праграмнага забеспячэння. У гэтым артыкуле прадстаўлены чатыры розныя стратэгіі, якія выкладчыкі і навучэнцы могуць прыстасаваць для ўключэння фільмаў у свае прэзентацыі.

Перад тлумачэннем працэдур уключэння фільмаў у прэзентацыі, неабходна закрануць пытанні аўтарскага права. Проста таму, што нешта тэхнічна магчыма, гэта можа быць не законным . Студэнты і выкладчыкі маюць больш шырокія магчымасці для выкарыстання кантэнту, абароненага аўтарскім правам, пры стварэнні рэсурсаў і матэрыялаў для навучальных заняткаў, але гэтыя правы па-ранейшаму абмежаваныя. Для атрымання дадатковай інфармацыі аб праблемах з аўтарскім правам у класе звярніцеся да артыкула TechEdge Winter 2003, “Copyright 101 for Educators.”

Табліца пад раздзелам "Варыянт 1" абагульняе метады, якія тлумачацца і параўноўваюцца ў гэтым артыкуле.

Варыянт 1: Гіперспасылка на вэб-фільм

Пасля таго, як кінаролік знаходзіцца ў Інтэрнеце (як правіла, само па сабе гэта складаная задача), узнікае пытанне: «Як можна Я ўключаю гэты фільм у сваю прэзентацыю?» Як правіла, самы просты адказ на гэтае пытанне - уставіць aстудэнцкія прэзентацыі ў вашым класе больш эфектыўныя і прывабныя!

Уэслі Фрайер - пачатковец лічбавы апавядальнік. Відэаролікі, якія ён стварыў вясной 2003 года для Акадэміі тэхналагічнага лідэрства TASA, даступны на сайце www.educ.ttu.edu/tla/videos. Яго асабісты вэб-сайт www.wesfryer.com.

1. Скапіруйце і ўстаўце URL-адрас вэб-фільма (з дапамогай вэб-браўзера)
2. У PowerPoint выкарыстоўвайце кнопку "Аўтафігуры" ў Панэль інструментаў малявання для выбару кнопкі дзеяння. Кнопка дзеяння "Фільм" з'яўляецца лагічным выбарам.
3. Пасля выбару кнопкі дзеяння пстрыкніце і перацягніце, каб намаляваць прамавугольную форму кнопкі на бягучым слайдзе.
4. Далей выберыце патрэбнае дзеянне: "Гіперспасылка". на URL…” Калі будзе прапанавана ўвесці URL, устаўце інтэрнэт-адрас, які вы скапіравалі на этапе №1, з дапамогай спалучэння клавіш (Control/Command – V).
5. Пры праглядзе прэзентацыі націсніце кнопку дзеяння, каб запусціць адкрыйце новае акно вэб-браўзера і адкрыйце вэб-старонку з патрэбным фільмам.

Самым істотным недахопам гэтага метаду з'яўляецца тое, што ён патрабуе прамога доступу да Інтэрнэту падчас прэзентацыі. Калі доступ у Інтэрнэт перарываецца або працуе павольна, гэта непасрэдна ўплывае на прайграванне фільма. Прайграванне фільма таксама не адбываецца ў праграме прэзентацыі. Гэта робіць уключэнне відэароліка ў прэзентацыю менш плаўным. Нягледзячы на ​​гэтыя недахопы, выкарыстанне гіперспасылкі ў прэзентацыі на вэб-фільм можа быць як эфектыўным, так і адносна простым спосабам уключэння відэа ў прэзентацыю.

Варыянт

Патрабуецца доступ у Інтэрнэт падчасПрэзентацыя?

Перавагі

Недахопы

1- Гіперспасылка на вэб-фільм

Так

Лёгка і хутка

Патрабуецца доступ да Інтэрнэту, менш надзейны, не вельмі «бясшвоўны»

2- Захавайце і ўстаўце лакальную копію фільма

Не

Можна выкарыстоўваць надзейныя файлы фільмаў большага памеру (з лепшай раздзяляльнасцю)

Многія вэб-фільмы немагчыма загрузіць/захаваць непасрэдна

3- Захоп экрана фільма Кліп

Не

Магчыма, гэта адзіны спосаб уключыць пазасеткавую копію вэб-фільма

Займае шмат часу, патрабуе дадатковага камерцыйнага праграмнага забеспячэння

4= Алічбаваць відэаролік

Не

Забяспечвае найбольшы кантроль над уласцівасцямі / якасцю фільма

Займае шмат часу, можа спатрэбіцца дадатковае абсталяванне

Варыянт 2: Захавайце і ўстаўце лакальную копію кінафрагмента

Фільмы можна адразу ўстаўляць у PowerPoint ці іншую мультымедыйную прэзентацыю, але перад устаўкай відэа неабходна стварыць лакальную версію файла павінна быць атрымана. Гэта часта складана для відэаролікаў, якія змяшчаюцца на вэб-старонках у Інтэрнэце, і звычайна гэта не выпадковасць. Каб абараніць свой кантэнт, абаронены аўтарскім правам, многія вэб-аўтары выкарыстоўваюць метады пры ўстаўцы файлаў фільмаў на вэб-старонкі, якія не дазваляюць карыстальнікам звычайна націскаць правай кнопкай мышы і прамое захаванне, але зноў жа гэта не на сто працэнтаў. Некаторыя файлы фільмаў сапраўды дазваляюць гэта.

Файлы фільмаў, якія могуць быць непасрэдна захаваны на лакальны жорсткі дыскдыск мае прамыя спасылкі на фільмы . Пашырэнні файлаў гэтых спасылак НЕ з'яўляюцца тыповымі пашырэннямі .htm, .html або .asp, знаёмымі большасці вэб-серфераў. Прамыя спасылкі на фільмы маюць пашырэнне файла, якое адпавядае тыпу фармату сціску, які выкарыстоўваецца ў відэакліпе. Да іх адносяцца .mov (фільм QuickTime), .wmv (файл Windows Media, які змяшчае як аўдыё, так і відэа), .mpg (фармат MPEG, звычайна стандарты MPEG-1 і MPEG-2) і .rm (фармат Real Media). Больш падрабязную інфармацыю аб розных фарматах файлаў Windows Media можна знайсці ў Microsoft у «Кіраўніцтве па пашырэннях файлаў Windows Media».

Вы можаце знайсці прыклады прамых спасылак на фільмы ў розных фарматах у медыябібліятэцы «Learning in the Palm». вашай рукі», вэб-сайт, размешчаны ў Цэнтры высокаінтэрактыўных вылічэнняў у адукацыі Мічыганскага ўніверсітэта. У Internet Explorer, калі стрэлка мышы перамяшчаецца па вэб-спасылцы, падобнай на старонку вышэй, у ніжняй панэлі акна браўзера паказваецца спасылка "мэта" або URL.

Пасля прамой спасылкі на фільм карыстальнік можа пстрыкнуць правай кнопкай мышы / пстрыкнуць спасылку, утрымліваючы клавішу Control, і захаваць звязаны файл (мэта) на лакальны жорсткі дыск. Звычайна добрай ідэяй з'яўляецца захаванне файла фільма ў той жа каталог/папку, дзе захоўваецца файл прэзентацыі. Больш падрабязную інфармацыю і прапановы па прамым захаванні файлаў фільмаў можна знайсці ў праграме онлайн-практыкума “Мультымедыя”Вар'яцтва.”

Важна адзначыць, што пры ўстаўцы файлаў фільмаў у PowerPoint (у меню УСТАЎКА – ФІЛЬМ – З ФАЙЛА) вялікія файлы фільмаў могуць даволі хутка перагружаць і забіваць PowerPoint. Каб пазбегнуць гэтай праблемы пры выкарыстанні фільмаў QuickTime, можна стварыць і ўставіць «эталонны фільм» фактычнага (і большага) фільма QuickTime. Падрабязны і цудоўны падручнік па гэтым працэсе даступны ў раздзеле «Убудаванне фільмаў QuickTime у PowerPoint». У гэтым падручніку таксама разглядаецца важнасць выбару кодэка (фармат сціску відэа), які сумяшчальны з версіяй QuickTime для Windows, што часам з'яўляецца праблемай, калі фільмы спачатку ствараюцца на камп'ютары Macintosh.

Варыянт 3: Зрабіце захоп экрана відэароліка

Калі «жывы» доступ да Інтэрнэту недаступны падчас прэзентацыі (немагчымы варыянт №1) і немагчыма знайсці прамую спасылку на фільм на відэафайл, многія студэнты і выкладчыкі могуць прыйсці да высновы, што тэхнічна немагчыма выкарыстоўваць/падзяліцца жаданым кінафрагментам у сваёй прэзентацыі. Праграмнае забеспячэнне для захопу экрана, аднак, можа зрабіць нават гэтыя вэб-фільмы «магчымымі для захавання» і «ўстаўкі».

Для карыстальнікаў Windows Camtasia Studio і менш дарагое праграмнае забеспячэнне Snag-It дазваляюць не толькі статычныя вобласці экрана кампутара, які трэба захапіць і захаваць, а таксама дынамічныя/рухомыя вобласці экрана, уключаючы відэакліпы ў інтэрнэце. Для карыстальнікаў Macintosh,Падобную функцыянальнасць забяспечвае праграмнае забеспячэнне SnapzPro. У той час як Camtasia Studio значна даражэй, чым Snag-It або SnapzPro, яна дазваляе экспартаваць захаваныя файлы фільмаў у высокай якасці і ў значна сціснутым фармаце флэш-фільма (фармат файла .swf). Camtasia Studio - гэта праграмнае забеспячэнне толькі для Windows, але файлы флэш-фільмаў, якія ён можа ствараць, з'яўляюцца кросплатформеннымі.

Этапы выкарыстання праграмнага забеспячэння для здымкаў экрана для захавання онлайн-фільма ў цэлым падобныя:

1. Запусціце праграмнае забеспячэнне для захопу экрана і звярніце ўвагу на «гарачыя клавішы» (камбінацыю клавіятур), неабходныя для выкліку функцыянальнасці захопу экрана.
2. Пры праглядзе вэб-старонкі, якая змяшчае фільм, які вы хочаце захапіць, націсніце гарачыя клавішы каб выклікаць праграму захопу экрана.
3. Выберыце вобласць экрана для захопу, а таксама параметры фільма. Як правіла, чым хутчэй і больш магутны ваш кампутар, тым плыўней і лепшай якасці могуць быць зробленыя відэа і аўдыя. Звярніце ўвагу, што пры запісе вэб-фільма для захопу трэба выбраць «лакальны аўдыё» замест «мікрафона / знешняй крыніцы аўдыя».
4. Прайграць фільм з абранай вэб-старонкі.
5. Выкарыстоўвайце гарачы клавішы для спынення працэсу захопу фільма і захавання файла на лакальным цвёрдым дыску.

Недахопам выкарыстання праграмнага забеспячэння для захопу экрана з'яўляецца кошт: хаця ў Windows і Macintosh ёсць убудаваныя метады аперацыйныя сістэмы, якія дазваляюць выкарыстоўваць статычную выявузахоп, падобная функцыя для захопу фільмаў НЕ ўключана. Такім чынам, для гэтага метаду неабходна камерцыйнае праграмнае забеспячэнне, такое як прадукты, згаданыя раней. Другі недахоп - фактар ​​часу: захаванне і стварэнне гэтых фільмаў можа заняць вельмі шмат часу. Існуюць розныя варыянты сціску і якасці, і гэтыя выбары могуць напалохаць тых, хто не знаёмы з варыянтамі рэдагавання відэа і аўдыё.

Аднак файл фільма, створаны ўласна праграмай для захопу экрана, можа быць залішне вялікім і можа быць паменшаны ў памеры з дапамогай розных праграм. QuickTime Pro даступны як для карыстальнікаў Windows, так і для Macintosh і дазваляе адкрываць і экспартаваць відэафайлы ў самых розных фарматах. Камерцыйнае праграмнае забеспячэнне QuickTime Pro каштуе 30 долараў. Бясплатная праграма Microsoft MovieMaker2 (толькі для Windows XP) таксама імпартуе і экспартуе шырокі спектр фарматаў відэа. Напрыклад, відэакліпы мультымедыйных файлаў Windows можна імпартаваць і паслядоўна з іншымі фарматамі відэафайлаў, а затым экспартаваць як адзін файл фільма. Пасля гэты файл можа быць устаўлены ў прэзентацыю, як апісана ў варыянце № 2 гэтага артыкула.

Варыянт 4: алічбуйце відэаролік

Часам відэаролік выкладчык або студэнт хоча ўключыць у прэзентацыю, недаступны ў Інтэрнэце: гэта частка поўнаметражнага фільма, даступнага ў фармаце VHS або DVD. Зноў жа, як было сказана ва ўводзінахУ гэтым артыкуле глыбокае разуменне меркаванняў аб аўтарскім праве вельмі важна пры мадэляванні або дапамозе студэнтам выкарыстоўваць камерцыйны кантэнт, абаронены аўтарскім правам, напрыклад, тэатральныя кінакліпы. Калі выказаць здагадку, што прапанаванае выкарыстанне жаданага відэакантэнту з'яўляецца "добрасумленным выкарыстаннем", існуе некалькі магчымых варыянтаў стварэння гэтага відэакліпа з носьбіта VHS або DVD.

Адзін з варыянтаў - набыць абсталяванне, якое падключаецца да прылады прайгравання відэа (відэамагнітафон або DVD-плэер) і камп'ютар. Гэтыя прылады дазваляюць «алічбаваць» відэа (хаця тэхнічна DVD відэа ўжо знаходзіцца ў лічбавым фармаце) і зрабіць больш кароткія асобныя відэакліпы. About.com змяшчае мноства ўводных артыкулаў, а таксама артыкулаў сярэдняга ўзроўню пра розныя варыянты імпарту відэа на Desktop Video: Categories. Гэтыя апаратныя рашэнні могуць быць у выглядзе платы захопу, усталяванай у ваш настольны камп'ютар, або знешняй прылады захопу, якая падключаецца да порта кампутара USB або FireWire.

Аднак калі ў вас ужо ёсць лічбавая відэакамера, вы можаце не патрабуецца дадатковае абсталяванне для запісу відэа з VHS або DVD. Падключыўшы відэакамеру непасрэдна да прылады прайгравання відэа, вы зможаце запісаць жаданы сегмент відэа непасрэдна на пустую стужку DV. Пасля гэтага вы можаце імпартаваць запісаны сегмент на свой камп'ютар з дапамогай бясплатнага праграмнага забеспячэння, напрыклад iMovie для Macintosh або MovieMaker2 для WindowsXP. Лічбавыя відэакамеры могуцьчаста выкарыстоўваецца ў якасці прамых канвэртараў для відэакрыніц. Калі вы можаце падключыць відэакамеру да прылады прайгравання відэа (звычайна з дапамогай кабеля з трох частак: жоўтага для кампазітнага відэа і чырвонага/белага кабеляў для стэрэааўдыё) разам з кабелем FireWire да вашага камп'ютара, магчыма, вы зможаце непасрэдна імпартаваць відэа з VHS і DVD на цвёрды дыск вашага кампутара.

Высновы

Уключэнне відэакліпа ў прэзентацыю можа быць магутным. Калі малюнак каштуе тысячы слоў, то добра падабраны відэакліп можа каштаваць невялікай кнігі. У маёй прэзентацыі TCEA 2004 г. «Школа, якую я люблю», мае словы ніколі не маглі з такой жа эфектыўнасцю перадаць ідэі, успрыманні і эмоцыі вучняў пачатковых класаў, з якімі я апытваў іх школьны вопыт. Лічбавае відэа дазволіла якасна больш высокі ўзровень камунікацыі і самавыяўлення падчас прэзентацыі. Пры належным выкарыстанні лічбавае відэа можа павысіць наш дыскурс і палепшыць наша разуменне спосабамі, немагчымымі для друкаванага слова або вуснай лекцыі. Пры няправільным выкарыстанні лічбавае відэа можа адцягваць увагу і значна марнаваць час у класе. Каб атрымаць дадатковыя прапановы і парады па выкарыстанні лічбавага відэа ў класе, азнаёмцеся з Digital Video in the Classroom кампаніі Technology and Learning. Я спадзяюся, што гэта абмеркаванне варыянтаў уключэння відэакліпаў у прэзентацыі дапаможа зрабіць настаўніка таксама