Genius hour, pasio-proiektua edo ehuneko 20ko denbora ere deitua, ikasleei zuzendutako ikaskuntzaren inguruan eraikitako hezkuntza-estrategia da.

Estrategia Google-n egindako praktika batean inspiratu zen lehen, konpainiak langileei lan-asteko ehuneko 20 pasio-proiektuetan gastatzeko aukera eman zien. Hezkuntzan, jenio-orduak enplegatzen dituzten irakasleek ikasleek astero denbora eskaintzen diete, klase bakoitzeko edo hiruhileko, beren interesen araberako proiektuei.

Praktikaren sustatzaileek diote ikasleek parte hartzen dutela beren pasioak ikasgelara ekartzeko aukera emanez. Hona hemen zure gelan jenio-ordua ezartzeko aholku batzuk.

1. Gogoratu Genius Hour malgua dela

"Jeinu-ordua" eta "Ehuneko 20ko denbora" terminoek esan nahi duten arren, irakasleek beraientzat eta ikasleentzat egokiena den ordu-formatua aurkitu dezakete eta behar dute, dio Johnek. Spencer, George Fox Unibertsitateko Hezkuntza irakasle elkartua eta erdi mailako irakasle ohia. "Irakasle autonomoa bazara, eta irakasgai guztiak ikasle talde bati ematen badiozu, baliteke denbora zati bat eskaintzeko baimena, ostiralean egun erdi bat esate baterako, Genius Hour-i", dio Spencerrek. Beste irakasle batzuek egun bakoitzean denbora laburragoa izan dezakete orduko proiektu genialei eskaini ahal izateko eta horrek ere funtzionatzen du, Spencerrek dio.

Vicki Davis , Sherwood Christian Academy-ko Irakaskuntza Teknologiaren zuzendaria, aurkitu zuenteknologiako ikasleek orduko proiektu genialekiko interesa galdu ohi dute haietan lan egiten denbora gehiegi ematen badute. Honen aurka babesteko, ikasleek beren proiektu jeinuei denbora eskaintzeko eskatu die klaseko azken hiru asteetan. Proiektu labur eta oso bideratuak ikasleentzako motibatzaile oso eraginkorrak direla dio Davisek.

2. Ez da proiektuetan oinarritutako ikaskuntzaren berdina

Jeinu orduko proiektu bat ez da proiektuetan oinarritutako ikaskuntza tradizionalarekin nahastu behar, Spencerrek dioenez, bi praktika pedagogikoen zalea den arren. "Askotan proiektuetan oinarritutako ikaskuntza arruntean, ikasleek ere lehen aldiz deskubritzen duten gai bati buruzko proiektu bat egiten dute", dio. «Baina Genius Hour-ekin, aurretiko ezagutza hori dute. Beraz, proiektu batean sakontzeko gai dira, izan ere, gaia interesgarria egin beharrean, haien interesak aprobetxatzen ari zarelako.”

Proiektuak ikasleen interesen arabera eraikitzen direnez, ikaskuntzak joera du. sakondu eta izan benetakoagoak, gainera ikasleek funtsezko gaitasunak hobetzen dituzte proiektu hauetan lan egiten duten bitartean. "Trebetasun kritiko eta bigun horiek guztiak garatzen dituzte", dio Spencerrek. «Komunikatzen ikasten dute, erresilienteagoak izaten ikasten dute, lanean jarraitzen dute, nahiz eta erronkekin eta akatsekin topo egin».

3. Ikasleek orientazioa behar dute oraindik

Nahiz eta ordu genioa ikasleei zuzenduta eta ikasleen arabera eraikia izan.pasioak, ez da doakoa. Davisek kalkulatzen du jeinu proiektuari eskainitako hiru asteetako lehena ikasleekin ahaleginak finkatzeko lanean igarotzen duela. 9. mailako teknologia digitala irakasten duenez, proiektuek oinarri teknologikoak eta espezifikoak izan behar dute.

«Proiektu jeinu baten sekretua behar duzun denboran egin daitekeen proiektu oso argia izatea da», dio. "Ikaslearentzat egokia izan behar da, eta guztiek argi ulertu behar dute zer lortuko den".

Era berean, gogorarazten die ikasleei interesatzen zaien gai bat hautatzeko. "Nire ikasleei beti esaten diet, aspertuta badaude, euren errua dela", dio Davisek.

Iraganeko ikasleen proiektuetan, besteak beste, zaldi-ibilaldiei buruzko bideo bat egitea, editatzea eta YouTube-n argitaratzea, herritartasun digitalaren aplikazioa diseinatzea eta Bigarren Mundu Gerrako simulazio zehatzak programatzea izan dira Fornite Creative erabiliz. "Lan egin nahi dugu, benetan interesatzen zaien gai bat aurkitu arte, eta harro egongo diren zerbait, beka-elkarrizketetan, edo baita lan-elkarrizketetan ere", dio. “Eskolan egiten duten guztia gidoia egiten denean, ezin dute inoiz beren gidoia idatzi edo ideia propioak sortu edo asmatu duten zerbaitetan parte hartu, hori arazo bat dela uste dut. Haurrek eskolara etortzeko arrazoi bat izan behar dute, eta beren pasio pertsonalak jarraituz etainteresek ematen die arrazoi hori».

• Genius Hour/Passion Projecterako gune onenak
• Proiektuetan oinarritutako ikaskuntzak nola areagotu dezakeen ikasleen partaidetza