सामग्री तालिका
जीनियस घण्टा, जसलाई जोश परियोजना वा 20 प्रतिशत समय पनि भनिन्छ, विद्यार्थी-निर्देशित सिकाइको वरिपरि बनाइएको शिक्षा रणनीति हो।
यो रणनीति पहिलो पटक Google मा भएको अभ्यासबाट प्रेरित भएको थियो जसमा कम्पनीले कर्मचारीहरूलाई आफ्नो कार्यसप्ताको २० प्रतिशत प्यासन प्रोजेक्टहरूमा खर्च गर्न अनुमति दिएको थियो। शिक्षामा, प्रतिभाशाली घण्टा काम गर्ने शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको रुचिमा आधारित परियोजनाहरूमा साप्ताहिक, प्रति कक्षा वा प्रति टर्म समय दिन्छन्।
अभ्यासका समर्थकहरू भन्छन् कि यसले विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको जुनूनलाई कक्षाकोठामा ल्याउन अनुमति दिएर संलग्न गराउँछ। यहाँ तपाईंको कक्षाकोठामा प्रतिभाशाली घण्टा लागू गर्नका लागि केही सुझावहरू छन्।
१. याद गर्नुहोस् जीनियस घण्टा लचिलो छ
"जीनियस घण्टा" र "२० प्रतिशत समय" शब्दहरूले के संकेत गरे तापनि, शिक्षकहरूले उनीहरू र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको लागि राम्रो काम गर्ने जीनियस घण्टाको ढाँचा फेला पार्न सक्छन् र खोज्नुपर्छ, जोन भन्छन्। स्पेन्सर, जर्ज फक्स विश्वविद्यालयमा शिक्षाका एक सहयोगी प्राध्यापक र पूर्व मध्य विद्यालय शिक्षक। "यदि तपाईं एक आत्म-निहित शिक्षक हुनुहुन्छ भने, विद्यार्थीहरूको एक समूहलाई सबै विषयहरू पढाउँदै हुनुहुन्छ भने, तपाईंसँग समयको सम्पूर्ण भाग समर्पित गर्न अनुमति हुन सक्छ, शुक्रबारको आधा दिन, जीनियस आवरमा भन्नुहोस्," स्पेन्सर भन्छन्। अन्य शिक्षकहरूसँग प्रत्येक दिन छोटो समय हुन सक्छ उनीहरूले प्रतिभाशाली घण्टा परियोजनाहरूमा समर्पित गर्न सक्छन् र त्यो पनि काम गर्दछ, स्पेन्सर भन्छन्।
विकी डेभिस , शेरवुड क्रिश्चियन एकेडेमीमा निर्देशनात्मक टेक्नोलोजीका निर्देशकले उनलाई फेला पारेटेक्नोलोजी विद्यार्थीहरूले प्रतिभाशाली घण्टा परियोजनाहरूमा रुचि गुमाउँछन् यदि तिनीहरूले तिनीहरूमा धेरै समय खर्च गर्छन्। यसबाट बच्नको लागि, उनले विद्यार्थीहरूलाई कक्षाको अन्तिम तीन हप्तामा उनीहरूको प्रतिभाशाली परियोजनाहरूमा समय दिन्छन्। यी छोटो र सुपर-केन्द्रित परियोजनाहरू विद्यार्थीहरूको लागि अत्यधिक प्रभावकारी उत्प्रेरक हुन्, डेभिस भन्छन्।
2। यो प्रोजेक्ट-आधारित सिकाइ जस्तै होइन
प्रतिभाशाली घण्टा परियोजनालाई परम्परागत परियोजना-आधारित सिकाइसँग भ्रमित गर्नु हुँदैन, स्पेन्सर भन्छन्, यद्यपि उनी दुवै शैक्षिक अभ्यासहरूको प्रशंसक भए पनि। "प्रायः नियमित परियोजनामा आधारित सिकाइमा, तपाइँ विद्यार्थीहरूले पहिलो पटक पत्ता लगाएको विषयमा परियोजना गरिरहेका छन्," उनी भन्छन्। "तर जीनियस आवरको साथ, तिनीहरूसँग त्यो पूर्व ज्ञान छ। त्यसैले तिनीहरू परियोजनाको गहिराइमा जान सक्षम छन् किनभने विषयलाई रोचक बनाउनुको सट्टा, तपाईंले तिनीहरूको रुचिहरूमा ट्याप गरिरहनुभएको छ।”
परियोजनाहरू विद्यार्थीहरूको अवस्थित रुचिमा आधारित हुनाले, सिकाइले गहिरो अध्ययन गर्नुहोस् र अधिक प्रामाणिक हुनुहोस्, साथै विद्यार्थीहरूले यी परियोजनाहरूमा काम गर्दा मुख्य सीपहरू प्राप्त गर्छन्। "तिनीहरूले ती सबै महत्वपूर्ण, नरम सीपहरू विकास गर्छन्," स्पेन्सर भन्छन्। "उनीहरूले कसरी कुराकानी गर्ने भनेर सिक्छन्, उनीहरूले कसरी अझ लचिलो बन्ने भनेर सिक्छन्, तिनीहरू चुनौती र गल्तीहरूमा पर्दा पनि यसमा काम जारी राख्छन्।"
३. विद्यार्थीहरूलाई अझै पनि मार्गदर्शन चाहिन्छ
प्रतिभाशाली घण्टा विद्यार्थी-निर्देशित र विद्यार्थीहरूमा निर्मित भए तापनिजुनून, यो सबैका लागि नि: शुल्क होइन। डेभिसको अनुमान छ कि उनले प्रतिभाशाली परियोजनामा समर्पित तीन हप्ताको पहिलो हप्ता विद्यार्थीहरूसँग उनीहरूको प्रयासलाई राम्रो बनाउनका लागि खर्च गर्छिन्। उनले ९औं कक्षाको डिजिटल प्रविधि सिकाउने भएकाले परियोजनाहरू प्रविधिमा आधारित र विशिष्ट हुनुपर्छ।
"प्रतिभाशाली परियोजनाको रहस्य भनेको तपाईंसँग भएको समयको मात्रामा गर्न सकिने स्पष्ट परियोजना छ भनी सुनिश्चित गर्नु हो," उनी भन्छिन्। "यो विद्यार्थीको लागि राम्रो फिट हुन आवश्यक छ, र सबैले स्पष्ट रूपमा बुझ्नुपर्छ कि के हासिल गर्न गइरहेको छ।"
यो पनि हेर्नुहोस्: ESOL विद्यार्थीहरू: उनीहरूको शिक्षालाई सशक्त बनाउन 6 सुझावहरूउनी विद्यार्थीहरूलाई आफूलाई मन पर्ने विषय छान्न सम्झाउँछिन्। "म सधैं मेरा विद्यार्थीहरूलाई भन्छु, यदि तिनीहरू बोर छन् भने, यो तिनीहरूको गल्ती हो," डेभिस भन्छन्।
यो पनि हेर्नुहोस्: विद्यार्थी सूचना प्रणालीविगतका विद्यार्थी परियोजनाहरूले YouTube मा घोडा सवारीमा भिडियो बनाउने, सम्पादन गर्ने र पोस्ट गर्ने, डिजिटल नागरिकता एप डिजाइन गर्ने, र Fornite क्रिएटिभ प्रयोग गरेर विस्तृत दोस्रो विश्वयुद्ध सिमुलेशनहरू प्रोग्रामिङ समावेश गरेको छ। "हामी काम गर्न चाहन्छौं जबसम्म हामीले उनीहरूलाई साँच्चिकै रुचि राखेको विषय फेला पार्न सक्दैनौं, र उनीहरूले गर्व गर्ने कुरा, जुन उनीहरूले छात्रवृत्ति अन्तर्वार्ता वा जागिरको अन्तर्वार्तामा पनि कुरा गर्न सक्छन्," उनी भन्छिन्। "जब उनीहरूले स्कूलमा गर्ने सबै कुरा स्क्रिप्ट गरिएको हुन्छ, उनीहरूले कहिल्यै आफ्नै लिपि लेख्न सक्दैनन् वा आफ्नै विचारहरू ल्याउन सक्दैनन् वा आफूले आविष्कार गरेको कुरामा संलग्न हुन सक्दैनन्, मलाई लाग्छ कि यो समस्या हो। केटाकेटीहरूलाई स्कूलमा आउनको लागि कारण हुन आवश्यक छ, र तिनीहरूको व्यक्तिगत जुनूनहरू पछ्याउन रचासोले तिनीहरूलाई त्यो कारण दिन्छ।"
- जीनियस आवर/प्यासन प्रोजेक्टका लागि उत्कृष्ट साइटहरू
- प्रोजेक्टमा आधारित शिक्षाले विद्यार्थीको संलग्नता कसरी बढाउन सक्छ