Genius hour, yang juga disebut passion project atau 20 persen waktu, adalah strategi pendidikan yang dibangun di sekitar pembelajaran yang diarahkan oleh siswa.

Strategi ini pertama kali terinspirasi oleh praktik di Google di mana perusahaan mengizinkan karyawannya untuk menghabiskan 20 persen dari waktu kerja mereka untuk proyek-proyek yang mereka sukai. Dalam dunia pendidikan, para guru yang menerapkan jam jenius meminta para muridnya untuk meluangkan waktu setiap minggunya, per kelas atau per periode, untuk mengerjakan proyek-proyek yang sesuai dengan minat mereka.

Para pendukung praktik ini mengatakan bahwa praktik ini melibatkan siswa dengan mengizinkan mereka untuk membawa minat mereka ke dalam kelas. Berikut ini beberapa tips untuk menerapkan jam jenius di kelas Anda.

1. Ingatlah bahwa Genius Hour itu Fleksibel

Terlepas dari apa yang disiratkan oleh istilah "jam jenius" dan "waktu 20 persen", guru dapat dan harus menemukan format jam jenius yang paling cocok untuk mereka dan siswa mereka, kata John Spencer, seorang profesor Pendidikan di George Fox University dan mantan guru sekolah menengah. "Jika Anda seorang guru mandiri, mengajar semua mata pelajaran untuk satu kelompok siswa, Anda mungkin memiliki izin untuk mencurahkan seluruh waktu, katakanlah setengah hari pada hari Jumat, untuk Genius Hour," kata Spencer. Guru-guru lain mungkin memiliki waktu yang lebih pendek setiap hari yang dapat mereka curahkan untuk proyek-proyek Genius Hourdan itu juga berhasil, kata Spencer.

Vicki Davis Direktur Teknologi Instruksional di Sherwood Christian Academy, menemukan bahwa para siswa teknologinya cenderung kehilangan minat pada proyek-proyek genius hour jika mereka menghabiskan terlalu banyak waktu untuk mengerjakannya. Untuk mencegah hal ini, ia meminta para siswa mencurahkan waktu untuk proyek-proyek jenius mereka di tiga minggu terakhir kelas. Proyek-proyek yang singkat dan sangat terfokus ini merupakan motivator yang sangat efektif bagi para siswa, kata Davis.

2. Tidak Sama dengan Pembelajaran Berbasis Proyek

Proyek Genius Hour tidak boleh disamakan dengan pembelajaran berbasis proyek tradisional, kata Spencer, meskipun ia adalah penggemar kedua praktik pedagogis tersebut. "Sering kali dalam pembelajaran berbasis proyek biasa, Anda memiliki siswa yang mengerjakan proyek dengan topik yang juga baru pertama kali mereka temukan," ujarnya. "Namun, dengan Genius Hour, mereka sudah memiliki pengetahuan tersebut sebelumnya. Jadi, mereka bisa masuk lebih dalam lagi.dengan sebuah proyek karena alih-alih membuat subjeknya menarik, Anda justru memanfaatkan minat mereka."

Karena proyek-proyek tersebut dibangun berdasarkan minat siswa, pembelajaran cenderung menggali lebih dalam dan lebih otentik, ditambah lagi para siswa mengasah keterampilan utama saat mengerjakan proyek-proyek tersebut. "Mereka mengembangkan semua keterampilan lunak yang penting itu," kata Spencer. "Mereka belajar bagaimana berkomunikasi, mereka belajar bagaimana menjadi lebih tangguh, mereka terus bekerja, bahkan ketika mereka menghadapi tantangan dan kesalahan."

3. Siswa Masih Membutuhkan Bimbingan

Meskipun genius hour diarahkan oleh siswa dan dibangun berdasarkan minat siswa, namun ini bukanlah hal yang gratis. Davis memperkirakan bahwa ia menghabiskan tiga minggu pertama dari tiga minggu yang didedikasikan untuk proyek jenius, bekerja dengan siswa untuk menyempurnakan upaya mereka. Karena ia mengajar teknologi digital di kelas 9, maka proyek yang dikerjakan haruslah berbasis teknologi dan spesifik.

"Rahasia dalam proyek jenius adalah memastikan bahwa Anda memiliki proyek yang sangat jelas dan dapat diselesaikan dalam waktu yang Anda miliki," katanya. "Proyek ini harus cocok untuk siswa, dan semua orang harus memahami dengan jelas apa yang akan dicapai."

Ia juga mengingatkan para mahasiswa untuk memilih topik yang mereka sukai. "Saya selalu mengatakan kepada para mahasiswa saya, jika mereka bosan, itu adalah kesalahan mereka sendiri," kata Davis.

Proyek-proyek mahasiswa sebelumnya meliputi pembuatan, pengeditan, dan pengunggahan video tentang menunggang kuda ke YouTube, merancang aplikasi kewarganegaraan digital, dan pemrograman simulasi Perang Dunia II yang mendetail dengan menggunakan Fornite Creative. "Kami ingin bekerja hingga kami dapat menemukan topik yang benar-benar menarik bagi mereka, dan sesuatu yang dapat mereka banggakan, yang dapat mereka bicarakan saat wawancara beasiswa, atau bahkan saat wawancara kerja."Ketika semua yang mereka lakukan di sekolah sudah ditentukan, mereka tidak akan pernah bisa menulis naskah mereka sendiri atau memunculkan ide mereka sendiri atau terlibat dalam sesuatu yang mereka ciptakan sendiri, menurut saya itu adalah masalah. Anak-anak harus memiliki alasan untuk datang ke sekolah, dan mengejar hasrat serta minat pribadi mereka memberi mereka alasan tersebut."

• Situs Terbaik Untuk Genius Hour/Passion Project
• Bagaimana Pembelajaran Berbasis Proyek Dapat Meningkatkan Keterlibatan Siswa