ムービーを使ったプレゼンテーションのコツ

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

World-WideWebの発展とともに、ビデオクリップやアニメーションなどのマルチメディアコンテンツも増加の一途をたどっています。 パワーポイントなどのマルチメディアソフトを使ったデジタルプレゼンテーションで、ムービークリップやアニメーションを使用したいというニーズは、先生や学生にも多くあります。 今回は、4種類のプレゼンテーションを紹介します。教育関係者や学生が、映画を使ったプレゼンテーションに応用できるような戦略を紹介しています。

プレゼンテーションにムービーを入れるための "コツ "を説明する前に、著作権の問題に触れなければならない。 なぜなら、ムービーが "ある "からだ。 技術的に まさかの 合法的 学生や教師は、教育クラス用のリソースや教材を作成する際に、著作権で保護されたコンテンツを使用する自由度が高くなりますが、その権利はまだ制限されています。 教室での著作権問題についての詳しいガイダンスは、2003年冬のTechEdge記事「教育者のための著作権101」を参照してください。

本記事で解説・比較した技術をまとめたのが、「オプション1」の下の表です。

選択肢1:Webムービーへのハイパーリンク

ムービークリップがインターネット上に見つかったら(通常はそれ自体が難しい)、問題は「このムービーをプレゼンテーションに含めるにはどうしたらいいか」になります。 一般的にこの質問に対する最も簡単な答えは、プレゼンテーションにWebリンクを挿入することです。 MS PowerPointでのこの手順は次のとおりです:

  1. WebムービーがあるURLをコピー&ペーストする(Webブラウザを使用する場合)
  2. PowerPointでは、描画ツールバーの「オートシェイプ」ボタンを使って、「アクションボタン」を選択します。 ムービー」アクションボタンは、論理的に選択されています。
  3. アクションボタンを選択した後、クリック&ドラッグでボタンの矩形形状を現在のスライドに描画します。
  4. 次に、目的のアクションを選択します。"ハイパーリンク先URL..." URLの入力を求められたら、手順1でコピーしたインターネットアドレスをキーボードショートカット(Control/Command - V)でペーストします。
  5. プレゼンテーションの閲覧時に、アクションボタンをクリックすると、新しいWebブラウザーウィンドウが起動し、目的のムービーを含むWebページを開くことができます。

この手法の最大の欠点は、プレゼンテーション中にインターネットに直接アクセスする必要があることです。 インターネットへのアクセスが中断されたり、遅くなったりすると、ムービーの再生に直接影響します。 また、ムービーの再生はプレゼンテーションソフトウェア内で行われないため、プレゼンテーションにムービークリップを組み込む際のシームレスさが失われます。 しかしながらのデメリットもありますが、プレゼンテーションの中でWebムービーへのハイパーリンクを使用することで、効果的かつ比較的簡単にビデオをプレゼンテーションに取り入れることができます。

オプション

プレゼンテーション中にインターネットに接続する必要がありますか?

メリット

デメリット

1- Webムービーへのハイパーリンクについて

はい

簡単・迅速

インターネット接続が必要、信頼性が低い、あまり "シームレス "ではない

2- ムービークリップのローカルコピーの保存と挿入

いいえ

信頼性の高い、より大きなムービーファイル(解像度の高いもの)を使用することができます。

多くのWebムービーは、直接ダウンロード/保存ができません。

3- ムービークリップをスクリーンキャプチャーする

いいえ

Webムービーのオフラインコピーを含める唯一の方法かもしれない

手間がかかる、市販のソフトが別途必要

4= ムービークリップをデジタル化する

いいえ

ムービーの特性や画質を最もコントロールできる

時間がかかる、ハードウェアを追加する必要がある場合がある。

オプション2:ムービークリップのローカルコピーの保存と挿入

ムービーは、パワーポイントなどのマルチメディアプレゼンテーションに直接挿入して読むことができますが、ビデオを挿入する前に ローカルバージョン インターネット上のウェブページにムービーファイルを挿入する場合、そのファイルの著作権を保護するために、多くのウェブ制作者は、ユーザーが右クリックして直接保存することができない方法を採用していますが、これも100%ではありません。 ムービーファイルの中には、そのファイルの著作権を保護するために、右クリックで保存できるものもあります。は、これを許可する。

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ローカルハードディスクに直接保存できるムービーファイルには ダイレクトムービーリンク リンク先のファイル拡張子は、ウェブサーファーにおなじみの.htm、.html、.aspではありません。 ダイレクトムービーリンクは、ビデオクリップで使用されている圧縮形式の種類に対応したファイル拡張子を持ちます。 .mov(QuickTime movie)、 .wmv (オーディオとビデオの両方を含むWindows Mediaファイル)、 .mpg (MPEGフォーマット、一般的にMPEG-1とMPEG-2の基準)、 .rm などです。(Windows Mediaファイルフォーマットの詳細については、Microsoftの "Guide to Windows Media File Extensions "を参照してください。

ミシガン大学のThe Center for Highly Interactive Computing in Educationが主催する「Learning in the Palm of Your Hand」サイトのメディアライブラリーでは、さまざまな形式のダイレクトムービーリンクの例を見ることができます。 Internet Explorerでは、上記のページのようなウェブリンクにマウス矢印が移動すると、リンク先の「ターゲット」またはURLがブラウザ下部バーで表示されます。ウィンドウに表示されます。

ムービーへの直接リンクが見つかったら、ユーザーはリンクを右クリック/コントロールクリックし、リンク先のファイル(ターゲット)をローカルハードディスクに保存することができます。 通常、ムービーファイルはプレゼンテーションファイルが保存されているのと同じファイルディレクトリ/フォルダに保存するとよいでしょう。 ムービーファイルの直接保存に関する詳細情報と提案は、オンラインワークショップのカリキュラム「マルチメディア」にあります。狂気"

PowerPointへのムービーファイルの挿入(「挿入」-「ムービー」-「ファイルから」)で注意すべき点は、大きなムービーファイルはPowerPointを圧倒してしまい、すぐに滞ってしまうことです。 QuickTimeムービーを使用する際にこの問題を回避するには、実際の(そして大きな)QuickTimeムービーへの「参照ムービー」を作成して挿入します。 この処理に関する徹底した優れたチュートリアルがまた、Macintoshでムービーを作成する際に問題となる、Windows版QuickTimeに対応したCODEC(動画圧縮形式)を選択する重要性についても解説しています。

オプション3:ムービークリップをスクリーンキャプチャする

プレゼンテーション中にインターネットに接続できず、動画ファイルへの直接リンクが見つからない場合、多くの学生や教師は、「ライブ」でないことを結論づけるかもしれません。 技術的に しかし、スクリーンキャプチャソフトを使えば、こうしたWebムービーも「保存できる」「挿入できる」ようになります。

Windowsの場合、Camtasia Studioと安価なSnag-Itは、コンピュータ画面の静的領域だけでなく、オンラインビデオクリップを含む画面の動的領域もキャプチャして保存できます。 Macintoshの場合、SnapzProが同様の機能を提供します。 Camtasia StudioはSnag-ItやSnapzProよりもかなり高価ですが、次のことが可能になっています。Camtasia StudioはWindows専用のソフトウェアですが、作成できるフラッシュムービーファイルはクロスプラットフォームです。

画面キャプチャソフトを使ってオンラインムービーを保存する場合の手順は、概ね同様です:

  1. 画面キャプチャソフトを起動し、画面キャプチャ機能を呼び出すために必要な「ホットキー」(キーボードの組み合わせ)をメモします。
  2. キャプチャしたいムービーを含むWebページを表示しているときに、ホットキーを押して画面キャプチャプログラムを呼び出します。
  3. キャプチャする画面の領域とムービーオプションを選択します。 一般的に、コンピュータの速度や性能が高いほど、キャプチャしたビデオやオーディオはスムーズで高品質になります。 なお、Webムービーをキャプチャする場合は、「マイク/外部ソースオーディオ」ではなく「ローカルオーディオ」を選択する必要があります。
  4. 選択したウェブページのムービーを再生する。
  5. ホットキーを使って、ムービーキャプチャープロセスを停止し、ローカルハードディスクにファイルを保存します。

スクリーンキャプチャーソフトの欠点は、費用がかかることです。 WindowsやMacintoshのOSには、静止画をキャプチャできる機能が組み込まれていますが、動画をキャプチャする機能は含まれていません。 したがって、この手法には、前述の製品のような市販ソフトが必要です。 2番目の欠点は、時間が非常にかかるという点です。圧縮率や画質が異なるため、映像や音声の編集に不慣れな方にとっては、保存や作成に手間がかかるかもしれません。

ただし、スクリーンキャプチャープログラムでネイティブに作成されたムービーファイルは不必要に大きい場合があり、別のプログラムでサイズを小さくすることができます。 QuickTime ProはWindowsとMacintoshの両方のユーザーで利用でき、ビデオファイルを開いてさまざまな形式でエクスポートできます。 QuickTime Proは30ドルの商用ソフトウェアです。 Microsoftの無料のMovieMaker2ソフトウェア(Windows XPのみ)もあります。例えば、Windows Mediaファイルのビデオクリップを取り込み、他のビデオファイル形式と順番に並べて、1つのムービーファイルとして書き出すことができます。 このファイルは、この記事のオプション2で説明したように、その後プレゼンテーションに挿入することができます。

オプション4:ムービークリップのデジタル化

また、プレゼンテーションに使用したいビデオクリップが、オンラインでは入手できない、VHSやDVDの長編映画である場合もあります。 この記事の冒頭で述べたように、劇場用映画クリップのような商業的著作権のあるコンテンツをモデルとして使用したり、生徒を支援する場合には、著作権の考慮事項を十分に理解することが重要です。希望するビデオコンテンツの使用案が「フェアユース」に該当すると仮定すると、VHSやDVDメディアからこのビデオクリップを作成するための実行可能なオプションがいくつかあります。

ビデオ再生機器(ビデオデッキやDVDプレーヤー)とコンピュータを接続するハードウェアを購入し、ビデオを「デジタル化」(技術的にはDVDビデオはすでにデジタルフォーマットですが)して、短い個別のムービークリップにすることもできます。 About.com では、デスクトップのさまざまなビデオ取り込みオプションについて、入門編と中級編の記事を紹介しています。これらのハードウェアソリューションは、デスクトップコンピュータにインストールされたキャプチャカード、またはUSBまたはFirewireコンピュータポートに接続する外部キャプチャデバイスの形をとることができます。

すでにデジタルビデオカメラをお持ちの方は、VHSやDVDから映像を取り込むためのハードウェアは必要ないかもしれません。 ビデオ再生機器にビデオカメラを直接接続すれば、空のDVテープに希望の映像セグメントを直接記録することができます。 その後、Macintosh用のiMovieやDVDのような無料ソフトウェアを使用して、テープに記録されたセグメントをコンピュータに取り込むことができます。デジタルビデオカメラは、ビデオソースの直接「ラインイン」コンバータとしても使用できます。 ビデオ再生装置(通常、コンポジットビデオ用の黄色、ステレオオーディオ用の赤/白の3部ケーブル)にビデオカメラを接続し、コンピュータにFirewireケーブルを接続すれば、VHSやDVDからビデオを直接コンピュータに取り込むことができる場合があります。コンピュータのハードディスク

結論

プレゼンテーションの中にビデオクリップを含めることは強力です。 写真が千の言葉に値するなら、よく選ばれたビデオクリップは小さな本の価値があります。 TCEA 2004のプレゼンテーション「The School I Love」では、私がインタビューした小学生の学校体験についてのアイデア、認識、感情を、私の言葉では決して伝えきれませんでした。 デジタルビデオデジタルビデオを適切に使用すれば、印刷物や口頭での講義では不可能な、より高いレベルのコミュニケーションと表現が可能になります。 不適切に使用すれば、デジタルビデオは教室の気が散り、時間を大幅に浪費することになります。 デジタルビデオの使用に関する詳しい提案とヒントについては、こちらを参照してください。プレゼンテーションにビデオクリップを含めるためのオプションについて説明しましたが、あなたの教室で教師だけでなく生徒のプレゼンテーションもより効果的で魅力的なものにするために役立つことを願っています!

Wesley Fryerはデジタルストーリーテラーを志しています。 2003年春にTASA Technology Leadership Academyのために作成したビデオは、www.educ.ttu.edu/tla/videos。彼の個人的なウェブサイトはwww.wesfryer.com です。

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Greg Peters

グレッグ・ピーターズは経験豊富な教育者であり、教育分野の変革を熱心に提唱しています。教師、管理者、コンサルタントとして 20 年以上の経験を持つグレッグは、教育者や学校があらゆる年齢の生徒の学習成果を向上させる革新的な方法を見つけるのを支援することにキャリアを捧げてきました。人気ブログ「TOOLS &」の著者として、教育を変革するためのアイデア グレッグは、テクノロジーの活用から個人化された学習の促進、教室でのイノベーションの文化の育成まで、幅広いトピックに関する洞察と専門知識を共有します。彼は教育に対する創造的かつ実践的なアプローチで知られており、彼のブログは世界中の教育者にとって頼りになるリソースとなっています。グレッグはブロガーとしての仕事に加えて、講演者およびコンサルタントとしても人気があり、学校や組織と協力して効果的な教育イニシアチブを開発および実施しています。彼は教育学の修士号を取得しており、複数の科目分野の認定教師です。グレッグは、すべての学生の教育を改善し、教育者が地域社会に真の変化をもたらすことができるようにすることに尽力しています。