وقتی می‌خواهید پروژه‌ای را انجام دهید، ضروری است که هنگام کار با دیگران بدانید چه عناصری منجر به یک تیم با عملکرد بالا می‌شوند و همچنین استراتژی‌های مورد نیاز برای مؤثر کردن جلسات را درک کنید. اما در مورد زمانی که شما کار انجام شده در مدرسه، سازمانی که به آن تعلق دارید، یا در جامعه خود و غیره را دوست ندارید، چطور؟ برای خرابکاری در جلسات روانشناس کوچینگ یارون پرایوس (Yaron321@) نحوه انجام این کار را به عنوان بخشی از یک کارگاه آموزشی تمام روز در مورد اقدامات امیدوارکننده و مشکلاتی که باید هنگام برگزاری جلسات اجتناب کرد، نشان داد.
همچنین ببینید: بهترین چراغ های حلقه ای برای آموزش از راه دور 2022- بر انجام هر کاری از طریق "کانال ها" اصرار داشته باشید. " هرگز اجازه ندهید که میانبرهایی برای تسریع در تصمیم گیری ها اتخاذ شود.
- «سخنرانی» کنید. تا حد امکان مکرر و طولانی صحبت کنید. "نقاط" خود را با حکایات طولانی و گزارش های تجربیات شخصی نشان دهید.
- در صورت امکان، همه موارد را برای "مطالعه و بررسی بیشتر" به کمیته ها ارجاع دهید. سعی کنید کمیته را تا حد امکان بزرگ کنید - هرگز کمتر از پنج نفر.
- موضوعات نامربوط را تا آنجا که ممکن است مطرح کنید.
- در مورد عبارات دقیق ارتباطات، صورتجلسه ها، قطعنامه ها چانه بزنید.
- به موضوعاتی که در جلسه گذشته تصمیم گرفته شد، مراجعه کنید و سعی کنید دوباره پرسش مربوط به توصیه آن تصمیم را باز کنید.
- از "احتیاط" دفاع کنید. "منطقی" باشید و از همنوعان خود بخواهید -شرکت کنندگان باید "منطقی" باشند و از عجله پرهیز کنند که ممکن است بعداً منجر به خجالت یا مشکلات شود.
اکنون، اگر هدف شما این است که جلسه را در مسیر خود نگه دارید، ممکن است بخواهید این اسلاید را چاپ کنید. به عنوان یادآوری کارهایی که نباید انجام داد. به این ترتیب، هنگامی که هر یک از این استراتژی‌ها شروع به شکل‌گیری می‌کنند، می‌توانید به این یادآوری از مواردی که باید اجتناب کنید اشاره کنید.
همچنین ببینید: ابزارهای برتر برای داستان سرایی دیجیتالمنبع: کتابچه راهنمای طبقه‌بندی‌شده سازمان سیا در مورد نحوه خرابکاری در بهره‌وری. مقاله.
نظر شما چیست؟ آیا استراتژی‌هایی در اینجا وجود دارد که در مشارکت در خارج شدن از مسیر یک جلسه تجربه کرده باشید؟ چیزی کم است؟ چیزی که با آن مخالف هستید؟ لطفاً در نظرات به اشتراک بگذارید.
لیزا نیلسن برای مخاطبان در سراسر جهان در مورد یادگیری خلاقانه می نویسد و با آنها صحبت می کند و اغلب توسط رسانه های محلی و ملی به دلیل دیدگاه های خود در مورد "آموزش مبتنی بر اشتیاق (نه داده ها) پوشش داده می شود. "تفکر خارج از ممنوعیت" برای استفاده از قدرت فناوری برای یادگیری و استفاده از قدرت رسانه های اجتماعی برای ارائه صدایی به معلمان و دانش آموزان. خانم نیلسن بیش از یک دهه در ظرفیت های مختلف برای حمایت از یادگیری به روش های واقعی و نوآورانه کار کرده است که دانش آموزان را برای موفقیت آماده می کند. نوشته های خانم نیلسن علاوه بر وبلاگ برنده جوایز او، The Innovative Educator، در مکان هایی مانند Huffington Post، Tech & یادگیری، ISTE Connects، ASCD Wholechild، MindShift، Leading & یادگیری، Unpluggedمامان، و نویسنده کتاب آموزش متن نسل است.
سلب مسئولیت: اطلاعات به اشتراک گذاشته شده در اینجا کاملاً متعلق به نویسنده است و منعکس کننده نظرات یا تایید کارفرمای او نیست.