Patarimai, kaip rengti pristatymus su filmais

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

Pasauliniam žiniatinkliui sparčiai augant, daugialypės terpės turinio (įskaitant vaizdo klipus ir animaciją) prieinamumas taip pat didėja, nors, ko gero, ne taip sparčiai. Mokytojai ir mokiniai dažnai nori įtraukti filmų klipus ir animaciją į skaitmenines prezentacijas, naudodami "PowerPoint" ar kitą daugialypės terpės programinę įrangą. Šiame straipsnyje pateikiami keturi skirtingistrategijas, kurias mokytojai ir mokiniai gali pritaikyti įtraukdami filmus į savo pristatymus.

Prieš pradedant aiškinti filmų įtraukimo į prezentacijas tvarką, būtina aptarti autorių teisių klausimus. Vien todėl, kad kažkas yra techniškai įmanoma, ji gali būti teisinis Mokiniai ir mokytojai turi daugiau laisvės naudoti autorių teisėmis saugomą turinį, kai kuria išteklius ir medžiagą mokymo klasėms, tačiau šios teisės vis dar yra ribotos. Daugiau patarimų apie autorių teisių klausimus klasėje rasite 2003 m. žiemos "TechEdge" straipsnyje "Autorių teisės 101 mokytojams".

Lentelėje, pateiktoje po "1 galimybės" skyriumi, apibendrinti šiame straipsnyje paaiškinti ir palyginti metodai.

1 galimybė: hipersaitas į interneto filmą

Kai filmo klipas randamas internete (paprastai tai jau pats savaime yra iššūkis), kyla klausimas: "Kaip šį filmą įtraukti į prezentaciją?" Paprastai paprasčiausias atsakymas į šį klausimą yra įterpti į prezentaciją interneto nuorodą. MS "PowerPoint" programoje tai galima padaryti taip:

  1. Nukopijuokite ir įklijuokite interneto filmo URL adresą (naudodami interneto naršyklę).
  2. Programoje "PowerPoint" naudokite piešimo įrankių juostos mygtuką Autoshapes ir pasirinkite veiksmo mygtuką. Logiškas pasirinkimas yra veiksmo mygtukas Movie (Filmas).
  3. Pasirinkę veiksmo mygtuką, spustelėkite ir vilkite, kad dabartinėje skaidrėje nubrėžtumėte mygtuko stačiakampę formą.
  4. Tada pasirinkite norimą veiksmą: "Hyperlink to URL..." Kai bus paprašyta nurodyti URL, klaviatūros sparčiuoju klavišu (Control/Command - V) įklijuokite interneto adresą, kurį nukopijavote 1 veiksme.
  5. Peržiūrėdami prezentaciją spustelėkite veiksmo mygtuką, kad būtų paleistas naujas žiniatinklio naršyklės langas ir atidarytas žiniatinklio puslapis su norimu filmu.

Didžiausias šio metodo trūkumas yra tas, kad prezentacijos metu reikia tiesioginės prieigos prie interneto. Jei interneto prieiga nutrūksta arba yra lėta, filmo atkūrimas bus tiesiogiai paveiktas. Filmo atkūrimas taip pat nevyksta prezentacijos programinėje įrangoje. Dėl to filmo klipo įtraukimas į prezentaciją yra mažiau sklandus. Nepaisant šių trūkumų, filmo atkūrimas nėra sklandus.trūkumų, hipersaito nuorodos į interneto filmą naudojimas prezentacijoje gali būti veiksmingas ir gana paprastas būdas įtraukti vaizdo įrašą į prezentaciją.

Galimybė

Ar pristatymo metu reikalinga interneto prieiga?

Privalumai

Trūkumai

1 - Nuoroda į interneto filmą

Taip

Lengva ir greita

Reikalinga interneto prieiga, mažiau patikima, ne itin "vientisa"

2 - Filmo klipo vietinės kopijos išsaugojimas ir įterpimas

Ne

Galima naudoti patikimus, didesnius filmų failus (geresnės raiškos)

Daugelio interneto filmų negalima tiesiogiai atsisiųsti / išsaugoti

3 - Filmo klipo fiksavimas ekrane

Ne

Tai gali būti vienintelis būdas įtraukti žiniatinklio filmo neprisijungus kopiją.

Laiko sąnaudos, reikalinga papildoma komercinė programinė įranga

4= Filmo įrašo skaitmeninimas

Ne

Geriausiai kontroliuojamos filmų savybės ir kokybė

Laiko sąnaudos, gali prireikti papildomos techninės įrangos

2 galimybė: išsaugoti ir įterpti vietinę filmo klipo kopiją

Filmus galima lengvai tiesiogiai įterpti į "PowerPoint" ar kitą daugialypės terpės pristatymą, tačiau prieš įterpiant vaizdo įrašą reikia vietinė versija Tai dažnai būna sudėtinga interneto tinklalapiuose patalpintiems filmams, ir šis sunkumas paprastai nėra atsitiktinis. Siekdami apsaugoti savo autorių teisių saugomą turinį, daugelis interneto tinklalapių autorių, talpindami filmų failus į tinklalapius, taiko metodus, kurie neleidžia naudotojams įprastai spausti dešinįjį pelės klavišą ir tiesiogiai išsaugoti, tačiau tai vėlgi nėra šimtaprocentinė tiesa. Kai kurie filmų failai neleisti tai padaryti.

Filmų failai, kuriuos galima tiesiogiai įrašyti į vietinį kietąjį diską, turi tiesioginės filmų nuorodos Šių nuorodų failų plėtiniai NĖRA tipiniai .htm, .html ar .asp plėtiniai, žinomi daugeliui interneto naršytojų. Tiesioginės filmų nuorodos turi failo plėtinį, atitinkantį vaizdo klipe naudojamo suspaudimo formato tipą. Tai .mov (QuickTime filmas), .wmv (Windows Media failas, apimantis ir garsą, ir vaizdą), .mpg (MPEG formatas, paprastai MPEG-1 ir MPEG-2 standartai) ir .rm("Real Media" formatas). Daugiau informacijos apie skirtingus "Windows Media" failų formatus rasite "Microsoft" svetainėje "Windows Media" failų plėtinių vadovas".

Mičigano universiteto Labai interaktyvios kompiuterijos švietimo centre (The Center for Highly Interactive Computing in Education) esančios svetainės "Learning in the Palm of Your Hand" (Mokymasis delne) medijos bibliotekoje galite rasti įvairių formatų tiesioginių filmų nuorodų pavyzdžių. Internet Explorer naršyklėje, pelės rodyklei perbraukus per interneto nuorodą, pvz., esančią pirmiau pateiktame puslapyje, naršyklės apatinėje juostoje parodomas nuorodos "tikslas" arba URL.langas.

Radęs tiesioginę filmo nuorodą, naudotojas gali dešiniuoju pelės klavišu / kontroliniu pelės klavišu spustelėti nuorodą ir išsaugoti susietą failą (tikslą) vietiniame standžiajame diske. Paprastai filmo failą patartina išsaugoti tame pačiame failų kataloge / aplanke, kuriame išsaugotas prezentacijos failas. Daugiau informacijos ir pasiūlymų apie tiesioginį filmo failų išsaugojimą rasite internetinio seminaro mokymo programoje "Multimedija".Beprotybė."

Svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad įterpiant filmų failus į "PowerPoint" (iš meniu pasirinkimo INSERT - MOVIE - FROM FILE) dideli filmų failai gali greitai užgožti ir apsunkinti "PowerPoint". Norint išvengti šios problemos naudojant "QuickTime" filmus, galima sukurti ir įterpti tikrojo (ir didesnio) "QuickTime" filmo "nuorodinį filmą". Išsamus ir puikus šio proceso vadovėlis yra"QuickTime" filmų įterpimas į "PowerPoint". Šioje pamokoje taip pat aptariama, kaip svarbu pasirinkti CODEC (vaizdo suspaudimo formatą), suderinamą su "Windows" "QuickTime" versija, nes kartais kyla problemų, kai filmai pirmiausia kuriami "Macintosh" kompiuteryje.

3 parinktis: ekrano filmo klipo fiksavimas

Jei prezentacijos metu nėra tiesioginės interneto prieigos (todėl galimybė Nr. 1 neįmanoma) ir negalima rasti tiesioginės nuorodos į vaizdo įrašo failą, daugelis mokinių ir mokytojų gali padaryti išvadą, kad tai nėra techniškai Tačiau ekrano užfiksavimo programinė įranga net ir šiuos interneto filmus gali padaryti "išsaugotinais" ir "įterpiamais".

"Windows" naudotojams "Camtasia Studio" ir pigesnė "Snag-It" programinė įranga leidžia užfiksuoti ir išsaugoti ne tik statinius kompiuterio ekrano regionus, bet ir dinamiškus ir (arba) judančius ekrano regionus, įskaitant internetinius vaizdo klipus. "Macintosh" naudotojams panašią funkciją suteikia "SnapzPro" programinė įranga. Nors "Camtasia Studio" yra gerokai brangesnė nei "Snag-It" ar "SnapzPro", ji leidžiaišsaugotus filmų failus galima eksportuoti aukštos kokybės ir gerokai suspaustais "flash" filmų formatais (.swf failo formatas). "Camtasia Studio" yra tik "Windows" programinė įranga, tačiau "flash" filmų failai, kuriuos ji gali sukurti, yra daugiaplatformiai.

Naudojant ekrano užfiksavimo programinę įrangą interneto filmui išsaugoti paprastai atliekami panašūs veiksmai:

  1. Paleiskite ekrano fotografavimo programinę įrangą ir atkreipkite dėmesį į sparčiuosius klavišus (klaviatūros kombinaciją), reikalingus ekrano fotografavimo funkcijai įjungti.
  2. Peržiūrėdami žiniatinklio puslapį su filmu, kurį norite užfiksuoti, paspauskite sparčiuosius klavišus, kad iškviestumėte ekrano fiksavimo programą.
  3. Pasirinkite ekrano sritį, kurią norite užfiksuoti, taip pat filmo parinktis. Paprastai kuo greitesnis ir galingesnis jūsų kompiuteris, tuo sklandesnis ir geresnės kokybės gali būti užfiksuotas vaizdo įrašas ir garsas. Atkreipkite dėmesį, kad užfiksuojant žiniatinklio filmą reikia pasirinkti "vietinis garsas", o ne "mikrofonas / išorinis garso šaltinis".
  4. Paleiskite filmą iš pasirinkto tinklalapio.
  5. Naudodami sparčiuosius klavišus sustabdykite filmo įrašymo procesą ir išsaugokite failą vietiniame standžiajame diske.

Ekrano fiksavimo programinės įrangos trūkumas yra išlaidos: nors "Windows" ir "Macintosh" operacinėse sistemose yra integruotos technologijos, leidžiančios fiksuoti statinius vaizdus, panašios filmų fiksavimo funkcijos NĖRA įtrauktos. Todėl šiam metodui būtina komercinė programinė įranga, pvz., anksčiau minėti produktai. Antrasis trūkumas yra laiko veiksnys: tai gali būti labai sudėtinga.išsaugoti ir sukurti šiuos filmus užima daug laiko. Yra įvairių suspaudimo ir kokybės parinkčių, o šie pasirinkimai gali būti bauginantys tiems, kurie nėra susipažinę su vaizdo ir garso redagavimo parinktimis.

Taip pat žr: "itslearning" naujas mokymosi kelio sprendimas leidžia mokytojams kurti asmeninius, optimalius mokinių mokymosi kelius

Tačiau ekrano fiksavimo programos sukurtas filmo failas gali būti nereikalingai didelis, todėl jį galima sumažinti naudojant įvairias programas. "QuickTime Pro" galima įsigyti ir "Windows", ir "Macintosh" vartotojams, ja galima atidaryti ir eksportuoti įvairių formatų vaizdo failus. "QuickTime Pro" yra komercinė programinė įranga, kainuojanti 30 USD. "Microsoft" nemokama "MovieMaker2" programinė įranga (tik "Windows XP") taip patImportuoti ir eksportuoti įvairius vaizdo įrašų formatus. Pavyzdžiui, "Windows media" failų vaizdo klipus galima importuoti ir sekti kartu su kitų formatų vaizdo įrašais, o tada eksportuoti kaip vieną filmo failą. Vėliau šį failą galima įterpti į pristatymą, kaip aprašyta šio straipsnio 2 parinktyje.

4 galimybė: skaitmeninti filmo įrašą

Taip pat žr: Kas yra "Duolingo Max"? Programėlės produkto vadybininkas paaiškino "GPT-4" naudojamą mokymosi įrankį

Kartais vaizdo įrašo, kurį mokytojas ar mokinys nori įtraukti į pristatymą, nėra internete: jis yra pilnametražio filmo dalis, kurią galima įsigyti VHS arba DVD formatu. Kaip minėta šio straipsnio įžangoje, modeliuojant arba padedant mokiniams naudoti komercinį autorių teisių saugomą turinį, pavyzdžiui, kino filmų įrašus, būtina gerai suprasti autorių teisių aspektus.Darant prielaidą, kad siūlomas pageidaujamo vaizdo turinio naudojimas yra "sąžiningas naudojimas", yra kelios tinkamos galimybės sukurti šį vaizdo klipą iš VHS arba DVD laikmenų.

Viena iš galimybių - įsigyti aparatinę įrangą, kuri jungiama prie vaizdo atkūrimo įrenginio (vaizdo magnetofono arba DVD grotuvo) ir kompiuterio. Šie įrenginiai leidžia "suskaitmeninti" vaizdo įrašą (nors techniškai DVD vaizdo įrašas jau yra skaitmeninio formato) ir paversti jį trumpesniais, atskirais filmo fragmentais. About.com yra įvairių įvadinių ir vidutinio lygio straipsnių apie įvairias vaizdo importo galimybes darbalaukyjeVaizdo įrašas: kategorijos. Šie aparatinės įrangos sprendimai gali būti į stalinį kompiuterį įdiegta įrašymo plokštė arba išorinis įrašymo įrenginys, jungiamas prie USB arba "Firewire" kompiuterio prievado.

Tačiau jei jau turite skaitmeninę vaizdo kamerą, jums gali neprireikti papildomos aparatinės įrangos vaizdo įrašams iš VHS ar DVD įrašyti. Prijungę vaizdo kamerą tiesiai prie vaizdo atkūrimo įrenginio, galite įrašyti norimą vaizdo segmentą tiesiai į tuščią DV juostą. Vėliau įrašytą segmentą galite importuoti į kompiuterį naudodami nemokamą programinę įrangą, pvz., "iMovie for Macintosh" arba"MovieMaker2", skirtą "WindowsXP". Skaitmenines vaizdo kameras dažnai galima naudoti ir kaip tiesioginius "linijinius" vaizdo šaltinių keitiklius. Jei galite prijungti vaizdo kamerą prie vaizdo atkūrimo įrenginio (paprastai trijų dalių kabeliu: geltonuoju - kompozitiniam vaizdui, raudonuoju/baltuoju - stereofoniniam garsui) ir "firewire" kabeliu prie kompiuterio, galite tiesiogiai importuoti vaizdo įrašus iš VHS ir DVD į kompiuterį.kompiuterio kietajame diske.

Išvados

Jei paveikslėlis gali būti vertas tūkstančio žodžių, tai gerai parinktas vaizdo įrašas gali būti vertas nedidelės knygos. 2004 m. TCEA pristatyme "Mokykla, kurią aš myliu" mano žodžiai negalėjo vienodai veiksmingai perteikti pradinių klasių mokinių, kuriuos apklausiau apie jų mokyklinę patirtį, idėjų, suvokimo ir emocijų. Skaitmeninis vaizdo įrašasSkaitmeninis vaizdo įrašas, tinkamai naudojamas, gali pakelti mūsų diskursą ir pagerinti mūsų įžvalgas taip, kaip tai neįmanoma padaryti spausdintame žodyje ar žodinėje paskaitoje. Netinkamai naudojamas skaitmeninis vaizdo įrašas gali atitraukti dėmesį ir gaišinti laiką pamokoje. Daugiau pasiūlymų ir patarimų apie skaitmeninio vaizdo įrašo naudojimąvaizdo įrašus klasėje, peržiūrėkite "Technology and Learning" knygą "Skaitmeniniai vaizdo įrašai klasėje". Tikiuosi, kad šis vaizdo įrašų įtraukimo į pristatymus galimybių aptarimas padės padaryti mokytojų ir mokinių pristatymus jūsų klasėje veiksmingesnius ir įdomesnius!

Wesley Fryer yra pradedantis skaitmeninių istorijų pasakotojas. 2003 m. pavasarį TASA Technologijų lyderystės akademijai sukurtus vaizdo įrašus galima rasti svetainėje www.educ.ttu.edu/tla/videos. Jo asmeninė svetainė yra www.wesfryer.com.

Greg Peters

Gregas Petersas yra patyręs pedagogas ir aistringas švietimo srities permainų šalininkas. Turėdamas daugiau nei 20 metų mokytojo, administratoriaus ir konsultanto patirtį, Gregas savo karjerą skyrė tam, kad padėtų pedagogams ir mokykloms rasti naujoviškų būdų, kaip pagerinti visų amžiaus grupių mokinių mokymosi rezultatus.Kaip populiaraus tinklaraščio autorius TOOLS & IDĖJOS, KAD TRANSFORMUOTI UGDYMĄ, Gregas dalijasi savo įžvalgomis ir patirtimi įvairiomis temomis – nuo ​​technologijų panaudojimo iki asmeninio mokymosi skatinimo ir inovacijų kultūros ugdymo klasėje. Jis žinomas dėl savo kūrybingo ir praktiško požiūrio į švietimą, o jo tinklaraštis tapo populiariu šaltiniu viso pasaulio pedagogams.Gregas ne tik dirba tinklaraštininku, bet ir yra geidžiamas pranešėjas ir konsultantas, bendradarbiaujantis su mokyklomis ir organizacijomis kurdamas ir įgyvendindamas veiksmingas švietimo iniciatyvas. Jis turi edukologijos magistro laipsnį ir yra kelių dalykų sertifikuotas mokytojas. Gregas yra pasiryžęs tobulinti visų studentų išsilavinimą ir suteikti pedagogams galimybę iš tikrųjų keisti savo bendruomenes.