Genijalni sat, koji se naziva i strastven projekt ili 20 posto vremena, obrazovna je strategija izgrađena oko učenja usmjerenog prema učenicima.

Strategija je prvi put inspirirana Googleovom praksom u kojoj je tvrtka dopuštala zaposlenicima da potroše 20 posto svog radnog tjedna na strastvene projekte. U obrazovanju, učitelji koji zapošljavaju genijalne sate daju učenicima da tjedno, po razredu ili po semestru, posvete vrijeme projektima koji se temelje na njihovim interesima.

Zagovornici ove prakse kažu da angažira učenike dopuštajući im da svoje strasti unesu u učionicu. Evo nekoliko savjeta za provedbu sata genija u vašoj učionici.

1. Upamtite da je Genius Hour fleksibilan

Unatoč tome što impliciraju izrazi "genius Hour" i "20 posto vremena", učitelji mogu i trebaju pronaći format genijalnog sata koji najbolje odgovara njima i njihovim učenicima, kaže John Spencer, izvanredni profesor obrazovanja na Sveučilištu George Fox i bivši učitelj u srednjoj školi. "Ako ste samostalni učitelj koji predaje sve predmete jednoj grupi učenika, možda imate dopuštenje posvetiti cijeli dio vremena, recimo pola dana petkom, Satu genija", kaže Spencer. Drugi učitelji mogu svaki dan imati kraće dijelove vremena koje mogu posvetiti projektima genijalnih sati i to također funkcionira, kaže Spencer.

Vicki Davis , direktorica nastavne tehnologije na Sherwood Christian Academy, pronašla ju jestudenti tehnologije gube interes za projekte genijalnog sata ako provode previše vremena radeći na njima. Kako bi se zaštitila od toga, ona daje studentima da posvete vrijeme svojim genijalnim projektima u zadnja tri tjedna nastave. Ovi kratki i super-fokusirani projekti vrlo su učinkoviti motivatori za učenike, kaže Davis.

2. Nije isto što i učenje temeljeno na projektima

Projekt genijalnog sata ne treba brkati s tradicionalnim učenjem temeljenim na projektima, kaže Spencer, iako je obožavatelj obje pedagoške prakse. “Često u redovnom učenju temeljenom na projektima, imate studente koji rade projekt koji se bavi temom koju također otkrivaju po prvi put,” kaže on. “Ali uz Genius Hour, oni imaju to prethodno znanje. Tako da su u mogućnosti ići jako duboko s projektom jer umjesto da temu učinite zanimljivom, vi zahvaćate njihove interese.”

Budući da su projekti izgrađeni na postojećem interesu učenika, učenje ima tendenciju istražite dublje i budite autentičniji, a studenti usavršavaju ključne vještine tijekom rada na tim projektima. "Oni razvijaju sve te kritične, meke vještine", kaže Spencer. “Uče kako komunicirati, uče kako biti otporniji, nastavljaju raditi na tome, čak i kad naiđu na izazove i pogreške.”

3. Učenici i dalje trebaju smjernice

Iako je genijalni sat usmjeren prema učenicima i izgrađen na učenicimastrasti, to nije besplatno za sve. Davis procjenjuje da će prvi od tri tjedna posvećena genijalnom projektu provesti radeći sa studentima kako bi usavršila njihov trud. Budući da ona predaje digitalnu tehnologiju u 9. razredu, projekti moraju biti tehnički utemeljeni i specifični.

"Tajna genijalnog projekta je osigurati da imate stvarno jasan projekt koji se može napraviti u vremenu koje imate", kaže ona. "Mora dobro odgovarati učeniku i svi moraju jasno razumjeti što će se postići."

Ona također podsjeća učenike da odaberu temu koja ih zanima. "Uvijek govorim svojim učenicima, ako im je dosadno, oni su krivi", kaže Davis.

Prošli studentski projekti uključivali su izradu, uređivanje i objavljivanje videa o jahanju na YouTubeu, dizajniranje aplikacije za digitalno građanstvo i programiranje detaljnih simulacija Drugog svjetskog rata pomoću Fornite Creative. „Želimo raditi sve dok ne pronađemo temu koja ih stvarno zanima i nešto na što će biti ponosni, o čemu mogu razgovarati na razgovorima za stipendiju ili čak razgovorima za posao,” kaže ona. “Kad je sve što rade u školi napisano, oni nikada ne mogu napisati vlastiti scenarij ili smisliti vlastite ideje ili se baviti nečim što su sami izmislili, mislim da je to problem. Djeca trebaju imati razlog za dolazak u školu i za ostvarivanje svojih osobnih strastiinteresi im daju taj razlog.”

• Najbolja mjesta za Genius Hour/Passion Project
• Kako učenje temeljeno na projektu može povećati angažman učenika