Tipps für Präsentationen mit Filmen

Greg Peters 26-07-2023
Greg Peters

Da das World-Wide-Web weiterhin in einem atemberaubenden Tempo wächst, nimmt auch die Verfügbarkeit von Multimedia-Inhalten (einschließlich Videoclips und Animationen) zu, wenn auch wohl nicht in einem vergleichbaren Tempo. Sowohl Lehrer als auch Schüler möchten oft Filmclips und Animationen in digitale Präsentationen einbinden, indem sie PowerPoint oder andere Multimedia-Software verwenden. Dieser Artikel stellt vier verschiedeneStrategien, die Lehrkräfte und Schüler anpassen können, um Filme in ihre Präsentationen einzubeziehen.

Bevor wir das "kleine Einmaleins" der Einbindung von Filmen in Präsentationen erläutern, müssen wir uns mit dem Urheberrecht befassen. Nur weil etwas technisch möglich ist, darf es nicht sein legal Schüler und Lehrer haben mehr Spielraum bei der Verwendung urheberrechtlich geschützter Inhalte, wenn sie Ressourcen und Materialien für den Unterricht erstellen, aber diese Rechte sind immer noch begrenzt. Weitere Hinweise zu Urheberrechtsfragen im Unterricht finden Sie im TechEdge-Artikel "Copyright 101 for Educators" vom Winter 2003.

In der Tabelle unter dem Abschnitt "Option 1" sind die in diesem Artikel erläuterten und verglichenen Techniken zusammengefasst.

Option 1: Hyperlink zu einem Webvideo

Sobald ein Film im Internet gefunden wurde (was in der Regel schon eine Herausforderung darstellt), stellt sich die Frage: "Wie kann ich diesen Film in meine Präsentation einbinden?" Die einfachste Antwort auf diese Frage ist in der Regel das Einfügen eines Weblinks in die Präsentation. Die Schritte hierfür in MS PowerPoint sind:

  1. Kopieren Sie die URL, unter der sich der Webfilm befindet, und fügen Sie sie ein (mit einem Webbrowser).
  2. Verwenden Sie in PowerPoint die Schaltfläche Autoshapes in der Symbolleiste Zeichnen, um eine Aktionsschaltfläche auszuwählen. Die Aktionsschaltfläche Film ist eine logische Wahl.
  3. Nachdem Sie die Aktionsschaltfläche ausgewählt haben, klicken und ziehen Sie, um die rechteckige Form der Schaltfläche auf der aktuellen Folie zu zeichnen.
  4. Wählen Sie dann die gewünschte Aktion: "Hyperlink zu URL..." Wenn Sie zur Eingabe der URL aufgefordert werden, fügen Sie die in Schritt 1 kopierte Internetadresse mit einem Tastaturkürzel (Strg/Befehl - V) ein.
  5. Wenn Sie die Präsentation ansehen, klicken Sie auf die Aktionsschaltfläche, um ein neues Webbrowser-Fenster zu öffnen und die Webseite mit dem gewünschten Film zu öffnen.

Der größte Nachteil dieser Technik besteht darin, dass während der Präsentation ein direkter Internetzugang erforderlich ist. Wenn der Internetzugang unterbrochen wird oder langsam ist, wird die Wiedergabe des Films direkt beeinträchtigt. Die Wiedergabe des Films erfolgt auch nicht innerhalb der Präsentationssoftware. Dies macht die Einbindung des Filmclips in die Präsentation weniger nahtlos. Trotz dieserTrotz der Nachteile kann die Verwendung eines Hyperlinks zu einem Webvideo innerhalb einer Präsentation eine effektive und relativ einfache Möglichkeit sein, Videos in eine Präsentation einzubinden.

Option

Ist ein Internetzugang während der Präsentation erforderlich?

Vorteile

Benachteiligungen

1- Hyperlink zu einem Webvideo

Ja

Einfach und schnell

Erfordert Internetzugang, weniger zuverlässig, nicht sehr "nahtlos"

2- Speichern und Einfügen einer lokalen Kopie eines Filmclips

Nein

Zuverlässige, größere Filmdateien (mit besserer Auflösung) können verwendet werden

Viele Web-Filme sind nicht direkt herunterladbar/speicherbar

3- Screen-Capture eines Filmausschnitts

Nein

Möglicherweise die einzige Möglichkeit, eine Offline-Kopie eines Webfilms zu erstellen

Zeitaufwendig, erfordert zusätzliche kommerzielle Software

4= Digitalisieren eines Filmclips

Nein

Bietet die größte Kontrolle über die Filmeigenschaften/Qualität

Zeitaufwendig, erfordert möglicherweise zusätzliche Hardware

Option 2: Speichern und Einfügen einer lokalen Kopie eines Filmclips

Filme können direkt in eine PowerPoint- oder andere Multimedia-Präsentation eingefügt werden. lokale Version Dies ist bei Filmclips auf Internetseiten oft schwierig, und diese Schwierigkeit ist in der Regel kein Zufall. Um ihre urheberrechtlich geschützten Inhalte zu schützen, verwenden viele Web-Autoren beim Einfügen von Filmdateien in Webseiten Methoden, die das übliche Anklicken mit der rechten Maustaste und das direkte Speichern durch die Benutzer nicht zulassen, aber auch dies ist nicht hundertprozentig richtig. Einige Filmdateien sinderlauben Sie dies.

Filmdateien, die direkt auf einer lokalen Festplatte gespeichert werden können, haben direkte Filmlinks Die Dateierweiterungen dieser Links sind NICHT die typischen .htm-, .html- oder .asp-Erweiterungen, die den meisten Web-Surfern vertraut sind. Direkte Film-Links haben die Dateierweiterung, die der Art des im Videoclip verwendeten Komprimierungsformats entspricht. Dazu gehören .mov (QuickTime-Film), .wmv (Windows Media-Datei, die sowohl Audio als auch Video enthält), .mpg (MPEG-Format, im Allgemeinen MPEG-1- und MPEG-2-Standards) und .rm(Weitere Informationen zu den verschiedenen Windows Media-Dateiformaten finden Sie bei Microsoft unter "Guide to Windows Media File Extensions".

Beispiele für direkte Filmverknüpfungen in verschiedenen Formaten finden Sie in der Mediathek der Website "Learning in the Palm of Your Hand", die vom Center for Highly Interactive Computing in Education an der University of Michigan gehostet wird. Wenn Sie im Internet Explorer den Mauszeiger über einen Weblink wie den auf der obigen Seite bewegen, wird das verknüpfte "Ziel" oder die URL in der unteren Leiste des Browsers angezeigtFenster.

Sobald ein direkter Film-Link gefunden wurde, kann der Benutzer mit der rechten Maustaste auf den Link klicken und die verknüpfte Datei (Ziel) auf der lokalen Festplatte speichern. Es ist in der Regel eine gute Idee, die Filmdatei in demselben Dateiverzeichnis/Ordner zu speichern, in dem auch die Präsentationsdatei gespeichert ist. Weitere Informationen und Vorschläge zum direkten Speichern von Filmdateien finden Sie im Online-Workshop-Lehrplan "MultimediaWahnsinn."

Ein wichtiger Hinweis zum Einfügen von Filmdateien in PowerPoint (über die Menüoption EINFÜGEN - FILM - AUS DATEI) ist, dass große Filmdateien PowerPoint schnell überfordern können. Um dieses Problem bei der Verwendung von QuickTime-Filmen zu vermeiden, kann ein "Referenzfilm" für den eigentlichen (und größeren) QuickTime-Film erstellt und eingefügt werden. Eine ausführliche und ausgezeichnete Anleitung zu diesem Verfahren finden Sie unterDiese Anleitung behandelt auch die Bedeutung der Auswahl eines CODEC (Videokompressionsformat), der mit der Windows-Version von QuickTime kompatibel ist, was manchmal ein Problem darstellt, wenn Filme zuerst auf einem Macintosh-Computer erstellt werden.

Option 3: Screen-Capture eines Filmausschnitts

Wenn während einer Präsentation kein "Live"-Internetzugang zur Verfügung steht (so dass Option 1 nicht möglich ist) und ein direkter Link zu einer Videodatei nicht gefunden werden kann, werden viele SchülerInnen und LehrerInnen zu dem Schluss kommen, dass es nicht sinnvoll ist, eine Präsentation zu halten. technisch Screen-Capture-Software kann jedoch selbst diese Web-Filme "speicherbar" und "einfügbar" machen.

Windows-Benutzer können mit Camtasia Studio und der weniger teuren Snag-It-Software nicht nur statische Bereiche des Computerbildschirms erfassen und speichern, sondern auch dynamische/bewegliche Bereiche des Bildschirms, einschließlich Online-Videoclips. Macintosh-Benutzer können mit der SnapzPro-Software ähnliche Funktionen nutzen. Camtasia Studio ist zwar wesentlich teurer als Snag-It oder SnapzPro, ermöglicht aberCamtasia Studio ist eine reine Windows-Software, aber die Flash-Filmdateien, die damit erstellt werden können, sind plattformübergreifend.

Die Schritte für die Verwendung von Screen-Capture-Software zum Speichern eines Online-Films sind im Allgemeinen ähnlich:

  1. Starten Sie die Bildschirmaufnahme-Software und notieren Sie sich die Tastenkombinationen, die zum Aufrufen der Bildschirmaufnahmefunktion erforderlich sind.
  2. Wenn Sie die Webseite anzeigen, die den Film enthält, den Sie aufnehmen möchten, drücken Sie die Hotkeys, um das Bildschirmaufnahmeprogramm aufzurufen.
  3. Wählen Sie den Bereich des Bildschirms, der aufgenommen werden soll, sowie die Filmoptionen aus. Je schneller und leistungsfähiger Ihr Computer ist, desto flüssiger und besser ist die Qualität des aufgenommenen Videos und Tons. Beachten Sie, dass für die Aufnahme eines Webfilms "lokales Audio" anstelle von "Mikrofon / externe Audioquelle" ausgewählt werden sollte.
  4. Wiedergabe des Films von der ausgewählten Webseite.
  5. Verwenden Sie die Tastenkombinationen, um den Aufnahmeprozess zu beenden und die Datei auf Ihrer lokalen Festplatte zu speichern.

Ein Nachteil bei der Verwendung von Bildschirmaufzeichnungssoftware sind die Kosten: Während die Windows- und Macintosh-Betriebssysteme über eingebaute Techniken verfügen, die die Aufnahme statischer Bilder ermöglichen, sind ähnliche Funktionen für die Aufnahme von Filmen NICHT enthalten. Daher ist für diese Technik kommerzielle Software wie die zuvor genannten Produkte erforderlich. Ein zweiter Nachteil ist der Zeitfaktor: Es kann sehrEs gibt verschiedene Komprimierungs- und Qualitätsoptionen, die für diejenigen, die mit den Video- und Audiobearbeitungsoptionen nicht vertraut sind, einschüchternd wirken können.

Siehe auch: Die besten kostenlosen Websites und Apps für sozial-emotionales Lernen

Die von einem Bildschirmaufnahmeprogramm erstellte Filmdatei kann jedoch unnötig groß sein und kann mit verschiedenen Programmen verkleinert werden. QuickTime Pro ist sowohl für Windows- als auch für Macintosh-Benutzer erhältlich und ermöglicht das Öffnen und Exportieren von Videodateien in einer Vielzahl von Formaten. QuickTime Pro ist eine kommerzielle Software für 30 Dollar. Die kostenlose Software MovieMaker2 von Microsoft (nur für Windows XP) bietet ebenfallsimportiert und exportiert eine Vielzahl von Videoformaten. So können z. B. Videoclips aus Windows Media-Dateien importiert und mit anderen Videodateiformaten aneinandergereiht und dann als eine einzige Filmdatei exportiert werden. Diese Datei kann anschließend in eine Präsentation eingefügt werden, wie in Option 2 dieses Artikels beschrieben.

Option 4: Digitalisieren eines Filmclips

Manchmal ist der Videoclip, den eine Lehrerin/ein Lehrer oder eine Schülerin/ein Schüler in eine Präsentation einbauen möchte, nicht online verfügbar: Er ist Teil eines abendfüllenden Films, der im VHS- oder DVD-Format erhältlich ist. Auch hier gilt, wie in der Einleitung dieses Artikels erwähnt, dass ein gründliches Verständnis der urheberrechtlichen Erwägungen unerlässlich ist, wenn man Schülerinnen und Schülern bei der Verwendung von kommerziell urheberrechtlich geschützten Inhalten wie Kinofilmclips hilft.Unter der Annahme, dass die vorgeschlagene Verwendung des gewünschten Videoinhalts eine "faire Nutzung" darstellt, gibt es mehrere praktikable Möglichkeiten, diesen Videoclip von VHS- oder DVD-Medien zu erstellen.

Eine Möglichkeit ist der Kauf von Hardware, die an das Videowiedergabegerät (Videorekorder oder DVD-Player) und den Computer angeschlossen wird. Mit diesen Geräten können Videos "digitalisiert" werden (obwohl DVD-Videos technisch gesehen bereits in einem digitalen Format vorliegen) und in kürzere, diskrete Filmclips umgewandelt werden. About.com bietet eine Reihe von einführenden und weiterführenden Artikeln über verschiedene Videoimportoptionen auf dem DesktopVideo: Kategorien: Diese Hardware-Lösungen können die Form einer in Ihrem Desktop-Computer installierten Aufnahmekarte oder eines externen Aufnahmegeräts haben, das an einen USB- oder Firewire-Anschluss des Computers angeschlossen wird.

Siehe auch: Verwendung von Google Jamboard, für Lehrer

Wenn Sie jedoch bereits einen digitalen Camcorder besitzen, benötigen Sie möglicherweise keine zusätzliche Hardware, um Videos von VHS oder DVD aufzunehmen. Wenn Sie Ihren Camcorder direkt an das Videowiedergabegerät anschließen, können Sie das gewünschte Videosegment direkt auf ein leeres DV-Band aufnehmen. Anschließend können Sie das aufgenommene Segment mit kostenloser Software wie iMovie für Macintosh oderMovieMaker2 für WindowsXP. Digitale Camcorder können oft auch als direkte "Line-In"-Konverter für Videoquellen verwendet werden. Wenn Sie Ihren Camcorder mit dem Videowiedergabegerät verbinden können (in der Regel mit einem dreiteiligen Kabel: gelb für Composite-Video und rot/weiß für Stereo-Audio) und ein Firewire-Kabel zu Ihrem Computer haben, können Sie möglicherweise Videos von VHS und DVD direkt auf Ihrender Festplatte des Computers.

Schlussfolgerungen

Die Einbindung eines Videoclips in eine Präsentation kann sehr wirkungsvoll sein. Wenn ein Bild mehr als tausend Worte sagt, kann ein gut ausgewählter Videoclip ein kleines Buch wert sein. In meiner TCEA-Präsentation 2004 "Die Schule, die ich liebe" hätten meine Worte niemals die Ideen, Wahrnehmungen und Emotionen der Grundschüler, die ich zu ihren Schulerfahrungen interviewt habe, mit gleicher Wirksamkeit vermitteln können. Digitales Videoerlaubt eine qualitativ höhere Ebene der Kommunikation und des Ausdrucks während der Präsentation. Richtig eingesetzt, kann digitales Video unseren Diskurs anheben und unsere Einsichten auf eine Art und Weise verbessern, die mit dem gedruckten Wort oder einem mündlichen Vortrag nicht möglich ist. Unsachgemäß eingesetzt, kann digitales Video ein Ablenkungsmanöver und ein erheblicher Zeitfresser im Klassenzimmer sein. Für weitere Vorschläge und Tipps zum Einsatz von digitalenIch hoffe, dass diese Diskussion über die Möglichkeiten der Einbindung von Videoclips in Präsentationen dazu beiträgt, dass sowohl Lehrer- als auch Schülerpräsentationen in Ihrem Klassenzimmer effektiver und ansprechender werden!

Wesley Fryer ist ein aufstrebender digitaler Geschichtenerzähler. Die Videos, die er im Frühjahr 2003 für die TASA Technology Leadership Academy erstellt hat, sind unter www.educ.ttu.edu/tla/videos verfügbar. Seine persönliche Website ist www.wesfryer.com.

Greg Peters

Greg Peters ist ein erfahrener Pädagoge und leidenschaftlicher Verfechter der Umgestaltung des Bildungsbereichs. Mit über 20 Jahren Erfahrung als Lehrer, Administrator und Berater hat Greg seine Karriere der Unterstützung von Pädagogen und Schulen bei der Suche nach innovativen Wegen zur Verbesserung der Lernergebnisse für Schüler jeden Alters gewidmet.Als Autor des beliebten Blogs TOOLS & Greg teilt seine Erkenntnisse und sein Fachwissen zu einem breiten Themenspektrum, von der Nutzung von Technologie über die Förderung personalisierten Lernens bis hin zur Förderung einer Innovationskultur im Klassenzimmer. Er ist für seinen kreativen und praktischen Bildungsansatz bekannt und sein Blog ist zu einer Anlaufstelle für Pädagogen auf der ganzen Welt geworden.Neben seiner Arbeit als Blogger ist Greg auch ein gefragter Redner und Berater, der mit Schulen und Organisationen zusammenarbeitet, um wirksame Bildungsinitiativen zu entwickeln und umzusetzen. Er verfügt über einen Master-Abschluss in Pädagogik und ist zertifizierter Lehrer in mehreren Fachbereichen. Greg setzt sich dafür ein, die Bildung aller Schüler zu verbessern und Pädagogen zu befähigen, in ihren Gemeinden einen echten Unterschied zu bewirken.