Quan voleu dur a terme un projecte, és imprescindible que, quan treballeu amb altres persones, entegueu quins elements condueixen a un equip d'alt rendiment, així com les estratègies necessàries per fer que les reunions siguin efectives. Però, què passa quan no t'agrada la feina que es fa a la teva escola, organització a la qual pertanys, o a la teva comunitat, etc.?

Bé, quan això és el cas, llavors és important saber com per sabotejar les reunions. El psicòleg de coaching Yaron Prywes (@Yaron321) va revelar com fer-ho exactament com a part d'un taller d'un dia complet sobre pràctiques prometedores i inconvenients que cal evitar a l'hora de dur a terme reunions.

1. Insisteix a fer-ho tot mitjançant "canals". " No permetis mai que es prenguin dreceres per agilitzar les decisions.
2. Fes "discursos". Parleu tan sovint com sigui possible i llargament. Il·lustra els teus "punts" amb llargues anècdotes i relats d'experiències personals.
3. Quan sigui possible, remet tots els assumptes als comitès, per a "més estudi i consideració". Intenteu fer que el comitè sigui el més gran possible, mai menys de cinc.
4. Presenteu qüestions irrellevants amb la màxima freqüència possible.
5. Regateja la redacció precisa de les comunicacions, les actes i les resolucions.
6. Tornar als assumptes decidits a l'última reunió i intentar tornar a obrir la qüestió de la conveniència d'aquesta decisió.
7. Advocar per "precaució". Sigues "raonable" i anima els teus companys-que els conferenciants siguin "raonables" i eviteu la pressa que podria provocar vergonyes o dificultats més endavant.

Ara, si el vostre objectiu és mantenir una reunió encaminada, potser voldreu imprimir aquesta diapositiva. com a recordatori del que no cal fer. D'aquesta manera, quan alguna d'aquestes estratègies comenci a prendre forma, podeu assenyalar aquest recordatori del que cal evitar.

Font: manual desclassificat de la CIA sobre com sabotejar la productivitat. Article.

Què en penses? Hi ha estratègies aquí que heu experimentat per contribuir a que una reunió es desviï? Falta alguna cosa? Alguna cosa amb què no estiguis d'acord? Si us plau, comparteix els comentaris.

Lisa Nielsen escriu i parla a públics d'arreu del món sobre l'aprenentatge innovador i sovint és coberta pels mitjans locals i nacionals per la seva opinió sobre "Aprenentatge impulsat per la passió (no per les dades). ," "Thinking Outside the Ban" per aprofitar el poder de la tecnologia per a l'aprenentatge i utilitzar el poder de les xarxes socials per donar veu als educadors i als estudiants. La Sra. Nielsen ha treballat durant més d'una dècada en diverses capacitats per donar suport a l'aprenentatge de maneres reals i innovadores que prepararan els estudiants per a l'èxit. A més del seu bloc premiat, The Innovative Educator, l'escrit de la Sra Nielsen apareix a llocs com Huffington Post, Tech & Aprenentatge, ISTE Connects, ASCD Wholechild, MindShift, Leading & Aprenentatge, els desconnectatsMama, i és l'autora del llibre Teaching Generation Text.

Exempció de responsabilitat: la informació compartida aquí és estrictament la de l'autor i no reflecteix les opinions ni l'aprovació del seu empresari.