Jam genius, disebut ogé passion project atawa 20 persén waktu, nyaéta strategi atikan anu diwangun dina pangajaran anu diarahkeun ku murid.

Strategi ieu mimitina diideuan ku prakték di Google dimana perusahaan ngamungkinkeun para karyawan nyéépkeun 20 persén minggu kerjana dina proyék gairah. Dina atikan, guru anu ngagunakeun jam genius boga siswa bakti waktu mingguan, per kelas atawa per istilah, pikeun proyék-proyék dumasar kana kapentingan maranéhanana.

Panyengkuyung prakna nyebutkeun yén éta ngalibetkeun murid ku cara ngidinan maranéhna pikeun mawa karep maranéhna ka kelas. Ieu sababaraha tip pikeun ngalaksanakeun jam genius di kelas anjeun.

1. Inget Jam Genius Fleksibel

Sanaos istilah "jam genius" sareng "waktu 20 persen", guru tiasa sareng kedah mendakan format jam genius anu paling cocog pikeun aranjeunna sareng muridna, saurna John. Spencer, profésor gaul Atikan di George Fox University jeung urut guru sakola menengah. "Upami anjeun guru anu mandiri, ngajar sadaya mata pelajaran ka hiji kelompok murid, anjeun tiasa gaduh idin pikeun nyéépkeun sajumlah waktos, sebutkeun satengah dinten Jumaah, ka Genius Hour," saur Spencer. Guru anu sanés tiasa gaduh sakumpulan waktos anu langkung pondok unggal dintenna aranjeunna tiasa bakti ka proyék jam jenius sareng éta ogé tiasa dianggo, saur Spencer.

Vicki Davis , Diréktur Téknologi Instruksional di Akademi Kristen Sherwood, mendakan anjeunnasiswa téhnologi condong leungit minat proyék jam genius lamun maranéhna méakkeun teuing waktos dipake dina eta. Pikeun ngajaga ngalawan ieu, manéhna geus murid bakti waktu pikeun proyék-proyék genius maranéhanana dina tilu minggu ahir kelas. Proyék pondok sareng super-fokus ieu mangrupikeun motivator anu mujarab pikeun mahasiswa, saur Davis.

2. Éta Henteu Sarua sareng Pangajaran Berbasis Proyék

Proyék jam genius teu matak bingung sareng diajar dumasar-proyék tradisional, saur Spencer, sanaos anjeunna kipas tina prakték pedagogical. "Mindeng dina pangajaran dumasar-proyék biasa, anjeun boga siswa ngalakukeun hiji proyék éta dina topik anu aranjeunna nuju ogé manggihan pikeun kahiji kalina," nyebutkeun anjeunna. "Tapi kalayan Genius Hour, aranjeunna gaduh pangaweruh sateuacanna. Ku kituna aranjeunna tiasa langkung jero kana hiji proyék sabab tibatan ngajantenkeun subjekna pikaresepeun, anjeun nuju ngetok minat aranjeunna. delve deeper tur jadi leuwih otentik, tambah siswa hone kaahlian konci bari digawé dina proyék ieu. "Éta ngamekarkeun sakabéh jalma kritis, kaahlian lemes," nyebutkeun Spencer. "Aranjeunna diajar kumaha komunikasi, aranjeunna diajar kumaha janten langkung tahan banting, aranjeunna teras-terasan ngerjakeunana, sanaos aranjeunna ngalaman tangtangan sareng kasalahan."

3. Siswa Masih Butuh Bimbingan

Sanaos jam genius diarahkeun ku murid sareng diwangun ku murid.karep, éta lain bébas-pikeun-sadayana. Davis ngira-ngira yén anjeunna nyéépkeun heula tina tilu minggu anu dikhususkeun pikeun proyék jenius anu damel sareng mahasiswa pikeun nyaluyukeun usahana. Kusabab anjeunna ngajarkeun téknologi digital kelas 9, proyék kedah dumasar kana téknologi sareng khusus.

"Rahasia dina proyék jenius nyaéta mastikeun yén anjeun gaduh proyék anu jelas pisan anu tiasa dilakukeun dina jumlah waktos anu anjeun gaduh," saur anjeunna. "Éta kedah pas pikeun murid, sareng sadayana kedah ngartos jelas naon anu bakal dilaksanakeun."

Anjeunna ogé ngingetkeun murid pikeun milih topik anu dipikaresep ku aranjeunna. "Kuring sok nyarios ka murid kuring, upami aranjeunna bosen, éta salahna," saur Davis.

Proyék mahasiswa baheula kaasup nyieun, ngédit, jeung ngeposkeun vidéo nunggang kuda ka YouTube, ngararancang aplikasi kawarganagaraan digital, jeung ngaprogram simulasi Perang Dunya II nu detil ngagunakeun Fornite Creative. "Kami hoyong damel dugi ka mendakan topik anu aranjeunna resep pisan, sareng hal anu aranjeunna banggakeun, anu aranjeunna tiasa diomongkeun dina wawancara beasiswa, atanapi bahkan wawancara padamelan," saur anjeunna. "Nalika sadaya anu aranjeunna laksanakeun di sakola didamel naskah, aranjeunna moal pernah tiasa nyerat naskah sorangan atanapi ngadamel ideu sorangan atanapi kalibet dina hal anu aranjeunna inventaris, kuring nyangka éta masalah. Kids kudu boga alesan pikeun datang ka sakola, sarta pursuing karep pribadi maranéhanana jeungkapentingan masihan aranjeunna alesan éta.

• Loka Pangsaéna Pikeun Genius Hour/Passion Project
• Kumaha Pangajaran Berbasis Proyék Bisa Ngaronjatkeun Keterlibatan Siswa