ಪರಿವಿಡಿ
ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್, ಇದನ್ನು ಪ್ಯಾಶನ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅಥವಾ 20 ಪ್ರತಿಶತ ಸಮಯ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಸುತ್ತ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ.
Google ನಲ್ಲಿನ ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಈ ತಂತ್ರವು ಮೊದಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ವಾರದ 20 ಪ್ರತಿಶತವನ್ನು ಉತ್ಸಾಹ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ಪ್ರತಿ ತರಗತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ಅವಧಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರತಿಪಾದಕರು ತಮ್ಮ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ತರಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
1. ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್ ಫ್ಲೆಕ್ಸಿಬಲ್ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ
“ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್” ಮತ್ತು “20 ಪ್ರತಿಶತ ಸಮಯ” ಎಂಬ ಪದಗಳು ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆಯಾದರೂ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಜಾನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಸ್ಪೆನ್ಸರ್, ಜಾರ್ಜ್ ಫಾಕ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಹ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಮಾಜಿ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ. "ನೀವು ಸ್ವಯಂ-ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಶುಕ್ರವಾರ ಅರ್ಧ ದಿನ, ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್‌ಗೆ" ಎಂದು ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಅವರು ಪ್ರತಿಭೆ ಗಂಟೆ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ವಿಕ್ಕಿ ಡೇವಿಸ್ , ಶೆರ್ವುಡ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಬೋಧನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಅವಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರುಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಿಸಲು, ತರಗತಿಯ ಅಂತಿಮ ಮೂರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸೂಪರ್-ಕೇಂದ್ರಿತ ಯೋಜನೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರೇರಕಗಳಾಗಿವೆ, ಡೇವಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಹ ನೋಡಿ: Google Classroom ಎಂದರೇನು?2. ಇದು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಂತೆಯೇ ಅಲ್ಲ
ಪ್ರತಿಭೆಯ ಗಂಟೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು, ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಅವರು ಎರಡೂ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಅಭಿಮಾನಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಯಮಿತ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. “ಆದರೆ ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಮೊದಲಿನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಳವಾಗಿ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸುವ ಬದಲು ನೀವು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.”
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆಸಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ, ಕಲಿಕೆಯು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕೃತರಾಗಿರಿ, ಜೊತೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಮುಖ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ಆ ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ಣಾಯಕ, ಮೃದು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗಲೂ ಸಹ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ."
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಪ್ರತಿಭೆಯ ಗಂಟೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳು, ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಚಿತವಲ್ಲ. ಡೇವಿಸ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜೀನಿಯಸ್ ಯೋಜನೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮೂರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 9 ನೇ ದರ್ಜೆಯ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದರಿಂದ, ಯೋಜನೆಗಳು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು.
ಸಹ ನೋಡಿ: ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉಚಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಲಿಕೆ ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು“ಜೀನಿಯಸ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ರಹಸ್ಯವೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದಾಗಿದೆ,” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಿಟ್ ಆಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನು ಸಾಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು."
ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಹ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅವರ ತಪ್ಪು," ಡೇವಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಹಿಂದಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಕುದುರೆ ಸವಾರಿಯ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಸಂಪಾದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಡಿಜಿಟಲ್ ಪೌರತ್ವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು Fornite Creative ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ವ ಸಮರ II ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. "ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಂದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗ ಸಂದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಅಥವಾ ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಬರಲು ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕುಆಸಕ್ತಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಆ ಕಾರಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.
- ಜೀನಿಯಸ್ ಅವರ್/ಪ್ಯಾಶನ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ಗಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸೈಟ್‌ಗಳು
- ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು