Hodina génia, nazývaná také projekt nadšení nebo 20 procent času, je vzdělávací strategie založená na učení řízeném žáky.

Tato strategie byla nejprve inspirována praxí ve společnosti Google, která umožnila svým zaměstnancům věnovat 20 % pracovního týdne projektům založeným na jejich zájmech. Ve školství učitelé, kteří využívají geniální hodiny, nechávají studenty věnovat čas týdně, v rámci třídy nebo semestru, projektům založeným na jejich zájmech.

Zastánci této praxe říkají, že zapojuje žáky do výuky tím, že jim umožňuje vnést do výuky své vášně. Zde je několik tipů, jak zavést hodinu génia ve vaší třídě.

1. Nezapomeňte, že hodina Genius je flexibilní

Navzdory tomu, co termíny "geniální hodina" a "20 procent času" naznačují, učitelé mohou a měli by si najít takový formát geniální hodiny, který jim a jejich žákům bude nejlépe vyhovovat, říká. John Spencer, "Pokud jste samostatný učitel, který učí všechny předměty jednu skupinu studentů, můžete mít povolení věnovat celou část času, například půl dne v pátek, hodině géniů," říká Spencerová. Jiní učitelé mohou mít kratší časové úseky každý den, které mohou věnovat projektům hodiny géniů.a to také funguje, říká Spencer.

Vicki Davis , ředitelka pro výukové technologie na Sherwood Christian Academy, zjistila, že její studenti technických oborů mají tendenci ztrácet zájem o projekty hodiny génia, pokud na nich stráví příliš mnoho času. Aby se tomu vyhnula, nechává studenty věnovat se svým projektům génia v posledních třech týdnech výuky. Tyto krátké a super zaměřené projekty jsou pro studenty velmi účinnou motivací, říká Davisová.

2. Není to totéž jako projektové vyučování

Projekt Hodina génia by se neměl zaměňovat s tradiční projektovou výukou, říká Spencer, přestože je příznivcem obou pedagogických postupů: "Při běžné projektové výuce často studenti dělají projekt na téma, které navíc objevují poprvé," říká. "Ale při Hodině génia mají tyto předchozí znalosti. Takže jsou schopni jít opravdu do hloubky.s projektem, protože místo toho, abyste téma učinili zajímavým, využijete jejich zájmů."

Vzhledem k tomu, že projekty vycházejí z dosavadního zájmu studentů, učení bývá hlubší a autentičtější, navíc si studenti při práci na těchto projektech zdokonalují klíčové dovednosti: "Rozvíjejí všechny ty kritické, měkké dovednosti," říká Spencerová. "Učí se komunikovat, jsou odolnější, pokračují v práci, i když narazí na problémy a chyby."

3. Studenti stále potřebují poradenství

Přestože je hodina génia řízena žáky a je postavena na jejich vášních, není to volná záležitost. Davisová odhaduje, že první ze tří týdnů věnovaných projektu génia stráví prací se žáky, aby jejich úsilí doladila. Protože učí digitální technologie v 9. třídě, musí být projekty založené na technologiích a specifické.

"Tajemství geniálního projektu spočívá v tom, že musíte mít opravdu jasný projekt, který se dá zvládnout v čase, který máte k dispozici," říká. "Musí být pro studenta vhodný a všichni musí jasně chápat, čeho se má dosáhnout."

Studentům také připomíná, aby si vybrali téma, které je baví: "Vždycky studentům říkám, že pokud se nudí, je to jejich chyba," říká Davisová.

Mezi minulé projekty studentů patřilo natočení, sestříhání a umístění videa o jízdě na koni na YouTube, návrh aplikace pro digitální občanství a naprogramování detailní simulace druhé světové války pomocí programu Fornite Creative. "Chceme pracovat tak dlouho, dokud nenajdeme téma, které je opravdu zajímá a na které budou hrdí, o kterém budou moci mluvit při pohovorech o stipendiu nebo dokonce o zaměstnání.rozhovory," říká. "Když je všechno, co ve škole dělají, napsáno podle scénáře, nikdy nemohou napsat vlastní scénář nebo přijít s vlastním nápadem nebo se zapojit do něčeho, co si samy vymyslely, myslím, že je to problém. Děti potřebují mít důvod, proč chodit do školy, a realizace jejich osobních vášní a zájmů jim tento důvod dává."

• Nejlepší stránky pro Genius Hour/Passion Project
• Jak může projektové vyučování zvýšit zapojení studentů do výuky