अलौकिक बुद्धिमत्ता तास: आपल्या वर्गात समाविष्ट करण्यासाठी 3 धोरणे

Greg Peters 27-07-2023
Greg Peters

जीनियस तास, ज्याला पॅशन प्रोजेक्ट किंवा 20 टक्के वेळ देखील म्हणतात, हे विद्यार्थी-निर्देशित शिक्षणाभोवती तयार केलेले शैक्षणिक धोरण आहे.

हे धोरण प्रथम Google मधील एका सरावाने प्रेरित होते ज्यामध्ये कंपनीने कर्मचाऱ्यांना त्यांच्या कामाच्या आठवड्यातील 20 टक्के भाग पॅशन प्रोजेक्टवर खर्च करण्याची परवानगी दिली. शिक्षणात, जे शिक्षक अलौकिक तास काम करतात ते विद्यार्थी साप्ताहिक, प्रति वर्ग किंवा प्रति टर्म, त्यांच्या आवडींवर आधारित प्रकल्पांसाठी वेळ देतात.

सरावाचे समर्थक म्हणतात की ते विद्यार्थ्यांना त्यांची आवड वर्गात आणण्याची परवानगी देऊन त्यांना गुंतवून ठेवते. तुमच्या वर्गात जीनियस तास लागू करण्यासाठी येथे काही टिपा आहेत.

१. लक्षात ठेवा जीनियस तास लवचिक आहे

"जिनियस तास" आणि "२० टक्के वेळ" या शब्दांचा अर्थ असूनही, शिक्षक त्यांच्यासाठी आणि त्यांच्या विद्यार्थ्यांसाठी सर्वोत्तम कार्य करणारे प्रतिभाशाली तासाचे स्वरूप शोधू शकतात आणि शोधले पाहिजेत, जॉन म्हणतात स्पेन्सर, जॉर्ज फॉक्स विद्यापीठातील शिक्षणाचे सहयोगी प्राध्यापक आणि माजी माध्यमिक शिक्षक. “तुम्ही एक स्वयंपूर्ण शिक्षक असाल, विद्यार्थ्‍यांच्या एका गटाला सर्व विषय शिकवत असाल, तर तुम्‍हाला पूर्ण वेळ, शुक्रवारचा अर्धा दिवस ‍जिनियस अवरला घालवण्‍याची परवानगी असू शकते," स्पेन्सर म्हणतात. इतर शिक्षकांकडे दररोज कमी वेळ असू शकतो जे ते अलौकिक तासांच्या प्रकल्पांसाठी देऊ शकतात आणि ते देखील कार्य करते, स्पेन्सर म्हणतात.

विकी डेव्हिस , शेरवुड ख्रिश्चन अकादमीच्या निर्देशात्मक तंत्रज्ञानाचे संचालक, तिला सापडलेतंत्रज्ञानाच्या विद्यार्थ्यांनी अलौकिक तासांच्या प्रकल्पांमध्ये जास्त वेळ घालवल्यास त्यांच्यात रस कमी होतो. यापासून बचाव करण्यासाठी, तिने विद्यार्थ्यांना वर्गाच्या शेवटच्या तीन आठवड्यांमध्ये त्यांच्या प्रतिभाशाली प्रकल्पांसाठी वेळ द्यावा. हे लहान आणि सुपर-केंद्रित प्रकल्प विद्यार्थ्यांसाठी अत्यंत प्रभावी प्रेरक आहेत, डेव्हिस म्हणतात.

हे देखील पहा: शोध शिक्षण अनुभव पुनरावलोकन

2. हे प्रोजेक्ट-बेस्ड लर्निंग सारखे नाही

एक प्रतिभाशाली तासाचा प्रकल्प पारंपारिक प्रकल्प-आधारित शिक्षणात गोंधळून जाऊ नये, स्पेन्सर म्हणतो, जरी तो दोन्ही अध्यापनशास्त्रीय पद्धतींचा चाहता असला तरीही. "अनेकदा नियमित प्रकल्प-आधारित शिक्षणामध्ये, तुमच्याकडे विद्यार्थी एखाद्या विषयावर प्रकल्प करत असतात ज्याचा शोध त्यांना पहिल्यांदाच मिळतो," तो म्हणतो. “परंतु जिनिअस अवरसह, त्यांना ते पूर्वीचे ज्ञान आहे. त्यामुळे ते एखाद्या प्रकल्पात खोलवर जाऊ शकतात कारण विषय मनोरंजक बनवण्याऐवजी तुम्ही त्यांच्या आवडींचा वापर करत आहात.”

प्रोजेक्ट विद्यार्थ्यांच्या सध्याच्या आवडीवर आधारित असल्याने, शिक्षणाकडे कल असतो. सखोल अभ्यास करा आणि अधिक प्रामाणिक व्हा, तसेच या प्रकल्पांवर काम करताना विद्यार्थी मुख्य कौशल्ये आत्मसात करतात. "ते सर्व गंभीर, सॉफ्ट कौशल्ये विकसित करतात," स्पेन्सर म्हणतात. "ते संवाद कसा साधायचा ते शिकतात, ते अधिक लवचिक कसे व्हायचे ते शिकतात, ते आव्हाने आणि चुका असतानाही ते त्यावर कार्य करणे सुरू ठेवतात."

3. विद्यार्थ्यांना अजूनही मार्गदर्शनाची गरज आहे

जरी प्रतिभाशाली तास हा विद्यार्थी-दिग्दर्शित आणि विद्यार्थ्यांवर आधारित असला तरीहीआवड, हे सर्वांसाठी विनामूल्य नाही. डेव्हिसचा अंदाज आहे की ती तीन आठवड्यांपैकी पहिला दिवस प्रतिभाशाली प्रकल्पासाठी समर्पित करते. ती 9वी-इयत्तेला डिजिटल तंत्रज्ञान शिकवत असल्याने, प्रकल्प तंत्रज्ञानावर आधारित आणि विशिष्ट असले पाहिजेत.

“जिनियस प्रोजेक्टमधले रहस्य म्हणजे तुमच्याकडे खरोखरच स्पष्ट प्रोजेक्ट असल्याची खात्री करणे हे तुमच्याकडे असलेल्या वेळेत पूर्ण केले जाऊ शकते,” ती म्हणते. "हे विद्यार्थ्यासाठी योग्य असणे आवश्यक आहे आणि प्रत्येकाला काय साध्य होणार आहे हे स्पष्टपणे समजून घेणे आवश्यक आहे."

हे देखील पहा: ग्रह डायरी

ती विद्यार्थ्यांना आवडणारा विषय निवडण्याची आठवण करून देते. “मी नेहमी माझ्या विद्यार्थ्यांना सांगतो, जर ते कंटाळले असतील तर ही त्यांची चूक आहे,” डेव्हिस म्हणतात.

मागील विद्यार्थी प्रकल्पांमध्ये घोडेस्वारीवर YouTube वर व्हिडिओ बनवणे, संपादित करणे आणि पोस्ट करणे, डिजिटल नागरिकत्व अॅप डिझाइन करणे आणि Fornite क्रिएटिव्ह वापरून द्वितीय विश्वयुद्धाचे तपशीलवार सिम्युलेशन प्रोग्रामिंग करणे समाविष्ट आहे. "आम्ही त्यांना खरोखर स्वारस्य असलेला विषय शोधू शकत नाही आणि त्यांना अभिमान वाटेल, शिष्यवृत्ती मुलाखती किंवा नोकरीच्या मुलाखतींमध्येही ते बोलू शकत नाहीत तोपर्यंत आम्ही काम करू इच्छितो," ती म्हणते. "जेव्हा ते शाळेत जे काही करतात ते स्क्रिप्ट केलेले असते, ते कधीही स्वतःची स्क्रिप्ट लिहू शकत नाहीत किंवा त्यांच्या स्वतःच्या कल्पना घेऊन येऊ शकत नाहीत किंवा त्यांनी शोधलेल्या गोष्टीत गुंतू शकत नाहीत, मला वाटते की ही एक समस्या आहे. मुलांना शाळेत येण्यासाठी आणि त्यांच्या वैयक्तिक आवडींचा पाठपुरावा करण्याचे कारण असणे आवश्यक आहेस्वारस्य त्यांना ते कारण देते."

  • जिनियस आवर/पॅशन प्रोजेक्टसाठी सर्वोत्कृष्ट साइट्स
  • प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण विद्यार्थ्यांची व्यस्तता कशी वाढवू शकते

Greg Peters

ग्रेग पीटर्स हे एक अनुभवी शिक्षक आणि शिक्षण क्षेत्रात परिवर्तन घडवून आणणारे उत्कट वकील आहेत. शिक्षक, प्रशासक आणि सल्लागार म्हणून 20 वर्षांहून अधिक अनुभवांसह, ग्रेगने सर्व वयोगटातील विद्यार्थ्यांसाठी शैक्षणिक परिणाम सुधारण्यासाठी शिक्षक आणि शाळांना नाविन्यपूर्ण मार्ग शोधण्यात मदत करण्यासाठी आपली कारकीर्द समर्पित केली आहे.लोकप्रिय ब्लॉगचे लेखक म्हणून, TOOLS & शिक्षणाचे रूपांतर करण्याच्या कल्पना, ग्रेग तंत्रज्ञानाचा लाभ घेण्यापासून ते वैयक्तिकृत शिक्षणाला चालना देण्यापर्यंत आणि वर्गात नाविन्यपूर्ण संस्कृतीला चालना देण्यापर्यंत विविध विषयांवर आपले अंतर्दृष्टी आणि कौशल्य सामायिक करतो. तो त्याच्या सर्जनशील आणि व्यावहारिक दृष्टिकोनासाठी ओळखला जातो, आणि त्याचा ब्लॉग जगभरातील शिक्षकांसाठी एक गो-टू संसाधन बनला आहे.ब्लॉगर म्हणून त्याच्या कार्याव्यतिरिक्त, ग्रेग हे एक शोधलेले वक्ता आणि सल्लागार देखील आहेत, प्रभावी शैक्षणिक उपक्रम विकसित आणि अंमलात आणण्यासाठी शाळा आणि संस्थांशी सहयोग करतात. त्याच्याकडे शिक्षणात पदव्युत्तर पदवी आहे आणि अनेक विषयांमध्ये तो प्रमाणित शिक्षक आहे. ग्रेग सर्व विद्यार्थ्यांसाठी शिक्षण सुधारण्यासाठी आणि त्यांच्या समुदायांमध्ये वास्तविक बदल घडवून आणण्यासाठी शिक्षकांना सक्षम करण्यासाठी वचनबद्ध आहे.