Suggerimenti per le presentazioni con filmati

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

Mentre il World-Wide Web continua a crescere a un ritmo mozzafiato, aumenta anche la disponibilità di contenuti multimediali (compresi videoclip e animazioni), anche se probabilmente non a un ritmo paragonabile. Sia gli insegnanti che gli studenti spesso desiderano includere filmati e animazioni nelle presentazioni digitali, utilizzando PowerPoint o altri software multimediali. Questo articolo presenta quattro diversistrategie che educatori e studenti possono adattare per includere i film nelle loro presentazioni.

Prima di illustrare le procedure "semplici" per l'inserimento di filmati nelle presentazioni, è d'obbligo affrontare le questioni relative al copyright. Solo perché qualcosa è tecnicamente possibile, potrebbe non essere legale Gli studenti e gli insegnanti hanno una maggiore libertà di utilizzare contenuti protetti da copyright quando creano risorse e materiali per le lezioni, ma i diritti sono ancora limitati. Per ulteriori informazioni sulle questioni relative al copyright in classe, consultare l'articolo di TechEdge dell'inverno 2003, "Copyright 101 for Educators".

La tabella sotto la sezione "Opzione 1" riassume le tecniche spiegate e confrontate in questo articolo.

Opzione 1: Collegamento ipertestuale a un filmato Web

Una volta individuato un filmato su Internet (di solito una sfida in sé), la domanda diventa: "Come posso includere questo filmato nella mia presentazione?" Generalmente la risposta più semplice a questa domanda è inserire un collegamento Web nella presentazione. I passi da seguire in MS PowerPoint sono:

  1. Copiare e incollare l'URL in cui si trova il filmato Web (utilizzando un browser Web).
  2. In PowerPoint, utilizzate il pulsante Forme automatiche nella barra degli strumenti Disegno per selezionare un pulsante di azione. Il pulsante di azione Filmato è una scelta logica.
  3. Dopo aver selezionato il pulsante di azione, fare clic e trascinare per disegnare la forma rettangolare del pulsante sulla diapositiva corrente.
  4. Quindi, scegliere l'azione desiderata: "Collegamento ipertestuale a URL..." Quando viene richiesto l'URL, incollare l'indirizzo Internet copiato al punto 1 con una scorciatoia da tastiera (Control/Command - V).
  5. Quando si visualizza la presentazione, fare clic sul pulsante di azione per avviare una nuova finestra del browser Web e aprire la pagina Web contenente il filmato desiderato.

Lo svantaggio più significativo di questa tecnica è che richiede l'accesso diretto a Internet durante la presentazione. Se l'accesso a Internet si interrompe o è lento, la riproduzione del filmato ne risentirà direttamente. La riproduzione del filmato non avviene nemmeno all'interno del software di presentazione, il che rende l'inclusione del filmato meno fluida all'interno della presentazione. Nonostante questi svantaggi, il filmato non viene riprodotto.L'utilizzo di un collegamento ipertestuale a un filmato Web all'interno di una presentazione può essere un modo efficace e relativamente semplice per includere un video in una presentazione.

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Opzione

Richiede l'accesso a Internet durante la presentazione?

Vantaggi

Svantaggi

1- Collegamento ipertestuale a un filmato web

Facile e veloce

Richiede l'accesso a Internet, è meno affidabile, non è molto "seamless".

2- Salvare e inserire una copia locale di un filmato

No

È possibile utilizzare file di filmati più grandi e affidabili (con una migliore risoluzione).

Molti filmati Web non sono direttamente scaricabili/salvabili

3- Acquisizione su schermo di un filmato

No

Può essere l'unico modo per includere una copia offline di un filmato Web.

Richiede tempo, richiede software commerciale aggiuntivo

4= Digitalizzare un filmato

No

Fornisce il massimo controllo sulle proprietà e sulla qualità dei filmati.

Richiede tempo, può richiedere hardware aggiuntivo

Opzione 2: Salvare e inserire una copia locale di un filmato

I filmati possono essere inseriti direttamente in una presentazione di PowerPoint o in un'altra presentazione multimediale, ma prima di inserire un video, è necessario che sia presente un versione locale Questo è spesso difficile per i filmati inseriti nelle pagine Web di Internet, e questa difficoltà di solito non è un caso. Per proteggere i loro contenuti protetti da copyright, molti autori Web utilizzano metodi per inserire i file di filmati nelle pagine Web che non consentono il consueto clic con il tasto destro del mouse e il salvataggio diretto da parte degli utenti, ma ancora una volta questo non è vero al cento per cento. Alcuni file di filmati fannoconsentire questo.

I file di filmato che possono essere salvati direttamente su un disco rigido locale hanno link diretti al film Le estensioni dei file di questi collegamenti NON sono le tipiche estensioni .htm, .html o .asp, familiari alla maggior parte dei navigatori del Web. I collegamenti diretti ai filmati hanno l'estensione del file corrispondente al tipo di formato di compressione utilizzato nel videoclip, tra cui .mov (filmato QuickTime), .wmv (file Windows Media che include sia l'audio che il video), .mpg (formato MPEG, in genere gli standard MPEG-1 e MPEG-2), e .rm(Ulteriori informazioni sui diversi formati di file Windows Media sono disponibili sul sito Microsoft "Guide to Windows Media File Extensions".

Esempi di link a filmati diretti in diversi formati sono disponibili nella Media Library del sito web "Learning in the Palm of Your Hand", ospitato dal Center for Highly Interactive Computing in Education dell'Università del Michigan. In Internet Explorer, quando la freccia del mouse si sposta su un link Web come quelli della pagina precedente, il "target" o l'URL collegato viene visualizzato nella barra inferiore del browser.finestra.

Una volta individuato il link diretto a un filmato, l'utente può fare clic con il tasto destro del mouse/controllo del mouse sul link e salvare il file collegato (destinazione) sul disco rigido locale. Di solito è buona norma salvare il file del filmato nella stessa directory/cartella in cui è stato salvato il file della presentazione. Maggiori informazioni e suggerimenti sul salvataggio diretto dei file del filmato sono disponibili nel programma di studio del workshop online, "MultimediaFollia".

Una cosa importante da notare riguardo all'inserimento di file di filmati in PowerPoint (dal menu INSERISCI - FILMATO - DA FILE) è che i file di filmati di grandi dimensioni possono sovraccaricare e intasare PowerPoint piuttosto rapidamente. Per evitare questo problema quando si utilizzano filmati QuickTime, è possibile creare e inserire un "filmato di riferimento" al filmato QuickTime vero e proprio (e più grande). Un tutorial completo ed eccellente su questo processo è il seguentedisponibile all'indirizzo "Incorporare filmati QuickTime in PowerPoint". Questa esercitazione affronta anche l'importanza di selezionare un CODEC (formato di compressione video) compatibile con la versione Windows di QuickTime, un problema che talvolta si presenta quando i filmati vengono creati prima su un computer Macintosh.

Opzione 3: Acquisizione su schermo di un filmato

Se durante una presentazione non è disponibile l'accesso "live" a Internet (rendendo impossibile l'opzione #1) e non è possibile trovare un link diretto a un file video, molti studenti e insegnanti potrebbero concludere che non sia tecnicamente Il software di cattura dello schermo, tuttavia, può rendere anche questi filmati Web "salvabili" e "inseribili".

Per gli utenti Windows, Camtasia Studio e il software Snag-It, meno costoso, consentono di catturare e salvare non solo regioni statiche dello schermo del computer, ma anche regioni dinamiche/movimentate dello schermo, compresi i video clip online. Per gli utenti Macintosh, il software SnapzPro offre una funzionalità simile. Sebbene Camtasia Studio sia notevolmente più costoso rispetto a Snag-It o SnapzPro, permetteCamtasia Studio è un software per Windows, ma i file di filmati flash che può creare sono multipiattaforma.

I passaggi per utilizzare un software di cattura dello schermo per salvare un filmato online sono generalmente simili:

Guarda anche: Strumenti e applicazioni di Google Education
  1. Avviare il software di cattura dello schermo e prendere nota dei "tasti di scelta rapida" (combinazione di tasti) necessari per richiamare la funzionalità di cattura dello schermo.
  2. Quando si visualizza la pagina Web contenente il filmato che si desidera catturare, premere i tasti di scelta rapida per richiamare il programma di cattura dello schermo.
  3. Selezionare la regione dello schermo da catturare e le opzioni del filmato. Generalmente, più il computer è veloce e potente, più il video e l'audio catturati saranno fluidi e di qualità migliore. Si noti che per la cattura di un filmato Web è necessario selezionare "audio locale" anziché "microfono / audio sorgente esterna".
  4. Riproduce il filmato dalla pagina Web selezionata.
  5. Utilizzare i tasti di scelta rapida per interrompere il processo di acquisizione del filmato e salvare il file sul disco rigido locale.

Uno svantaggio dell'utilizzo di software per la cattura di schermate è il costo: mentre esistono tecniche integrate nei sistemi operativi Windows e Macintosh che permettono di catturare immagini statiche, NON sono incluse funzionalità simili per la cattura di filmati. Pertanto, per questa tecnica sono necessari software commerciali come i prodotti citati in precedenza. Un secondo svantaggio è il fattore tempo: può essere moltoEsistono diverse opzioni di compressione e qualità che possono intimidire chi non ha familiarità con le opzioni di editing video e audio.

Il file filmato creato nativamente da un programma di cattura dello schermo può tuttavia essere inutilmente grande e può essere ridotto con programmi diversi. QuickTime Pro è disponibile sia per Windows che per Macintosh e consente di aprire ed esportare i file video in un'ampia varietà di formati. QuickTime Pro è un software commerciale da 30 dollari. Anche il software gratuito MovieMaker2 di Microsoft (solo per Windows XP) è disponibile.Importa ed esporta un'ampia gamma di formati video. Ad esempio, i video clip di file multimediali di Windows possono essere importati e messi in sequenza con altri formati di file video, per poi essere esportati come un unico file di filmato che può essere successivamente inserito in una presentazione, come descritto nell'opzione 2 di questo articolo.

Opzione 4: digitalizzare un filmato

A volte, il video clip che un insegnante o uno studente vuole includere in una presentazione non è disponibile online: fa parte di un film completo disponibile in formato VHS o DVD. Ancora una volta, come già detto nell'introduzione di questo articolo, una comprensione approfondita delle considerazioni sul copyright è essenziale quando si fa da modello o si aiutano gli studenti a utilizzare contenuti protetti da copyright commerciale, come i filmati teatrali.Supponendo che l'uso proposto del contenuto video desiderato costituisca un "uso corretto", esistono diverse opzioni praticabili per creare questo videoclip da supporti VHS o DVD.

Un'opzione è quella di acquistare un hardware che si colleghi al dispositivo di riproduzione video (videoregistratore o lettore DVD) e al computer. Questi dispositivi consentono di "digitalizzare" i video (anche se tecnicamente i video DVD sono già in formato digitale) e di trasformarli in filmati più brevi e discreti. About.com offre una serie di articoli introduttivi e di livello intermedio sulle diverse opzioni di importazione video su DesktopQueste soluzioni hardware possono assumere la forma di una scheda di acquisizione installata nel computer desktop o di un dispositivo di acquisizione esterno che si collega a una porta USB o firewire del computer.

Se si dispone già di una videocamera digitale, tuttavia, potrebbe non essere necessario un hardware aggiuntivo per acquisire video da VHS o DVD. Collegando la videocamera direttamente al dispositivo di riproduzione video, è possibile registrare un segmento video desiderato direttamente su un nastro DV vuoto. È quindi possibile importare il segmento registrato nel computer utilizzando un software gratuito come iMovie per Macintosh oMovieMaker2 per WindowsXP. Le videocamere digitali possono spesso essere utilizzate anche come convertitori diretti "line in" per le sorgenti video. Se si riesce a collegare la videocamera al dispositivo di riproduzione video (di solito con un cavo in tre parti: giallo per il video composito e rosso/bianco per l'audio stereo) insieme a un cavo firewire al computer, si può importare direttamente video da VHS e DVD sul computer.disco rigido del computer.

Conclusioni

Se un'immagine può valere più di mille parole, un video ben selezionato può valere un piccolo libro. Nella mia presentazione al TCEA 2004, "La scuola che amo", le mie parole non avrebbero mai potuto comunicare con la stessa efficacia le idee, le percezioni e le emozioni degli studenti elementari che ho intervistato sulle loro esperienze scolastiche. Video digitalepermette di raggiungere un livello qualitativamente più alto di comunicazione ed espressione durante la presentazione. Se usato correttamente, il video digitale può elevare il nostro discorso e migliorare le nostre intuizioni in modi impossibili con la parola stampata o una lezione orale. Se usato impropriamente, il video digitale può essere un distrattore e una significativa perdita di tempo in classe. Per ulteriori suggerimenti e consigli sull'uso del digitaleSpero che questa discussione sulle opzioni di inclusione di video clip nelle presentazioni aiuti a rendere più efficaci e coinvolgenti le presentazioni degli insegnanti e degli studenti nella vostra classe!

Wesley Fryer è un aspirante narratore digitale. I video che ha creato nella primavera del 2003 per la TASA Technology Leadership Academy sono disponibili su www.educ.ttu.edu/tla/videos. Il suo sito personale è www.wesfryer.com.

Greg Peters

Greg Peters è un educatore esperto e un sostenitore appassionato della trasformazione del campo dell'istruzione. Con oltre 20 anni di esperienza come insegnante, amministratore e consulente, Greg ha dedicato la sua carriera ad aiutare gli educatori e le scuole a trovare modi innovativi per migliorare i risultati dell'apprendimento per gli studenti di tutte le età.Come autore del famoso blog TOOLS & IDEE PER TRASFORMARE L'ISTRUZIONE, Greg condivide le sue intuizioni e competenze su una vasta gamma di argomenti, dall'utilizzo della tecnologia alla promozione dell'apprendimento personalizzato e alla promozione di una cultura dell'innovazione in classe. È noto per il suo approccio creativo e pratico all'istruzione e il suo blog è diventato una risorsa di riferimento per gli educatori di tutto il mondo.Oltre al suo lavoro di blogger, Greg è anche un ricercato relatore e consulente, collaborando con scuole e organizzazioni per sviluppare e implementare efficaci iniziative educative. Ha conseguito un Master in Educazione ed è un insegnante certificato in più aree disciplinari. Greg si impegna a migliorare l'istruzione per tutti gli studenti e a consentire agli educatori di fare davvero la differenza nelle loro comunità.